第一步：寻找因果
原因：“弃婴安全岛”收到的弃婴很多，几乎所有的弃婴都有残疾或重病
结果：“弃婴安全岛”的设置助长了父母遗弃婴儿的行为
第二步：分析选项
A、B选项：均在说明“弃婴安全岛”的优点，但没有说明与弃婴行为之间的联系，无关选项，排除。
C选项：该选项指出父母弃婴是为了婴儿能够得到更好的救治，而不是“弃婴安全岛”的设置助长了父母遗弃婴儿的行为，另有他因削弱，所以选C。
D选项：“有待进一步观察”表述不明确，不确定是助长了弃婴行为还是减少了，所以D错。
故本题选C。
【2014-江苏B-064】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息------①不法行为正在进行；②对不法侵害者本人实施；③不能超过必要限度。
第二步：题目详解
B选项：甲对乙穷追不舍想打乙，乙为自卫将甲打伤，符合定义，当选。
A选项：甲梦到乙追杀自己，而实际并没有发生，不符合①，排除。
C选项：刘某因车技不佳撞伤张某，导致张某抢救无效死亡，不符合①②，排除。
D选项：被抢劫的妇女是被侵害对象，而刘某砸伤了妇女，不符合②，排除。
故本题选B。
【2010-贵州-084】

第一步：判断题型----本题为几何问题。
第二步：分析解题
 
如图所示，连接C、F，
设BD＝2DC，EC＝2AE；
设S△CDF=a，由于等高，则S△BFD=2a；
同理，S△AEF=b，则S△CEF＝2b。
又S△BCE=3a+2b=×S△ABC   ①；
S△ACD=a+3b=×S△ABC   ②；
联立①②，解得a＝4b。
。
故本题选C。
【2015-江苏B-040/江苏C-035】

本题为刑法常识。
罪刑法定原则是我国刑法规定的一项基本原则。基本含义是“法无明文规定不为罪”和“法无明文规定不处罚”。
故本题选A。
【2014-甘肃-004/河南-002/四川下-003】

第一空：本空为词语辨析。
横线处表示“书中所论掷地有声，新意迭出”与“作者之研究方法及历史观________”之间的关系。“实与……”语气强烈，说明二者关系紧密。
A选项“环环相扣”指一环接着一环，形容连接得紧密，强调“逻辑上的联系”，没有体现书中内容和作者研究方法的关系，排除A。
B、C表示关系密切，彼此离不开，恰当。
B选项“息息相关”指彼此呼吸都连在一起。比喻关系非常密切。
C选项“密不可分”形容十分紧密，不可分割。
D选项“不可分割”指不容许割裂，强调整体性，通常不用来描述两者的关系，排除D。
第二空：本空为语义关系。
C项代入，随着曾经的新概念不断衰旧，其诠释力不断削弱，符合逻辑。
B项“可信度”不会随着概念不断衰旧而削弱，“新概念”旧了不代表其“不可信”，排除B。
第三空：本空为修饰关系。
代入验证。此处与“细致的”搭配，“梳理”比喻对事物进行整理、分析；“细致的梳理”搭配恰当。
故本题选C。
【2018-江苏A-044】

第一步：找出定义关键词。

“把通常相互对立、排斥的两个概念或判断巧妙地联系在一起”。

第二步：逐一分析选项。

A项：这句话意为对敌人决不屈服，对人民甘愿服务。“横眉”和“俯首”是一个人的两种相互对立的态度，符合“把通常相互对立、排斥的两个概念或判断巧妙地联系在一起”，符合定义，排除。

B项：这句话意为有的人虽然活着，但是他的道德败坏，就如已经死了一样没有价值，而有的人死了，他还活着，他的高尚品格，代代相传，永远激励后人。“活着”和“死了”是一个人的两种相互对立的状态，符合“把通常相互对立、排斥的两个概念或判断巧妙地联系在一起”，符合定义，排除。

C项：这句话用芦苇和竹笋比喻那些没有学问只会自吹自擂的人，芦苇、竹笋不符合“把通常相互对立、排斥的两个概念或判断巧妙地联系在一起”，不符合定义，当选。

D项：这句话表达了不同类型的人在“这一天”的情况，“死去”和“永生”、“活着”和“埋葬”是一个人的两种相互对立的状态，符合“把通常相互对立、排斥的两个概念或判断巧妙地联系在一起”，符合定义，排除。

本题为选非题，故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：分析解题
方法一：数列以分号隔开，两两一组，奇数组为3组，偶数组为2组。
奇数组：3，2、6，4、12，8；每组前一个数÷后一个数=1.5。
偶数组：5，1、10，2；每组前一个数÷后一个数=5。
（   ）为偶数组，只有20÷4=5，符合条件。
方法二：数列以分号隔开，两两一组。
相邻两组之间，前一组两个数字之和＝后一组第1个数，3+2=5，5+1=6，6+4=10，10+2=12，则下一组第1个数为12+8=20；
前一组两个数字之差＝后一组第2个数，3-2=1，5-1=4，6-4=2，10-2=8，则下一组第2个数为12-8=4。
则（   ）为（20,4）。
故本题选D。
【2020-上海B-062】

本题为争议题
中公选A，华图选A，其他选D。

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------缺乏政治、经济、文化和社会基本人权。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：收入低下是张某蜗居城乡结合部的原因，不涉及人基本权利的剥夺，不符合定义，当选。
B选项：房屋被强拆后居无定所，正常的申诉上访却被拘留，政治权利被剥夺，符合定义，排除。
C选项：工伤赔偿是劳动者的基本权利，李某因工伤丧失劳动能力，得不到任何赔偿，合法权利被剥夺，符合定义，排除。
D选项：王某被错判，说明其缺乏用法律保护自己的能力，属于缺乏政治权利，符合定义，排除。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2015-联考/安徽-071】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①语言完全有效→基本语言的每一种可能的组合都能够表达有独立意义和可以理解的词
②人类的听觉系统接收声音信号的功能有问题→并非基本语言每一种可能的组合都能够成为有独立意义和可以理解的词
第二步：分析选项
A选项：翻译为：人类的听觉系统接收声音信号的功能正常→一种语言的基本语言的每一种可能的组合都能够成为有独立意义和可以理解的词。“人类的听觉系统接收声音信号的功能正常”可视为②的否前，否前推不出必然性结论，所以A错。
B选项：题干没有提到交流的实用性，所以B错。
C选项：翻译为：基本语言每一种可能的组合都能够成为有独立意义和可以理解的词→该语言完全有效。“基本语言每一种可能的组合都能够成为有独立意义和可以理解的词”可视为①的肯后，肯后不能推出必然性结论，所以C错。
D选项：翻译为：人类的听觉系统接收声音信号的功能有问题→语言就不可能完全有效。由①②可得：人类的听觉系统接收声音信号的功能有问题→并非基本语言每一种可能的组合都能够成为有独立意义和可以理解的词→语言就不可能完全有效。D选项推理方式与题干推理方式相同，所以选D。
故本题选D。
【2011-安徽-082】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①掩饰自己的行为，或不能达到个人追求目标；②在自己身上或周围环境中找理由；③隐瞒自己的真实动机或愿望。
第二步：题目详解
D选项：小王没能成为经理，辩称自己是不屑参加，即找理由为自己辩护掩饰自己能力不够的事实，符合定义，当选。
A选项：小明把自己的手弄伤，就是为了逃避考试，达成了目的，并非隐瞒自己的真实动机或愿望，不符合③，排除。
B选项：串供是为了逃避法律制裁，并非为了掩饰自己行为，也不涉及找理由隐瞒自己的真实动机或愿望，不符合①③，排除。
C选项：认定失败原因是前期没有宣传好，这是经过研究的，是直面自己的问题，并不是找理由掩饰自己的不当行为，不符合①，排除。
故本题选D。
【2014-新疆兵团-081/重庆下-078/黑龙江政法干警-079】