第一步：判断题型------本题为概率问题、排列组合问题
第二步：分析解题：
编号相邻的情况有3种，分别为：1-2-3、2-3-4、3-4-5；
5本书中抽出3本的情况共种；
所求概率为。
故本题选C。
【2017-联考/安徽-027】

第一步：分析题干
①2硕士、3博士
②3男性、2女性
③张三、王五性别相同，赵六、钱七性别不同
④李四、钱七的学历相同，王五、赵六的学历不同
⑤只有一位女硕士应聘成功
第二步：分析选项
根据③和②可知：张三、王五为男性，赵六、钱七一男一女，从而李四为女性；根据⑤成功者为女性可得，最终录取的不是张三和王五，所以排除A、C项；
根据④和①可知：李四、钱七一定是博士，根据⑤成功者为硕士，最终录取的不是李四和钱七，排除B项。
故本题选D。
【2018-浙江B-120/浙江A-040】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
“重新审视城市的基础功能”指重新整理、评估城市的基础功能。文段并未提到这一点且文段并未提及“思索城市的文化内涵”，B项无中生有，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“只有将‘以人为本’的理念……城市才会呈现出既快节奏又带温度的面貌”可知该项表述正确，本题为选非题，所以不选A。
C选项：根据“既指向柴米油盐的丰沛，也承载弦歌礼乐的厚重”可知该项表述正确，本题为选非题，所以不选C。
D选项：根据“集聚功能性与艺术性”可知该项表述正确，本题为选非题，所以不选D。
故本题选B。
【2018-上海B-013/上海A-015】

第一步：判断题型------本题为方程问题。
第二步：分析解题
方法一：
由“甲本来比乙多3x本，当从甲取150放入乙，甲仍比乙多2x本”可列式：
3x-2x=150×2，
解得x=300。
原来甲比乙多3×300=900本，即甲-乙=900   ①；
又一共5000本，即甲+乙=5000   ②；
联立①②，解得甲=2950本，即甲原有2950本图书。
方法二：
设乙原有藏书y本，则甲原有（y+3x）；
甲取出150本放入乙后，甲比乙多y+3x-150-（y+150）=3x-300；
由“甲图书室的藏书仍比乙图书室多2x本”可得3x-300=2x，
解得x=300。
故甲图书室原有藏书（5000+300×3）÷2=2950本。
故本题选C。
【2022-国考副省级-064】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
本题可以采取捆绑法，先将同类书籍捆绑在一起。
艺术类书籍共有种排列方式；
教育类书籍共有种排列方式；
医药类书籍共有种排列方式；
而三大类书籍共有种排列方式，故共有2×6×24×6=1728种放置方式。
故本题选C。
【2016-黑龙江（县乡）-056】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答：
方法一：根据题意，设哥哥原来有书x本，弟弟原来有书y本。
则，解得，所以哥哥和弟弟一共有14+6=20本书。
方法二：由题干“如果弟弟给哥哥2本，哥哥的书是弟弟的4倍”可知，兄弟两人的书的总数一定能被5整除，选项中只有A选项20满足要求。
故本题选A。
【2011-深圳-010】

第一步：判断题型----本题为方程法（和差倍比）
第二步：分析解题
设从B拿x本给A后，A书本数是B的2倍，
可列式，50+x=2×(70-x)；
解得x=30本。
故本题选A。
【2019-河南司法所-045】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析作答
设小黄米每千克的成本是x元。
设混合后的薏米、红豆和小黄米的重量为2千克，3千克，5千克。
可列方程：23.6×2+9.8×3+5x＝13.3×（2+3+5），解得x=11.28元。
故本题选D。
【2020-江苏A-059/江苏B-061/江苏C-059】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设小明、小强和小军分别购买x、y、z本课外书。
根据题意可列方程：，解得：x=12，y=10，z=6。
小明购买了12本课外书。
故本题选D。
【2014-甘肃-061/河南-057】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①反映客观事物本质属性；②定义相应相称的，清楚明确；③不得使用否定定义，循环定义。
第二步：题目详解
D选项：刑法就是关于犯罪和刑罚的法律，反映了客观事物本质属性且清楚明确，未使用否定定义，循环定义，符合定义，当选。
A选项：男人就是非女人，使用否定定义，不符合③，排除。
B选项：亲属就是有亲属关系的人，使用循环定义，不符合③，排除。
C选项：青少年是祖国的花朵，不属于反映客观事物本质属性，不符合①，排除。
故本题选D。
【2013-吉林乙级-054】