本空为主谓宾关系。
横线搭配主语“边界”，结合前文提示，说明理性与感性的边界越来越模糊。
A选项“消遁”指消失逃跑；不能说“边界”逃跑，排除A。
B选项“消失”指事物渐渐减少以至没有、事物不复存在；“理性”和“感性”本身就是两个不同的东西，所以它们的边界是不可能“消失”的，程度太重，排除B。
C选项“消除”指使不存在、除去；多与误会、疑虑等搭配，与“边界”搭配不当，排除C。
D选项“消弭”指清除、消除；可与“边界”搭配，“边界正在消弭”可说明边界逐渐模糊，保留。
故本题选D。
【2019-联考/安徽-036】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①减少或消除个体活动对环境的负面影响；②改善生态系统结构。
第二步：题目详解
B选项：低碳出行可以减少碳排放，能改善环境，符合定义，当选。
A选项：植树造林对环境有正面影响，但不等于减少负面影响，不符合①，排除。
C选项：细水长流指勤俭节约，不是某个具体的行为活动，不符合①，排除。
D选项：围海造田是把海洋变成田地，不涉及减少对环境的负面影响，不符合①，排除。
故本题选B。
【2020-联考/山西-056】

第一步：判断题型------本题考点为倍数问题
第二步：查找信息------信息在图中，其中2007年我国文化、体育和娱乐业劳动力需求人数是1.4，而水利、环境和公共设施管理业为0.6。
第三步：列式估算
所求倍数=（1.4-0.6）÷0.6=8÷6≈130%。
故本题选B。
【2009-江苏A-101】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。空处修饰“短视行为”，关键信息为“优先上马“短平快”赢利项目而忽视更需长期投入和经营的基础科学”、“采取简单外购的“拿来主义”而没下大力气自己攻关”，说明空处强调急于眼前利益而忽视长远利益的意思。
A选项“急功近利”指急于追求眼前的成效和利益，能体现“急于眼前利益而忽视长远利益”的意思，保留。
B选项“好大喜功”指一心想做大事，立大功。没有体现“急于眼前利益而忽视长远利益”的意思，排除。
C选项“顾此失彼”指顾了这个，丢了那个，形容照顾不过来。没有体现“急于眼前利益而忽视长远利益”的意思，排除。
D选项“心浮气躁”形容人性情浮躁，做事不踏实。侧重性情浮躁，不合文意，排除。
第二空：代入验证。
“隐患”指潜在的危险，有发生危险的可能。“存在隐患”搭配恰当，符合语境。
故本题选A。
【2022-四川上-018】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说对于爱因斯坦，传统只注意传播具体科学知识，而其哲学思考和社会、政治、文化的言论却缺席了。第二句“这”指代的就是上文这句话，作者表明了态度很遗憾，说明作者认为爱因斯坦的哲学思考和其他言论也应该传播，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段说的是传播科学知识不广泛，并不是说人们对科学家的理解问题，所以A错。
B选项：文段没有提到“哲学理论”更值得关注，而是说不传播哲学理论和其他精辟言论很遗憾。何况原文中不止哲学理论，还有“诸多社会、政治、文化问题的关注和精辟的言论”。所以B错。
D选项：文段并没有讨论爱因斯坦的研究兴趣，所以D错。
故本题选C。
【2011-内蒙古-048】

本题为时政常识。
钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，是我国福建、浙江等省沿海渔民祖祖辈辈进行渔业生产的传统渔场。为维护中国海洋渔业权益和渔业生产作业秩序，保护渔民生命财产安全，中国渔政自2010年开始，将钓鱼岛及其附属岛屿附近海域的护渔巡航纳入常态化。
故本题选B。
【2014-河北政法干警-116】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
设乙单位总人数为x，群众为y；
根据题干，甲单位职工人数是乙单位的2倍，则甲单位总人数为2x；甲单位的职工中群众人数比乙单位多18人，则甲单位群众为y+18。
根据题干，两个单位所有职工中正好有一半是党员，则群众也占一半，可列方程：y+y+18=（x+2x）÷2①；
根据题干，甲单位职工中党员占比比乙单位高15个百分点，除了党员就是群众，则甲单位的群众占比比乙单位低15个百分点，可列方程：②；
联立①②解得，x=60，y=36。
则甲单位总人数=2×60=120，群众=36+18=54，党员=120-54=66。
甲单位党员比群众多66-54=12人。
故本题选D。
【2021-联考/福建-067】

本空为修饰关系。
由“的”可知，关键信息是“素质为本，多元发展”。再结合题意，“素质为本，多元发展”要求将培养学生能力作为教学重点，这是关于办学的看法、观点，即办学理念。
D选项“理念”指我们对某种事物的观点、看法和信念。“办学理念”为惯用搭配。
故本题选D。
词义解释：
概念：把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，即为概念。
方向：思想或努力的预定途径。
特点：所具有的特殊或特出之处。

【2008-深圳上半年-016】

本题为管理常识。
国民教育以全面提高国民素质为根本任务，不应以个别学科的专项能力作为目标，国民教育应真正的以使国民在德、智、体、美、劳等方面全面发展为最终目标。
故本题选D。
【2009-广西-039/山西党群-102】

本题为管理常识。
第一步：分析考点
A选项：政府要接监督，让群众参与民主决策，但不是让群众成为决策主体。说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：“塔西佗陷阱”指当公权力遭遇公信力危机时，无论真话还是假话，无论做好事还是坏事，都会被认为是说假话、做坏事。注重诚信，获得群众的认可，才能提升政府公信力。说法正确，本题选非，排除。
C选项：关注民生，改善民生，提高行政管理能力，可以有效提升政府公信力。说法正确，本题选非，排除。
D选项：优化服务，提高办事效率，与群众保持和谐关系，可以有效提升政府公信力。说法正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2018-吉林甲-014】