本题为政治经济学常识。
第一步：分析考点
《国富论》全称为《国民财富的性质和原因的研究》，是英国古典经济学家亚当·斯密创作的经济学著作。并非凯恩斯，A选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：格雷戈尔·孟德尔，奥地利帝国生物学家。他通过豌豆实验，发现了遗传学三大基本规律中的分离规律及自由组合规律，为遗传因子理论奠定了框架基础。说法正确，本题选非，排除。
C选项：约翰·冯·诺依曼，美籍匈牙利数学家、计算机科学家、物理学家，开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今。说法正确，本题选非，排除。
D选项：迈克尔·法拉第，英国物理学家、化学家，1831年10月17日，法拉第发现电磁感应现象，并据此发明了早期的发电机。说法正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2010-国考-127】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段前三句提出社会救助中仅仅满足“皆有所养”这种物质需求是不够的，还应考虑到人类的尊严。即人不仅要“肚皮”，还要“脸皮”。接着通过“反窥现实”引出现实生活中不顾及受助人的尊严这一现象的相关例证，进一步说明社会救助应该考虑受助人的尊严，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：举例论证部分内容，非重点，所以A错。

B选项：举例论证部分内容，非重点，且反作用文段未有体现，所以B错。
C选项：文段侧重强调受助人的精神需要，而C选项中物质需求和精神需要并列，无侧重，所以C错。
故本题选D。
【2019-云南-053/河南-029/-贵州-051】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①不从政治上认识问题、解决问题→陷入头痛医头、脚痛医脚的被动局面
②不从政治上认识问题、解决问题→无法从根本上解决问题
③看清本质→从政治上分析问题
④抓住根本→从政治上解决问题
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：从根本上解决问题→从政治上认识问题、解决问题。是②的逆否命题，可以推出，所以选A。
B选项：可翻译为：善于从政治上分析问题、解决问题→提高政治能力。题干中说的是“善于从政治上分析问题、解决问题”对“提高政治能力”很重要，二者间没有明确的推出关系，不能推出，所以B错。
C选项：可翻译为：陷入头痛医头、脚痛医脚的被动局面→无法从根本上解决问题。“陷入头痛医头、脚痛医脚的被动局面”相当于①的肯后，肯后推不出肯前，也就不能得到“无法从根本上解决问题”，所以C错。
D选项：可翻译为：没有看清本质、抓住根本→没有从政治上分析问题、解决问题。根据③④否前推不出否后，所以D错。
故本题选A。
【2020-江苏A-091/江苏B-091/江苏C-091】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①通过信息传播；②相互影响、相互作用、相互依赖。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：榜样能给人们好的影响，不涉及相互作用，不符合定义，当选。
A选项：校长为学生们演唱，学生以掌声相和，符合定义，排除。
C选项：张三和邻居经常互赠自制的点心，交流了点心的制作信息，符合定义，排除。
D选项：中外学者互相交流学术观点，符合定义，排除。
故本题选B。
【2010-江西-062】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息
非衡性补偿------①优势能力弥补弱势能力；②加强整体能力；
平衡性补偿------提高弱势能力以加强整体能力。
第二步：题目详解
D选项：用拦网封住直线的方法掩盖防守的不足，说明教练利用该球员的优势能力弥补弱势能力，符合非衡性补偿定义的①，当选。
A选项：小张对维修发动机的技术，从略懂皮毛到熟练掌握，说明小张是通过提高弱势能力以加强整体能力，符合平衡性补偿定义，排除。
B选项：组建乐队是为了培养队员间的默契从而更好地配合，未体现利用优势弥补弱势，不符合非衡性补偿定义的①，排除。
C选项：经常浏览娱乐新闻，对各种娱乐消息了然于胸，未体现利用优势弥补弱势，不符合非衡性补偿定义的①，排除。
故本题选D。
【2011-吉林甲级-041/吉林乙级-046】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①个体；②外群体对自身群体有刻板印象。
第二步：题目详解
C选项：刘大夫是个体，患者是外群体，“患者普遍不太信任医生”体现出患者群体对医生群体有刻板印象，符合定义，当选。
A选项：教师们是群体而非个体，不符合①，排除。
B选项：经济学家们是群体而非个体，不符合①，排除。
D选项：小刘是个体，北方人是外群体，选项中说的是南方人对北方人的刻板印象，即自身群体对外群体有刻板印象，不符合②，排除。
故本题选C。
【2019-联考/云南-076】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①受其从属的或追求的群体参照力所影响。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：妈妈给孩子增减衣物是由于天气变化，而不是受群体的影响，不符合定义，当选。
A选项：喜欢便装，但是面试时穿西装，是因为面试时大多人都会选择穿西装，属于受到群体的影响，符合定义，排除。
C选项：小刘买偶像同款商品是因为其他影迷都购买了，属于受到群体的影响，符合定义，排除。
D选项：小张比常人更在意身边的卫生状况是因为父母都是医生，属于受到群体的影响，符合定义，排除。
故本题选B。
【2022-联考/安徽-074】

本题为中国近代史常识。
洋务运动，又称晚清自救运动、自强运动，代表人物有曾国藩，李鸿章，张之洞，左宗棠等等。关键人物是李鸿章与曾国藩，二人分别创办了当时最大的军事工业和洋务派最早的现代军事工业。
故本题选B。
【2008-福建-027】

本题为市场经济常识。
排他性是指一件商品我用了别人就不能再用，竞争性是指我用了一件商品别人就会少用一件。私人物品具有排他性和竞争性，而公共物品则具有非排他性和非竞争性。
故本题选B。

知识拓展：
竞争性是指增加一个消费者，需要减少任何其他消费者对这种产品的消费，如一个人吃了一个苹果后，该物品就无法被其他人消费。
排他性是指某个消费者在购买并得到一种商品的消费权之后，就可以把其他消费者排斥在获得该商品的利益之外，如甲购买了一块巧克力，就获得了消费这块巧克力的权利，其他人未得到甲的允许就不能消费此块巧克力。
非竞争性是指某人对公共物品的消费并不会影响别人同时消费该产品及其从中获得效用，如市民对公益性公园、公共广场与绿地的共享。
非排他性是指某人在消费一种公共物品时，不能排除其他人消费这一物品，或者排除的成本很高，如一个人走在公路上，无法排除其他人也走这条公路。

【2008-北京-061】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
“纸上谈兵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》：战国时期赵国有一员大将名将赵奢，他儿子赵括在年轻时学习兵法，谈论用兵打仗的事头头是道。后来接替廉颇为赵将，只懂书上所学的理论，不能灵活运用的他，在长平之战中溃败于秦军。纸上谈兵的主人公是赵括。
沈括，字存中，号梦溪丈人，北宋政治家、科学家。本题选非，D选项对应错误，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：“卧薪尝胆”形容一个人忍辱负重，发愤图强，出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”此处只记载勾践“尝胆”，并无“卧薪”，“卧薪”则是苏轼为三国孙权虚拟一篇书信给曹操，信中苏轼发挥想像，戏说孙权“卧薪尝胆”。历史流传下来的是勾践卧薪尝胆。对应正确，本题选非，排除。
B选项：“退避三舍”，意思是主动退让九十里。比喻退让和回避，避免冲突。出自《左传·僖公二十三年》：“晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。”主人公是晋文公。对应正确，本题选非，排除。
C选项：“完璧归赵”，本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国，后比喻把物品完好地归还给物品的主人，出自《史记·廉颇蔺相如列传》。对应正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2017-江苏C-011】