第一步：分析题干
题干推理规则为：
①政治＋专一＝英语＋专二；
②政治＋专二＞英语＋专一；
③专一＞政治＋英语
第二步：分析选项
由①＋②可知：政治＞英语。
由②－①可知：专二＞专一。
结合③可知，专二＞专一＞政治＞英语。所以选B。
故本题选B。
【2011-浙江-094】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
第一句重点通过“迫切需要”强调需要公众来参与社会治理；第二、三句引出“众包”话题并具体介绍其含义、目的；尾句通过“因此”对二、三句进行总结，得出结论，指出政府众包展现出更开放的社会治理格局。结合第一句和最后一句的重点信息，强调公众参与社会治理的方式是政府众包，B选项是重点的同义转述，当选。
第三步：分析选项
A选项：文段重点话题是“政府众包”，“众包”非重点，所以A错。
C选项：没有明确点明核心话题“政府众包”，所以C错。
D选项：没有明确点明核心话题“政府众包”，所以D错。
故本题选B。
【2023-国考行政执法-041/国考副省-037/国考市地-043】

第一步：寻找因果
原因：大学生心理问题增多
结果：咨询案大幅上升
第二步：分析选项
A选项：A说明大学生心理问题增多，加强了观点，所以A错。
B选项：B说的是有心理问题的学生基数没变，是由于现在比2004年以前接受心理咨询的学生多了，咨询案例才发生大幅上升，说明咨询案大幅上升不是因为大学生心理问题增多导致的，削弱了“咨询案大幅上升的原因是大学生心理问题增多”的观点，所以选B。
C选项：C中韩国某大学是个例，不具有普遍性，不能对观点进行削弱，所以C错。
D选项：题干中没有提到“成立咨询中心”，D是无关项，不能削弱题干，所以D错。
故本题选B。
【2008-浙江-087】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说科幻电影史记录了科学技术的发展，并举例说明。第二句以“也”引导并列结构，说明随着科学发展产生的伦理道德问题也在科幻电影史中有所展现。尾句以“在科学与哲学的双重加持下”概括前文，结论是重点，即科幻电影展示了人类的心灵图景和对前沿问题的尝试性思考。文段是“分-总”结构，重点是尾句，A项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
B选项：“电影”扩大范围，文段主体是科幻电影，所以B错。
C选项：对应结论前的内容，非重点，所以C错。
D选项：对应首句，是结论前的内容，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2022-联考/福建-059】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
文段已给出首句，阐述藏羚羊基因组序列图谱宣告绘制完成，故下文也应该围绕“藏羚羊基因组序列图谱”展开讨论。①中的论述主体为“藏羚羊”，与句首话题不一致，所以排除A选项。②句首有并列连词“并且”，说的是具体价值，所以前句也应是对价值的具体叙述，而开头部分并未提及具体价值，所以排除B选项。对比C、D选项，看①③谁更适合与②紧密相连。①阐述的是藏羚羊的价值，③阐述的是图谱的具体价值，相比较而言③②连接更恰当，且顺序为③②都是在谈论图谱的具体价值、好处，因此D项当选。
故本题选D。
【2010-福建春季-043】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“这种理论与现实的结合应该靠学科疆域的拓展和理论的进步，靠科学的学科分工和职业定位，而不是靠个人的能力或者角色转变”可知D项表述与文意相悖，此题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“经济学理论必须更面对现实”可知A项表述符合文意，此题为选非题，所以排除。
B选项：通过“这种理论与现实的结合……而不是靠个人的能力或者角色转变”可知B项表述符合文意，此题为选非题，所以排除。
C选项：通过“这种理论与现实的结合应该靠学科疆域的拓展和理论的进步”可知C项表述符合文意，此题为选非题，所以排除。
故本题选D。
【2009-浙江-008】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
第一句说艺术基础教育要承担艺术人才培养的基本职责。第二句说基础教育部门重视艺术教育是放弃了自己的职责，而艺术在升学中的权重变大，导致了社会培训机构多。最后用反面论证说如果不建立好的评价机制，危害更大，言外之意是要建立好的评价机制，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段没有说到要加强艺术类比赛，且文段首句就说了不要把孩子变成艺术类比赛的机器，显然是不赞成的，所以A错。
B选项：这只是文段首句的表述，不是解决“艺考热”的关键，所以B错。
C选项：“加大权重”更是加强了“艺考热”，所以C错。
故本题选D。
【2015-天津-034】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先肯定了歌颂盛世之治的作品，然后通过转折关联词“然而”进行转折强调那些歌颂盛世之治的作品“难掩历史叙事的思想缺失”、“过分认同人治文化和功利立场”。故文段重在强调歌颂盛世的作品价值存在局限，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：偏离主体“歌颂盛世的作品”，所以A错。
C选项：扩大主体范围，文段仅在论述“歌颂盛世的作品”，所以C错。
D选项：“重新审视”无从体现，过度引申，所以D错。
故本题选B。
【2011-广东-036】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题：
根据平均分可知，老赵总分比老王高（90-82）×4=32分。
由于求最多高几分，故老王其余成绩应尽可能高，老赵其余成绩应尽可能低。
设老王的第三高分数为x，则可列下表：

因此老赵的三门成绩比老王的高6分，但是总分比老王高32分，故老赵最高-老王最低=32-6=26分。
故本题选D。
【2013-北京-085】

本题为简单计算。
根据图2中相关信息可得：
2016年教育部隶属单位获批国家自然科学基金面上项目的总金额=100743+22370+51949+84767+66080+38861+47741+38685，选项尾数各不相同，根据尾数法，尾数为6。
故本题选A。
【2017-江苏A-131】