第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
首句指出质检报告的重要性。第二句说一些商家、平台和认证机构在质检报告方面存在的问题。第三句以“恰恰相反”转折，以“正因此”得出结论，比第二句重要：全社会都应更加重视质检报告，建立健全监管机制，确保整个质检行业规范运行。文段重点在第三句，即强调要更加重视质检报告，让质检行业规范运行。对应D项让“质检报告”经得起质检。
第三步：分析选项
A、C选项：对应第二句的问题表述，结论、转折之前非重点，所以A、C错。
B选项：缺少关键信息“质检报告”，偏离重点，所以B错。
故本题选D。
【2023-湖北选调-060】

本题为时政常识。
在第十一届全国人民代表大会第五次会议上，温家宝总理部署了2012年的九大任务，其中“促进经济平稳较快发展”排在首位。所以选C。
知识拓展：
在第十一届全国人民代表大会第五次会议上，温家宝总理部署了2012年的主要任务：（一）促进经济平稳较快发展；（二）保持物价总水平基本稳定；（三）促进农业稳定发展和农民持续增收；（四）加快转变经济发展方式；（五）深入实施科教兴国战略和人才强国战略；（六）切实保障和改善民生；（七）促进文化大发展大繁荣；（八）深入推进重点领域改革；（九）努力提高对外开放的质量和水平。所以选C。

【2012-河北-106】

本题为常识多选题。
党的十七大报告指出，深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，要求我们积极构建社会主义和谐社会，要求我们继续深化改革开放，要求我们切实加强和改进党的建设。
故本题选ABCD。
【2009-山东-098】

本题为简单计算。
信息定位到材料，1998年与1996年相比中、西部实现程度分别由79.8%和74.4%提高到83.80%和78.73%。
1996年到1998年，中部地区的小康实现程度的增幅：83.8%-79.8%=4%；
西部地区的小康实现程度的增幅：79.73%-74.4%=4.33%，两者的增幅相差0.33%
故本题选B。
【2010-新疆-020】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
文段已给出首句，阐述藏羚羊基因组序列图谱宣告绘制完成，故下文也应该围绕“藏羚羊基因组序列图谱”展开讨论。①中的论述主体为“藏羚羊”，与句首话题不一致，所以排除A选项。②句首有并列连词“并且”，说的是具体价值，所以前句也应是对价值的具体叙述，而开头部分并未提及具体价值，所以排除B选项。对比C、D选项，看①③谁更适合与②紧密相连。①阐述的是藏羚羊的价值，③阐述的是图谱的具体价值，相比较而言③②连接更恰当，且顺序为③②都是在谈论图谱的具体价值、好处，因此D项当选。
故本题选D。
【2010-福建春季-043】

本题为争议题
中公选D，华图选C，其他选C
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句中出现“因此”引出结论，“因此”之后重要，强调“开学第一课要充分结合本校的办学定位、办学条件和特色，由全体教师参与进行课程设计论证，并听取学生和家长的意见”。第二句通过“也”与第一句形成并列结构，指出“不必回避相同的主体，关键要注入新内涵”。并列结构的重点要总结，因此，文段的重点是：开学第一课要结合实际、充分听取意见，注入新内涵，选项D符合，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段在说“开学第一课”应该怎么做，而不是不该怎么做，同时，否定表述一般不选，所以A错。
B选项：只是部分内容，不全面，所以B错。
C选项：文段没有讨论 “开学第一课”与课程创新要不要同步的问题，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-辽宁-049】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段第二句后面说到“不包括学生接受的家庭艺术教育”，而选项B中“受家庭熏陶热爱唱歌”属于家庭艺术教育，因此不能作为“艺术素质测评”，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：选项A属于发展指标，因此可以作为艺术素质测评。因为此题选择不能作为“艺术素质测评”的，所以不选择A项。

C选项：选项C属于发展指标，因此可以作为艺术素质测评。因为此题选择不能作为“艺术素质测评”的，所以不选择C项。

D选项：选项D属于基础指标，因此可以作为艺术素质测评。因为此题选择不能作为“艺术素质测评”的，所以不选择D项。

故本题选B。
【2015-吉林下乙级-026/吉林下甲级-049】

本题为宪法常识。
第一步：分析考点
《立法法》第六十六条规定，民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。可知有权制定自治条例的是民族自治地方的人民代表大会，而不是人大常委会，所以选C。
第二步：分析选项
A选项：《宪法》第一百一十六条规定，自治州、自治县的自治条例和单行条例报省或者自治区的人民代表大会常务委员会批准后生效，并报全国人民代表大会常务委员会备案。A项说法错误，排除。
B选项：《延边朝鲜族自治州自治条例》第二十五条规定，自治州中级人民法院、人民检察院中应当有朝鲜族公民担任院长、检察长或者副院长、副检察长。法院院长不是必须由朝鲜族人担任，排除。
D选项：《延边朝鲜族自治州自治条例》第十六条规定，自治州州长由朝鲜族公民担任。在副州长、秘书长、局长、委员会主任等政府组成人员中，朝鲜族成员可以超过半数。A项说法错误，排除。
故本题选C。
【2011-吉林乙-067】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句说明艺术类及其他非文学专业到了硕博阶段，对古汉语缺少了必要的定性要求；第二句通过对比“古汉语”和“外语”的不同境遇，强调了外语在硕博阶段以必修课的形式存在，而古汉语教学在艺术类及其他非文学专业却变成了选修课。第三句强调了课程设置不平衡的危害。故此文段为问题+重要性结构，优选对策，起到避免课程设置不平衡以及古汉语走向教学的边缘的目的，对比选项，选择A选项。
第三步：分析选项
B选项：“古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案”，与文意不符，且文段探究的是古汉语在艺术类及其他非文学专业到硕博阶段存在的问题，所以B错。
C选项：偏离主体，文段侧重表述应加强对古汉语教学的定性要求，而非探究对外语的态度，所以C错。
D选项：“将汉语教学作为选修课程纳入艺术类专业课程”文段中有所体现，个别院校就是这样实行的，但是出现了不均衡的现象，所以不符合作者观点，且未指名“硕博阶段”，表述不明确，所以D错。
故本题选A。
【2019-山东-025】

本题为政策理论常识。
2011年《河北省政府工作报告》第三部分写道：“加快转变经济发展方式，实施积极的财政政策和稳健的货币政策，旨在实现经济平稳较快发展、调整经济结构迈出新的一步，通胀预期得到有效管理这个宏观调控核心目标，将“稳增长、调结构、控物价、惠民生”为主攻方向和着力点。
故本题选D。
【2011-河北-112】