第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出丧失民族特性的危害，接着以当代绘画的活跃和繁荣为例，通过递进关联词“更”突出强调尊重、挖掘本民族文化对创作的重要性。文段通过前后对比，重在强调艺术创作离不开民族特性。
第三步：分析选项
B选项：“民族自信心”是丧失民族特性的危害之一，非重点且片面，所以B错。
C选项：“绘画”举例论证部分内容，非重点，所以C错。
D选项：“绘画”举例论证部分内容，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2012-国考-052】

【参考答案】A。

【解析】文段首先引出“传统戏曲”的话题，指出其具有悠久的发展历史，并在很长一段时期内有着深厚的群众基础。接着指出在多元文化形态的冲击下，传统戏曲自身存在的不足也被放大，一度生存艰难。然后指出在政府和社会各界的帮扶下，传统戏曲的生存状况有所好转。最后通过转折关联词“但”强调传统戏曲仍旧处于弱势。故文段重在强调传统戏曲面临的生存困境，对应A项。

B项：“发展的制约因素”对应转折之前的内容，非重点，排除。

C项：“传承传统戏曲的现实意义”文段并未提及，无中生有，排除。

D项：“生存状况的好转”对应转折之前的内容，非重点，排除。

故正确答案为A。

本空为语义关系。
“既是…的需要又是…的需要”，说明必需，对应“不可缺少”。
故本题选B。
【2011-吉林乙级-013】

第一空：本空为修饰关系。
横线处修饰“意见领袖”，根据“指点江山”可知，横线处表示一种姿势状态而非外在的长相打扮，D选项“模样”指长相或装束打扮，排除D。
第二空：本空为转折关系。
由“但”可知，本空前后为转折关系。“惯用套路无非是……”说明没有新意，所以横线处要填一个与其相反，表示“有新意”的词语。
A选项“正确”指符合事实、规律、道理或某种公认的标准；不能体现出“有新意”的意思，排除。
B选项“独到”指与众不同，独特，能体现出“有新意”的意思，保留。
C选项“完美”指完备美好；不能体现出“有新意”的意思，排除。
故本题选B。
【2020-山东-022】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“德国似乎要把它在政治和经济上所失去的，从科学和文化上赢回来”可知学术文化和政治经济的发展不一定是同步的。B项表述正确，当选。
第三步：分析选项
A选项：“引领世界”无中生有，所以A错。
C选项：文段不曾提及德国政府对科学文化的态度，所以C错。
D选项：文段没有提及“自然科学与社会科学的发展之间的关系”，所以D错。
故本题选B。
【2011-联考/福建-039】

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
侯景之乱，又称太清之难，指中国南北朝时期南朝梁将领侯景公元549年攻占梁朝都城建康发动的武装叛乱事件，侯景之乱后江南地区的社会经济遭到毁灭性的破坏，加剧了南弱北强的形势，所以选C。
第二步：分析选项
A选项：董卓之乱指东汉末年董卓入洛阳后实行专权暴政，引起的诸侯讨伐，为群雄割据局势打下了基础，军阀混战的三国乱世由此开启。地点不对，排除。
B选项：八王之乱发生于中国中原地区西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，因皇后贾南风干政弄权所引发，当时社会经济遭到严重的破坏，导致了西晋亡国以及近三百年的动乱，使之后的中国进入五胡十六国时期。地点不对，排除。
D选项：安史之乱指唐代玄宗末年，由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝在范阳（今河北涿州）发动的战争，是唐由盛而衰的转折点。地点不对，排除。
故本题选C。
【2018-重庆下-007】

第一空：本空为语体色彩。
文段讲述的是国家之间的交流，场合正式，严肃。
“商讨”指商量讨论。“商议”指商量议论。“协商”指为了取得一致意见而共同商量。“磋商”指仔细商量、研究。
四项都能表示商量，但“磋商”多用于正式场合，适用于国家之间交流，当选。排除A、B、D。
第二空：本空为语体色彩。
“提升双边关系”是固定搭配。
故本题选C。
【2008-四川-025】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
根据话题一致的原则③⑤应捆绑，介绍因为政治考虑、现实局限的原因，全球生态环境的持续发展无从谈起，排除D。④句中提到“寻求对环境问题的全球治理方案”，可与③⑤中的“无从谈起”构成转折，且顺序为④③⑤，排除A、B。
故本题选C。
【2018-联考/宁夏-047】

第一步：寻找因果
原因：中国经验具有特殊性和复杂性
结果：西方的三大主流范式在解释中国问题上面临巨大挑战和难度
第二步：分析选项
A选项：中国环境面临巨大挑战与西方主流范式能否解释中国问题无关，所以A错。
B选项：多种学科的方法与用三大主流范式无关，所以B错。
C选项：“得到深刻发展和广泛应用”不能说明就可以解释中国问题，无关选项，所以C错。
D选项：相似性可减弱差异的影响，即可以用三大主流范式来解释中国问题，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-新疆兵团-099/重庆下-094/黑龙江政法干警-099】

第一步：整理题干条件。

（1）2位高一老师、1位高二老师、1位高三老师。

（2）4位老师所教科目应各不相同。

（3）高一：甲历史、乙地理、丙政治。

（4）高二：丁地理、戊语文。

（5）高三：己政治、庚数学。

第二步：根据题干条件进行推理。

题干信息确定，选项信息充分，优先考虑排除法。

根据条件（1）可知只需要1位高三的老师，结合条件（5）可知己和庚均为高三的老师，排除D项。

根据条件（2）可知4位老师所教科目应各不相同，结合条件（3）和条件（4）可知乙和丁均为地理老师，结合条件（3）和条件（5）可知丙和已均为政治老师，排除A、C两项。经验证，B项符合题干所有条件。

故正确答案为B。