本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①在同一时间、同一关系下，对同一对象做出的具有矛盾关系或下反对关系的命题，不能都加以否定。
第二步：题目详解
A选项：有人去考试和没人去考试为矛盾关系，对二者都进行了否定，犯了“模棱两不可”错误，符合定义，当选。
B选项：任何人的话都相信和任何人的话都不信，属于上反对关系，不符合定义，排除。
C选项：所有人都看电视直播了和所有人都没看电视直播，属于上反对关系，不符合定义，排除。
D选项：起初有人说和随着调查的深入，不属于同一时间，不符合定义，排除。
故本题选A。
知识拓展：
上反对是指两个命题必有一假，可以同假；下反对是指两个命题必有一真，可以同真。

【2020-新疆-084】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析作答
单位重量材料所需要的运费：大卡车=1000÷13<100，小货车=500÷5=100，要使运费最低，则尽可能的多用大卡车。
设大卡车x辆，小货车y辆；
则有：13x+5y=100，且x、y均为正数。
100能被5整除，5y也能被5整除，则13x一定能被5整除，13不能被5整除，故x能被5整除，要尽可能的多用大卡车，则x最大=5，此时y=7；
则运费最低=5×1000+7×500=8500元。
故本题选A。
【2019-四川下-049】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①运用科学和哲学的理论和方法；②对社会课题进行预测、规划、管理和评价；③探求最优化的解决方案。
第二步：题目详解
D选项：管理学是研究管理规律、探讨管理方法、建构管理模式、取得最大管理效益的学科。“研究管理规律”说明管理学需要运用科学和哲学的理论方法；“构建管理模式”说明管理学需要对课题进行规划、管理；“取得最大效益”说明管理学探求的是最优解，符合定义，所以选D。
A选项：心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的学科，不会社会课题进行预测，不符合②，排除。
B选项：逻辑学是研究推理形式有效性的学科，不会对社会课题进行管理，不符合②，排除。
C选项：语言学是以人类语言为研究对象的学科，研究的对象是客观存在的语言事实，而不是社会课题，不符合②，排除。
故本题选D。
【2008-辽宁-057】

本题为其他常识。
第一步：分析考点
2010年5月举办的上海世界博览会，是第41届世界博览会，也是由中国举办的首届注册类世界博览会，主题为：城市，让生活更美好。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：2001年2月，来自25个亚洲国家和澳大利亚的代表在中华人民共和国海南省博鳌召开大会，正式宣布成立博鳌亚洲论坛。博鳌亚洲论坛的主旨是平等、互惠、合作和共赢。排除。
B选项：2010年广州亚运会，即第16届亚洲运动会的理念为激情盛会，和谐亚洲。排除。
D选项：2008年北京奥运会的口号是“同一个世界，同一个梦想”。排除。
故本题选C。
【2011-浙江-076】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
设甲从A地到B地用时x分钟，则乙用时x-15-5=x-20分钟，丙用时x-20-5=x-25分钟。
已知甲乙的速度之比是2：3，且路程一定时，速度与时间成反比，得；
解得x=60。
所以丙从A地到B地用时=x-25=35分钟，又丙的速度是60千米/小时。
因此，AB两地间的距离=千米。
故本题选D。
【2018-江苏B-060】

第一步：判断题型----本题为工程问题。
第二步：分析解题
方法一：
订单总量一定，则完成时间与效率成反比。
时间比：，则效率比：；
则甲、乙效率比为3：2。
二者效率之比相差1份，又“甲比乙每天多100件”，即1份对应实际效率100件，则乙厂每天可生产2×100=200件。
订单总量=200×50=10000件。
方法二：
设乙每天生产x件成衣，甲每天生产（x+100）件；
根据生产任务量一定，可列方程：
（x+x+100）×20=50x；解得x=200；
则订单总量为200×50=10000。
故本题选B。
【2015-北京-067】

第一步：判断题型------本题为统筹问题
第二步：分析解题
应将轻的粮食运向重粮食处。
1号粮食最轻，先运向2号，2号有10+15=25吨；
此时25+20<25+30，因此，2、3号村的粮食向4号村集中；
此时，4号村的粮食有10+15+20+25=70>30，所以，5号村的粮食也运向4号。
故本题选B。
【2008-福建-114】

第一步：判断题型------本题考点为平均数
第二步：查找信息------信息在表格第四列和第六列
第三步：列式估算
2011年河北省平均每个医院和卫生院医生数量=（12550+2266+2817+3642+9309+2567+4731+3281+2483+3387+5759）÷（93+ 32+40+55+144+45+41+14+35+52+92）≈（12600+2300+2800+3600+9300+2600+4700+3300+ 2500+3400+5800）÷643≈52900÷640≈82人
故本题选C。
【2013-河北-090】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：明晰题意------“每个年级任选一个科技馆参观”，意思是6个科技馆可以重复选择。
第三步：分析作答
6个年级抽取2个年级选择A科技馆，有种方案；
由于剩余4个年级均可选择剩余的5个科技馆，有种方案；
分步相乘，因此共15×625=9375（可用尾数法直接判断尾数为5）种方案。
故本题选D。
【2019-联考/福建-061】

第一步：寻找因果
原因：精神鼓励
结果：提高员工的生产效率
第二步：分析选项
题干结论为：因为精神鼓励所以员工生产效率高，A选项说明因为生产效率高所以精神鼓励，因果倒置，削弱结论，当选。
B选项：只能说明现有的评价标准不完善，属于不明确选项，所以B不选。
C选项：“产生盲目的自信心和虚假的成就感”不能说明对提高生产效率是否有帮助，无关选项，所以C错。
D选项：题干讨论的是精神鼓励和生产效率之间的关系，该项说的是生产效率和工作时间的关系，话题不一致，无关选项，所以D错。
故本题选A。
【2019-浙江A-110/浙江B-030】