第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
代表的学生数即为今年入学的初一到前两年入学的初三的人数和，即前三年入学学生的总数；
同理代表的为后三年学生的总数。
故总数差为。
故本题选C。
【2013-江西-115/云南-090】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）
第二步：分析解题
30岁以上和20岁以下占比为32%，20岁以下占比为32%÷8=4%，30岁以上占比为4%×7=28%；
设这支服务队共x人，根据“30岁以下的人数比30岁及以上的人数多66人”可列式（68%x+4%x）-28%x=66，解得x=150人。
故本题选C。
【2022-天津-007】

第一步：判断题型----本题为整除问题。
第二步：分析解题
方法一：
甲调给乙后人数比为1：2，则总人数是3的倍数；同理，总人数也是4的倍数；
故总人数是12的倍数，且在90到110之间，只有96和108符合。
①若总人数为96人，设调动人数为x；
从甲调x人给乙，乙是甲的2倍，此时甲占总人数；
从乙调x人给甲，甲是乙的3倍，此时甲占总人数；
联立①②，解得甲=52，则乙=96-52=44。
要求甲调给乙队后人数比为1：5，即调人后甲的人数为人，
故甲需调给乙52-16=36人。
②同理，若总人数为108人，无符合选项。
方法二：
甲调给乙后人数比为1：2，则总人数是3的倍数；同理，总人数也是4的倍数；
故总人数是12的倍数，且在90到110之间，只有96和108符合。
①若总人数为96人，将选项依次代入；
A选项：调人之前甲的人数为人，则乙为96-34=62人，符合甲调2人去乙，乙是甲的2倍；但不符合乙调2人去甲，甲是乙的3倍，排除。
B、C选项：同理，可排除。
D选项：调人之前甲的人数为，则乙为96-52=44人，符合甲调20人去乙，乙是甲的2倍；也符合乙调20人去甲，甲是乙的3倍，当选。
②同理，若总人数为108人，无符合选项。
故本题选D。
【2015-河南-054】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析作答
设共有100名职工，80名职工报名参加，20名职工未报名参加。
设只报名参加周日活动为2x；
可得：两天的活动都报名参加的人数为x人；
则参加周日活动的人为：2x+x=3x人；
参加周六与周日活动的人数之比为2：1，参加周六活动的人为6x人；
则只参加周六活动的人为5x人；
根据容斥原理公式可列式：5x+x+2x=80人，解得x=10,5x=50；
所求为20÷50=40%。

  故本题选C。
【2014-国考-067】

第一步：判断题型------本题考点为相邻两年比重差
第二步：查找信息------信息定位在材料第一段，2015年国家自然科学基金委全年共接收173017项各类申请，同比增长约10%，择优资助各类项目40668项，比上年增加1579项；材料第二段可知，平均资助率（资助项目占接收申请项目的比重）。
第三步：列式估算
国家自然科学基金委全年平均资助率：
2015年=
2014年=
故差为23.5%-24.9%= -1.4%，即减少了1.4%
故本题选B。
【2017-联考/湖南-120】

本题为时政常识。
亚洲基础设施投资银行（简称亚投行）是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设施建设，成立宗旨在促进亚洲区域的建设互联互通化和经济一体化的进程，并且加强中国及其他亚洲国家和地区的合作。总部设在北京，排除D选项。
2015年3月12日，英国正式申请作为意向创始成员国加入亚投行，成为首个申请加入亚投行的欧洲国家，也是首个申请加入亚投行的主要西方国家。
故本题选ABC。
【2016-上海A-005/上海B-007】

本题为政策理论常识。
习近平总书记在十九大报告中指出：“我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。”
故本题选ACD。
【2018-上海A-122/上海B-122】

第一、二空：本空为转折关系。
根据题意，“不需要对西方文明……”与“对传统文化……”对比，为转折关系，故应填入表转折关系的关联词。
“虽然”与“而”搭配不当，排除C。
“即使”与“而”搭配不当，排除D。
第三空：本空为转折关系。
根据题意可知，横线前后“必须建立在……”与“不能落入……”语义转折，“而”表示轻微转折，符合题意。
“也”表示并列，排除A。
故本题选B。
【2018-广东-009】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句指出传统学校的教师们不交流。第二句出现转折词“然而”，之后为重点，指出教师间协作会使学生表现提高，即教师间协作的好处。三、四句通过具体例子进行说明。所以文段主要在说教师间协作带来的好处，B项为同义替换，当选。
第三步：分析选项
A、C选项：偏离核心话题，文段重点强调的是“教师交流”，排除。
D选项：文段中并未体现“传统学校中教师受到的限制”，且“传统学校”对应文段转折前的内容，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2018-四川-033/黑龙江乡镇-038】

第一空：本空为修饰关系。
根据“地”可知，本空为修饰关系。关键信息为“普遍展示”，说明西方世界的科幻小说作家和电影编剧导演们几乎都在反思科学的纲领下进行科幻创作，侧重行动一致性。
C选项“不约而同”指没有事先商量而彼此见解或行动一致，符合文意，保留。
B选项“异口同声”形容大家说的完全一致。空处侧重行动一致，而不是说的一致，不合文意，排除。
A选项“出乎意料”指超出人们的料想之外；D选项“突如其来”突然到来；突然发生，二者均不能体现行动一致性，不合文意，排除。
第二空：代入验证。
“警示”指警告，启示，“警示滥用科学技术对社会的危害”搭配恰当，符合文段语境。
故本题选C。
【2022-联考/福建-035】