第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
第二句以“这”指代首句，比首句重要：化石燃料的燃烧造成的影响很可能会给碳年代测定技术带来问题。第三句通过专家的发现表明，现代物品从碳年代测定技术来看像是20世纪早期的物品。尾句给出专家的观点，并以“这种趋势”指代前文，观点总结是重点：化石燃料的燃烧，可能会让人很难凭借碳年代测定技术分辨一件东西的年代属性。D项涵盖重点，当选。
第三步：分析选项
A选项：对应首句内容，非重点，所以A错。
B选项：“原理”无中生有，所以B错。
C选项：“如何分辨物品的年代属性”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2023-联考/福建-046】

第一空：本空前后为解释关系。
横线逗号后的内容对横线处进行解释说明，体现出“从小到大的顺序”。
A选项“层次”指同一事物由大小、高低等不同而形成的区别；能够体现出一种顺序，保留。
B选项“部分”指整体中的局部，整体里的一些个体；不能体现出顺序，排除B。
C选项“层级”指层次、级别，在层次的基础上进行分级；能够体现出一种顺序，保留。
D选项“维度”是几何学及空间理论的基本概念；不能体现出顺序，排除D。
第三空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“概念的不够清楚带来_______”。要体现出“不够清楚”带来的结果。
A选项“阻碍”指阻挡住，使不能顺利通过或发展；文段没有表达出无法发展的意思，语义程度较重，排除A。
C选项“混乱”是指无条理，无秩序；可以是“不够清楚”带来的结果，保留。
第二空代入验证。
“缺乏系统的梳理和深入的研究”，表述得当。
故本题选C。
【2019-国考地市-036/国考副省-032】

本题从第三空入手
第三空：本空为语义关系。
由“寒酸久了…难取信于人”可知表示难以相信。横线处应填入一个表示“难以让人相信”的词语。
A选项“低人一等”指社会地位低下，不表示“难以让人相信”，排除A。
C选项“天方夜谭”比喻虚妄荒诞的言论，程度过重，排除C。
B选项“无稽之谈”、D选项“胡说八道”都可以指没有根据或没有道理地瞎说，都能表示“难以让人相信”。“无稽之谈”更书面化，文段表述也偏书面化，而“胡说八道”偏口语化，所以排除D。
第一空、第二空代入验证。
“滥觞”比喻事情的开始，“滥觞于20世纪初”搭配恰当且符合文意。
“式微”指事物由盛而衰，“科幻文学今日之式微”能体现科幻文学发展趋向衰落。
故本题选B。
【2017-吉林甲-040/吉林乙-041】

第一步：寻找因果
原因：中国经验具有特殊性和复杂性
结果：西方的三大主流范式在解释中国问题上面临巨大挑战和难度
第二步：分析选项
A选项：中国环境面临巨大挑战与西方主流范式能否解释中国问题无关，所以A错。
B选项：多种学科的方法与用三大主流范式无关，所以B错。
C选项：“得到深刻发展和广泛应用”不能说明就可以解释中国问题，无关选项，所以C错。
D选项：相似性可减弱差异的影响，即可以用三大主流范式来解释中国问题，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-新疆兵团-099/重庆下-094/黑龙江政法干警-099】

本题为国情社情常识。
①1992年长江三角洲和长江沿江地区经济带开始形成。
②1994年以广州、深圳为中心的珠江三角洲地区经济带开始形成。
③2006年北京、天津、河北、辽宁、山东、山西、内蒙古在内的环渤海地区经济区开始形成。
④2006年开始正式研究实施中部地区经济区崛起工作，其中包括河南、湖北、湖南、安徽、江西。
按照时间先后来判断为①②③④。
故本题选A。
【2010-联考/福建-113】

第一步：判断题型------本题为不定方程问题
第二步：分析解题：
设小李买了x个书包，y个计算器和z支钢笔，故可列方程：16x+10y+7z＝150，根据奇偶性，z为偶数。
根据题意z<y<x，假设z=2，则16x+10y＝136，根据尾数可知16x的尾数是6，结合题干中的条件限制，易得x=6，故y=4，所以计算器比钢笔多4-2=2个。
故本题选B。
【2011-北京-079】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说科学文化建设很重要；第二句指出在科学文化建设方面要增强文化自信；接下来进一步说明文化自信的具体表现；第四句通过转折引导词“尽管…但”引出文段重点，并且通过“更需要”得知文段重中之重又在后半部分，指出科学文化建设和文化自信之间的联系，所以应该选一个和科学文化建设、增强文化自信有关的选项，D项与我们总结的意思最接近。
第三步：分析选项
A选项：为尾句之前的内容，非重点，且没有提到“科学文化建设”，所以A错。
B选项：对应首句话题引入的内容，非重点，所以B错。
C选项：“判断……的标准”无中生有，文段未提及，所以C错。
故本题选D。
【2019-国考地市-043/国考副省-037】

本题为民法常识。
第一步：分析考点
《婚姻法》对已成年子女的抚养有如下规定：
（1）成年子女因自身的生理、心理的客观障碍和短期内学习条件的限制，没有劳动能力或独立经济来源，确实需要他人供养或扶助；
（2）父母在现实条件下具备承担供养义务的经济承受能力或提供扶助的身心操劳能力。
在这两方面同时符合的前提下，父母才对子女承担抚养义务。
题干中案例满足（1）不满足（2），则王军没有义务继续支付王晓教育和生活费用。所以选C。
第二步：分析选项
A、B、D选项：父亲王军不具备供养能力，因此没有支付义务，排除。
故本题选C。
【2015-联考/安徽-015】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
四个选项首句均为②句，接下来阅读其他语句寻找突破口：⑤句中有指代词“他们”“这个”，结合选项，有⑤句前面是②句，有⑤句前面是④句与⑥句的。阅读②④⑥，发现⑤句中的“他们”能够指代②句中的“古典文明朝圣者们”，⑤句中“这个并不迷人的地貌”指的是②句中的“光秃山丘”，且⑤句句意解释了②句中朝圣者们失望的原因，所以②⑤衔接更紧密，其他两个均不合适，验证A选项，确定答案。
故本题选A。
【2020-山东-034】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
“5门课安排在先后4个学期开课，每个学期至少1门”，则有且仅有1个学期开2门课。
根据乙、丙两门课，分类讨论如下：
一、乙和丙在同一学期，这样乙、丙都在第二或第三学期，有种情况；余下3个学期分别安排甲、丁、戊，因为丁必须在戊和甲之后的学期开课，则丁在第四学期，此时甲、戊有种情况，情况数一共有种。
二、乙和丙在不同学期，这样乙、丙分别在第二或第三学期，有种情况；丁必须在戊和甲之后的学期开课，且甲不与其他任何一门课安排在同一学期，则甲在第一学期，丁在第四学期，此时戊可以在第二或第三学期，有种情况，情况数一共有种。
综上，分类相加，这5门课有4+4=8种不同的安排方式。
故本题选D。
【2023-浙江A-061/浙江B-041/浙江C-045】