本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①家庭或个人；②遭遇突发变故；③政府有关部门；④提供应急性、过渡性救助。
第二步：题目详解
B选项：老张患上了强直性脊柱炎，说明个人遭遇重大疾病；一家人住在街道办为其租来的小房子里，说明是政府有关部门提供的应急性、过渡性救助，符合定义，当选。
A选项：李大爷无儿无女，独自生活，无法说明李大爷遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病等变故，不符合②，排除。
C选项：社会各界响应市政府号召捐款捐物，说明是社会人士提供的救助而非政府部门，不符合③，排除。
D选项：低保金成了老赵的主要经济来源，说明老赵在受伤的这几年一直享受低保金，这是政府提供的长期救助，不是应急性、过渡性救助，不符合④，排除。
故本题选B。
【2017-江苏A-105/江苏B-105/江苏C-105】

本题为时政常识。
2013年12月23日，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；
自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；
爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
故本题选C。
【2014-河北-116】

本题为争议题
中公选B；华图选D；其他选D

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段通过描述帕格尼尼演奏产生的惊人效果，突出强调其演奏水平的高超绝伦。A、C两项的“激情”和“模仿力”都不符合文意。D项的“表演力”强调的仅仅是技艺。波哥温馨提示：一个盲人，能看到表演力，也是醉了。盲人是咋看到表演力的，咋看到的？所以D没戏了。正确答案选B。注意B中的魔鬼即使改成天使，也是对的，我们关注的是“演奏的好”这个答案。这里的魔鬼就是好的意思。
第三步：分析选项
A选项：激情文段没有体现，所以A错。
C选项：模仿力文段没有体现，所以C错。
D选项：文段说的是盲人大叫说帕格尼尼是魔鬼，而盲人看不见表演力，只能听，所以D错。
故本题选B。
来看一个典型的错误说法：
第一句讲歌德评价帕格尼尼的演奏，第二句讲巴黎人听演奏的表现，第三句讲维也纳的一个盲人听了演奏的表现。综上，这是在谈论他高超的表演力。A火一样的激情，是歌德的评价，不全面；B.盲人听了表现，也不全面；C.没有涉及到。故选D。
以上说法迷惑性很强，请解释一下从前三条怎么就“综上”出高超的表演力了？明明是演奏你综上到“表演力”了。这个综上其实并没有综上，就是你奔着D去的。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2008-国考-012】

本题为刑法常识。
第一步：分析考点
选项需满足题干“某一环节受阻”“情节严重、损失巨大”。玩忽职守罪是指国家机关工作人员严重不负责任，不履行或不认真履行自己的工作职责，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。当选。
渎职罪是指国家机关工作人员利用职务上的便利或者徇私舞弊、滥用职权、玩忽职守，妨害国家机关的正常活动，损害公众对国家机关工作人员职务活动客观公正性的信赖，致使国家与人民利益遭受重大损失的行为。当选。
重大责任事故罪是指在生产、作业中违反有关安全管理的规定，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的行为。当选。所以选D。
第二步：分析选项
A、B选项：无国家财产损失罪这一罪名，排除。C选项：无行政过失罪和特大责任事故罪罪名，排除。
故本题选D。
【2008-山东-100】

第一步：判断题型-------本题考等差数列
第二步：题目详解
由于原式存在根号，故将原式统一变形为：，底数构成公差为1的等差数列，故所求项为0。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解：

后项减前项得到公比为3的等比数列；
所求项为15+9×3=42。
故本题选B。
【2008-河南-044】

第一步：判断题型------本题题干中相邻两项中有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解：

观察发现，数列满足：，所求项为24×5=120。
故本题选B。
【2008-贵州-004】

第一步：判断题型------本题考数字敏感
第二步：题目详解：
观察数列可知原数列为质数数列，所求项为11。
故本题选C。
【2008-安徽-001】

第一步：判断题型------本题变化幅度大，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解：

观察可知，数列满足：；
所以原数列空缺项为。
故本题选C。
【2009-山西党群-009】

第一步：判断题型------本题为数字拆分
第二步：题目详解
将原数列中的每一项进行拆分：

观察规律可知，原数列最后一项为。

故本题选B。
【2012-天津-001】