本题为民法常识。
第一步：分析考点
《婚姻法》对已成年子女的抚养有如下规定：
（1）成年子女因自身的生理、心理的客观障碍和短期内学习条件的限制，没有劳动能力或独立经济来源，确实需要他人供养或扶助；
（2）父母在现实条件下具备承担供养义务的经济承受能力或提供扶助的身心操劳能力。
在这两方面同时符合的前提下，父母才对子女承担抚养义务。
题干中案例满足（1）不满足（2），则王军没有义务继续支付王晓教育和生活费用。所以选C。
第二步：分析选项
A、B、D选项：父亲王军不具备供养能力，因此没有支付义务，排除。
故本题选C。
【2015-联考/安徽-015】

本题为信息查找。
信息定位在第1个图中。根据折线图可知，2010～2015年间，中国国际出口宽带增速高于30%的年份有2012年36.7%、2013年79.3%和2015年30.9%，共3个。
故本题选C。
【2018-四川-096】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
先涂A，从4个颜色选1个，共4种情况；
再涂B、C、D，存在B与D同色不同色之分，分类讨论：
①若B、D同色，从剩下的3种颜色中选1个，共3种情况，此时C有3种颜色待选，此时共有4×3×3=36种情况；
②若B、D不同色，则B从剩下3种颜色中选1个，共3种情况；D从剩下2种颜色选1个，共2种情况，此时C可以与A同色也可以不同色，有2种颜色待选，共2种情况，此时共有4×3×2×2=48种情况。
总情况数共36+48=84种情况。
故本题选A。
【2023-四川-055】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析作答：
设工程总量为150，原工作效率为1，则提高20%工作效率后的工作效率为1.2。
所以剩余的工程需要的天数=天；
完成工作提前的天数=150-30-100=20天。
故本题选A。
【2012-深圳-048】

本题为生活相关常识。
第一步：分析考点
根据颜色混合规律，红色与黄色等比例混合得到砖红色，1比3混合得到橙色；红色与蓝色等比例混合得到紫色。所以选C。
第二步：分析选项
A、B、D选项错误，均排除。
故本题选C。
【2015-天津-004】

第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析解题：
该人年龄一定在1980-2060之间，只有2025满足平方数，且2025=45×45，故此人2025年45岁，出生年份为2025－45=1980。
故本题选A。
【2012-浙江-055】

本题为国情国社常识。
第一步：分析考点
《胡锦涛在纪念改革开放30周年大会上的讲话》提到，从1978年到2007年，我国国内生产总值年均实际增长9.8%，接近10%。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：人均GDP接近中等发达国家水平，是我国现代化战略的第三个目标，计划在本世纪五十年代实现，“已接近”说法错误，排除。
C选项：2009年，世界贸易第一大国是美国，而中国位居第三，排除。
D选项：根据国家环保总局的数据，我国主要污染物排放2007年首次下降，扭转了多年来持续攀升的局面。所以在改革开放的这三十年间，主要污染物排放总量并没有逐年减少，排除。
故本题选A。
【2009-国考-012】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①教授→非行政
②30岁以下博士→行政
③海外→博士
④李明教授→29岁
第二步：分析选项
A选项：由③：海外→博士，但不能说明这些博士都是教授，所以A错。
B选项：由②：30岁以下博士→行政，但不能确定海外招聘来的博士的年龄，所以不能确定是否做行政工作，所以B错。
C选项：由③：海外→博士，但题干无职务的相关推理，无法推出，所以C错。
D选项：李明是教授，由①可知李明非行政，而②中30岁以下的博士都在做行政工作，因此，李明教授不是博士，由③的逆否命题可知李明教授不是从海外招聘的，所以选D。
故本题选D。
【2016-江苏A-092】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍元代画家借花鸟画抒情言志，丰富了花鸟画的内涵。接着强调明清时期，画家把传统人文精神寄托于画中，更有甚者将花鸟个性化，并通过总结类词语“因此”引出文段重点，即画家创作时重视追求境界多于形似，讲究笔墨运用，注重意境，正是他们把绘画称为“写画”的原因所在。故文段重在强调明清花鸟画的创作更加注重意境，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：“绘画技法”无中生有，所以A错。
B选项：文段没有叙述古代花鸟画的演变过程，所以B错。
C选项：文段仅是通过明清花鸟画的创作不称为“画画”，而叫“写画”对明清花鸟画的创作更加注重意境进行了强调，并未具体解释“画画”和“写画”的区别，所以C错。
故本题选D。
【2012-山东-016】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过最后一句可知文段首先从“自然科学质变”出发，再从“生产方式与交换方式”的改变这一根本原因进行分析，阐述了中西方的对立与冲突形成的原因，符合由浅入深，“由表及里”的顺序，且均从文化现象角度展开的，所以B项表述正确，当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“所有的农耕文明时代的文化都具有保守性，无论东西方，概无例外。深刻的原因是，在以手工劳动为基础的生产方式中”可知“以手工劳动为基础的生产方式”是“深刻原因”，并非“根本原因”，所以A错。
C选项：对应“所有的农耕文明时代的文化都具有保守性，无论东西方，概无例外”，其中“无论东西方，概无例外”只是为了加强说明“所有的农耕文明时代的文化都具有保守性”，并非选项体现的因果关系，所以C错。
D选项：通过“西方文化，尤其是自然科学在西方文艺复兴与18世纪工业革命后之所以发生了深刻性的质变，引发了中西方的对立与冲突，以及中国在自然科学发展上的明显落后，根本原因在于，以机器为生产基础的商品经济生产方式与交换方式取代了以手工工具为基础的自然经济生产方式”可知D选项前半部分表述正确，后半部分表述错误，应该是生产方式与交换方式的变化引发了自然科学的质变，所以D错。
故本题选B。
【2019-青海A-041】