第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析解题：
设四个小朋友分别跳了A、B、C、D个；
根据题意可列方程组；
解得B-D=22。
由于A、B比C、D多，且B比A多，D比C少，故B最多，D最少；
所以最多比最少多B-D=22个。
故本题选D。
【2018-广州325-033】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①生活在一起的两种生物；②相互施加不利影响。
第二步：题目详解
D选项：萝卜蚜和桃蚜是两种不同生物，混合饲养达一定密度时，产蚜量均显著下降，体现了相互施加不利影响，符合定义，当选。
A选项：幼蜂捕食小菜蛾，未体现两者相互施加不利影响，不符合②，排除。
B选项：鸟儿在鳄鱼身上寻找寄生虫，获得食物和安全，鳄鱼可以减少身上的寄生虫和痛苦，两者互相受益，而不是相互施加不利影响，不符合②，排除。
C选项：池塘中的蝌蚪只是一种生物，不符合①，排除。
故本题选D。
【2012-北京-114】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
第一句说这种化合物可以提高记忆。第二句说如果找到就可以是治疗老年痴呆的一种途径，选项B与第二句语义重复，所以排除，选项C与第二句内容矛盾，排除，文段是以假设进行论述的，而选项A说法过于肯定，所以选D。
故本题选D。
【2008-四川法检-039】

第一步：寻找矛盾点
玩具种类越多，孩子的智力越差。
第二步：分析选项
A选项：注意力与智力无关，无法解释，排除。
B选项：玩具过多会阻碍神经系统发育，神经系统发育不良会影响孩子智力，能够解释，所以选B。
C选项：失去兴趣和探索欲不代表孩子智力会变差，无法解释，排除。
D选项：孩子不满足不代表孩子智力会变差，无法解释，排除。
故本题选B。
【2022-重庆选调-088】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
首句说《论语》中的“学”和“习”既有区别，又密切相关，与今天的“学习”一词意思不同；第二句具体分析《论语》中的“学”和“习”；第三句说汉代以后“学习”词义缩小；第四句说讨论《论语》中“学”和“习”的本义非常重要。文段为“观点+解释说明”结构，重点是首句观点，即《论语》中的“学”和“习”，对应C选项。
第三步：分析选项
A、B、D选项：都没有体现《论语》中的“学”和“习”，偏离重点，所以A、B、D错。
故本题选C。
【2022-四川上-032】

第一步：分析题干
①前部分强调碳酸钾溶于水时产生的作用。
②后部分说明草木灰里含碳酸钾，人类尿含氮肥。
第二步：分析选项
人类尿是氮肥，草木灰里含碳酸钾，所以人类尿跟草木灰混用时，会使人类尿中含有氮气逃到空气中散失掉，因此会减少肥料效果，所以选A。
故本题选A。
【2008-陕西-093】

第一步：分析题干
坐10小时的女性比坐8小时的患某些癌症风险大。
第二步：分析选项
A选项：患病风险不等同于首要病因，久坐不代表“缺乏运动”，无法推出，所以A错。
B选项：题干指久坐患结肠癌与子宫癌的风险更大，即坐的时间长短影响身体健康，所以选B。
C选项：题干未提及工作之余的体育锻炼对于身体是否有好处，无法推出，所以C错。
D选项：题干是说每天坐着看电视和工作总计达10小时，不单指上班族，主体不一致，所以D错。
故本题选B。
【2016-山东-095】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①实证表述：如实做出表述；②规范表述：做出好坏或应该与否的判断。
第二步：题目详解
“太不公平了”说明存在价值判断，做出了应该与否的判断，属于规范表述，所以选C。
A选项：“是错误的”说明做出了好坏的判断，属于规范表述，所以A错。
B选项：“是正确的”说明做出了好坏的判断，属于规范表述，所以B错。
D选项：“如果……那么……”属于事实陈述，不含有价值判断，属于实证表述，所以D错。
故本题选C。
【2018-四川下-067】

本题从第三空入手
第三空：本空前后为解释关系。
根据“相互联系，是同一个问题的两个方面”可知，形式主义与官僚主义“关系密切”，是“一个事物的两个方面”。
A项“互为表里”指甲为乙的外表，乙为甲的内里，比喻互相依存，互相接受；能体现出“关系密切”“一个事物的两个方面”，保留。
B选项“互相标榜”指互相称颂，互相吹嘘；与文段意思无关，排除B。
C选项“互为因果”指原因和结果相互联系，相互转化；官僚主义与形式主义之间没有因果关系，排除C。
D选项“互剥痛疮”比喻互揭阴私；与文段意思无关，排除D。
第一空、第二空代入验证。
“遏制”指使不再发展，强调控制；放在此处表示在中央八项规定精神的引导下，一些问题得到了控制，意思符合。
“对举”指并列的两个事物，互相衬托；说明形式主义与官僚主义并列存在，符合文意。
故本题选A。
【2019-云南-33】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句介绍了破译基因性状与疾病的最原始方法——基因连锁分析。接着第二句用代词“这种方法”开头，先指出基因连锁分析这种方法的成绩，再通过“但”与前文形成转折，强调：基因连锁分析的缺点。一句话中转折之后重点，故文段重点在强调：基因连锁分析的缺陷，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段重点围绕“基因连锁分析”论述，“基因和疾病的关系”偏离重点，所以A错。
C选项：“单基因遗传病”对应转折之前，非重点，所以C错。
D选项：文段中说的是“基因连锁分析”，选项说的是“基因分析”，偷换概念，所以D错。
故本题选B。
【2020-北京区级-038/北京乡镇-048】