第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段表达了“允许冲突的存在……有助于通过互相抵消而把‘社会体系缝合起来’，这样就阻止了沿着一条主要分裂线的崩溃”，即某些冲突的存在通过种种机制作用，有助于社会的稳定。所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：与文段“由于允许冲突的存在，……从而把产生有损核心价值观念的分歧的危险减少到最低程度”表述相悖，所以B错。
C选项：“开放社会的特征”无中生有，所以A错。
D选项：“辩证”指的是两方面的相互关系，而文段讲的只是一个方面对另一个方面的关系，即允许社会冲突的存在对维护社会稳定的关系，所以D错。
故本题选A。
【2011-浙江-027】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说中国粮食安全形势很好；第二句从三个方面分析“好”在哪里；第三句详细说明我国的粮食库存充足。后两句是对首句的详细说明，文段为“总-分”结构，首句是文段重点，即我国的粮食安全形势很好，对应C选项。
第三步：分析选项
A选项：“已经解决”无从体现，所以A错。
B选项：对应第三句的解释说明部分，非重点，所以B错。
D选项：对应第二句的部分内容，非重点且表述不全面，所以D错。
故本题选C。
【2019-江西法检-039】

第一空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空为解释关系。横逗后“这不利于公民的自由”说明发布信息不是自由的，有些东西不能发，“对互联网使用者发布的信息进行过滤/审核”符合题意，答案在A、D之中。
第二空：本空前后为解释关系。
横线后“如果…那么…”是对横线处的反面论证，所以本空前后为解释关系。由“如果散布谣言也属于‘自由’”可知，偷换了散布谣言与言论自由的概念，所以“偷梁换柱”符合题意。
故本题选A。
词义解释：
偷梁换柱：比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代优。
断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。或指引用与原意不符。
混淆是非：故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的。
以偏概全：用片面的观点看待整体问题。
【2014-国考-027】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说“日常生活审美化”理论，是在什么前提下出现的一种回应，因此是在论述时代背景。第二句说“这种回应的出现”的理论基础，即是客观现实对理论的要求，也是一些理论发展的必然规律。因此文段是在介绍“日常生活审美化”理论出现的时代背景和理论基础，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：文段没有提到获得了各方面的广泛认可，属无中生有，所以B错。
C选项：是“日常生活审美化”理论产生的时代背景之一，表述片面，所以C错。
D选项：文段没有说到与百姓日常密切相关，就算第一句“人们日益从物质需求”是百姓的日常生活，但也只是文段的一部分，不是重点，所以D错。
故本题选A。
【2009-国考-060】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
首先观察选项，分析①③谁适合当首句。③句介绍唯物主义观点“外在世界是客观存在的，它就是我们看到的样子”，①句“外在世界中的规律，只要……就能认识”是对③句观点的理解，所以③句在前，更适合做首句，排除C、D。
观察A、B项，④⑤句顺序不同，分析谁前谁后。“⑤他们有的说，外在世界是否存在，本身就是一个问题”显然是唯心主义的论调，正好是④句提到“唯心主义哲学家的反驳”，那么，④在前⑤在后，排除A。
故本题选B。
【2021-上海A-007】

D选项：根据“猫的粪便中含有弓形虫”“弓形虫病会诱发抑郁和焦虑；加剧精神分裂症和双向情感障碍的症状”说明猫便处理不当会对养猫人的身心健康产生威胁，所以选D。
A、B、C选项均不能从题干中推出，排除。
故本题选D。
【2018-四川（下半年）-084】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段前三句介绍了什么是“教养”。接着转折之后引出文段重点，指出教养困难，我们才把品味许给了奢华，让消费遮掩教养的匮乏。最后通过“甚至开始有人认为……为人生第一目标”为例子论证前一句。转折之后是重点，文段重点论述“物质与教养”的关系，即过度追求奢华、物质只是遮掩教养的匮乏。所以选择A选项。
第三步：分析选项
B选项：选项说的是“品位与教养”，文段重在论述“物质与教养”，所以B错。
C选项：“国人”无中生有，且缺少中心话题“教养”，所以C错。
D选项：“朴实和低调”无中生有，且“英国传统绅士”对应例子部分，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2014-河北-008】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干均含有曲直线，优先考虑曲线直线条数。
本题规律：
曲线数：第一组依次为2、3、2。第二组依次为5、3、？。无规律。
直线数：第一组依次为4、4、2。第二组依次为6、3、？。无规律。
再次观察：
第一组，直线数减曲线数，差值为2、1、0依次递减。
第二组，直线数减曲线数，差值为1、0、？。
故？处直线数减曲线数差值应为-1，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：每组图的图②封闭区间明显，优先考虑封闭区间个数。
本题规律：
第一组封闭区间个数依次为0、1、2。
第二组封闭区间个数依次为0、1、？。
故？处封闭区间个数应为2，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形为“龟壳图”，考虑面的数量、形状。
本题规律：
第一组图形面的数量依次为4，4，4，且面都为三角形；
第二组图形面的数量依次为5，5，？，且面都为四边形；
故？处图形面的数量应为5，且内部面都为四边形。
选项图形面的数量都为5，只有D选项内部面都为四边形。
故本题选D。