本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①演员在舞台上的现场表演；②完成艺术形象创造。
第二步：题目详解
B选项：排演，一定是现场表演，而且评剧一定有艺术形象，当选。
A选项：电视连续剧不是在舞台上的现场表演，不符合①，排除。
C选项：没有体现艺术形象的创造，不符合②，排除。
D选项：没有体现艺术形象创造，不符合②，排除。
故本题选B。
【2009-河北-077】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段先介绍了“中国第一个航天团队”的成员；接着举例“神五”“神六”“神七”证明中国迈出了太空行走的第一步，“神舟系列”彰显了中国航天事业的发展。文段没有提及“中国已跻身于世界第一流国家行列”，C项表述有误，本题选非，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据第二句“杨利伟驾‘神五’，圆了中国人千年飞天梦；费俊龙、聂海胜乘‘神六’，逡巡天宇五日五夜；翟志刚、刘伯明和景海鹏驾‘神七’，迈出了太空行走的第一步。”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
B选项：结合文段来看，杨利伟、翟志刚等航天员，驾驶“神舟系列”彰显了中国航天事业的蓬勃发展，是新时代的新的中国英雄，选项表述正确，本题选非，排除。
D选项：根据第二、三句“迈出了太空行走的第一步”“‘神舟系列’一次更比一次彰显着中国龙的腾飞力量。”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2009-四川下-038】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
根据题意，4人中只有1个或2个男生；
①当有1个男生，3个女生时，选出4人的情况有种，安排节目的情况有种；
②当有2个男生，2个女生时，选出4人的情况有种，男生节目不能连续，采用插空法，安排节目的情况有种；
分类相加，所以不同安排有1200+1200=2400种。
故本题选C。
【2017-联考/福建-065】

本题从第二空入手。
第二空：本空为并列关系
根据顿号可知，空格前后成语意思相近。
A选项“兄弟阋墙”意思是指兄弟之间的纠纷，也比喻内部争斗，文段语境中并无此意，排除A。
B选项“饮鸩止渴”比喻采取的方法错误，只图眼前，不顾后患，符合语意，保留。
C选项“寅吃卯粮”比喻经济困难，收入不够支出，预先支用了以后的进项，不符合文段语境，排除C。
D选项“扬汤止沸”比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题，不符合文段语义，排除D。
第一空代入验证
B选项“爆发式增长”符合前文的数据描述。
故本题选B。

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①单位或个人在特定的时间、特定的环境下②文艺表演活动③把才艺在观众面前表演出来
第二步：题目详解
D选项：舞蹈学院举办毕业生汇报表演，毕业生符合①②，观众寥寥说明有观众，符合③，符合定义，当选。
A选项：进行一次彩排不符合③，排除。
B选项：多次剪辑后在电视台播放不符合③，排除。
C选项：和朋友聚餐时不符合①，排除。
故本题选D。
【2023-北京-106】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句引出话题教师的“表演意识”和“表演能力”。第二句指出在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的程度体现在表演意识和表演能力的差别上。由此可知文段重在说明教师的表演意识和能力影响着教学效果，所以B项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说教师是半个演员，并不能得出“教师应把课堂作为舞台，自己当成演员”这样的结论，A项过度引申，所以A错。
C选项：文段是在“在知识、见识都差不多的情况下”条件限制下得出的结论，由此可知C项表述过于绝对，所以C错。
D选项：“知识、见识”只是作为条件限制，旨在加强教师的表演意识和能力影响着教学效果的说服力，本身非重点，所以D错。
故本题选B。
【2009-河南-025】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出日本正在遭受“人口少子化”的困境，接着通过具体数据阐述了日本人口少子化的发展过程。随后通过“与此同时”表明少子化问题在中国也日渐浮现，且通过2010年全国人口普查的数据表明我国已经步入最低生育率和严重少子化国家的行列。故文段重在通过日本“人口少子化”的困境给我们以借鉴，提醒我们要重视人口少子化问题所带来的威胁。所以D项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段表明中国少子化问题日渐浮现，并阐述了日本“人口少子化”的现状以及其发展过程，意在强调我们要以日本为前车之鉴，重视其带来的威胁。而“尚未引起国人的足够关注”为问题表述，流于表面，非重点，所以A错。
B选项：“困扰我国经济发展的社会问题”无中生有，所以B错。
C选项：与文意不符，文段明显日本“人口少子化”问题更严重。所以C错。
故本题选D。
【2013-广东（三）-044】

第一步：找出定义关键词。

“非自主的、反复出现的、无规律的”“干扰性想法”“造成一系列适应问题”。

第二步：逐一分析选项。

A项：小孟为回不回老家过年而纠结，是小孟自主的想法，不符合“非自主的、反复出现的、无规律的”“干扰性想法”，不符合定义，排除。

B项：股民老张的心情像股票指数一样起伏难料，但心情不是“想法”，不符合“非自主的、反复出现的、无规律的”“干扰性想法”，不符合定义，排除。

C项：小强在上课时头脑中总是出现网络游戏的画面，符合“非自主的、反复出现的、无规律的”，这让他很难静下心来学习，符合“干扰性想法”“造成一系列适应问题”，符合定义，当选。

D项：一想到完不成销售任务所带来的负面后果，是小程自主的想法，不符合“非自主的、反复出现的、无规律的”“干扰性想法”，不符合定义，排除。

故正确答案为C。

本题从第二空入手。
第二空：本空为因果关系。
由“因此”可知，本空为因果关系，关键信息为“过度的”，题干表明过度的程式化和过度的生活化都会带来不好的效果，所以横线处应填一个可以表达二者之间关系的词语。
A选项“程度”指标准，水平，进度，“把握好程式化和生活化的程度”说明二者的关系是合理的，保留。
B选项“平衡”指保持平衡，同等，“把握好程式化和生活化的平衡”说明二者的关系是合理的，保留。
C选项“差异”指区别、不同，与二者间的关系无关，排除C。
D选项“重心”指事情的核心或主要部分，题干中没有表明二者谁是表演的核心，排除D。
第一空：本空为语义关系。
根据“过度的程式化表演会让观众觉得虚假”可知，横线处表达的是“过度的生活化”表演带给观众的感觉，应是“不程式化”的。
A选项“庸俗”指平庸鄙俗、不高尚，与“程式化”无关，排除A。
B选项“随便”有不加限制、不受拘束的意思，可以体现“不程式化”的意思，恰当。
故本题选B。
【2019-黑龙江公检法-039】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息-----①非自主的、反复出现的、无规律的干扰性想法；②诱发负面情绪。
第二步：题目详解
D选项：小强上课时头脑中总出现游戏画面，干扰小强听课，使他不能静下心来，符合定义，当选。
A选项：“想到”说明是小程自主去想的，不符合①，排除。
B选项：回不回老家过年是小孟自主去思考选择的，不符合①，排除。
C选项：老张心情焦虑是因为股市波动，不是因为干扰性想法，不符合①，排除。
故本题选D。
【2020-联考/河南-067】