本题考点为图形拼接。
寻找题干图形等长平行边如图所示：

根据平行等长消去的方法将图形拼合，得到答案为C。
故本题选C。

本题考点为图形拼接，寻找等长边如图所示，将等长边进行拼合，判断答案为C。

故本题选C。

本题考点为图形拼接，判断等长边如图所示，前两幅图为梯形，拼接后得到一个矩形，后两幅图为直角三角形，拼接后得到一个正方形，判断答案为A。

故本题选A。

本题考察图形拼接。
给题干图形标号并找出等长线，如下图所示：

①和②有等长线（红色线），②和③有等长线（蓝色线），④和③有等长线（紫色线）；根据平行等长相消的方法（消去平行且等长的线段后进行组合即可得到轮廓图）得出图A，可判断答案为A。
故本题选A。

本题考点为图形拼接，根据平行等长相消的方法可判断答案为C，如下图所示：

故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图2、4、5明显由两部分组成，考虑部分数。
本题规律：
题干图形都由两部分组成，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形线条清晰，均为直线，考虑直线线条数量。
本题规律：
题干图形直线数均为6，？处图形直线数也应为6。
选项中直线数分别为6、7、7、12，只有A选项符合。
故本题选A。

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①弹拨乐器；②由琴头、琴杆和琴身三个部分组成；③琴头两侧装有四个弦轴；④琴身是一个扁圆形的共鸣箱。
第二步：题目详解
B选项：图中乐器属于弹拨乐器，由琴头、琴杆和琴身三个部分组成，琴头两侧装有四个弦轴，琴身是一个扁圆形的共鸣箱，符合定义，当选。
A选项：图中琴头没有弦轴，不符合琴头两侧装有四个弦轴，不符合③，排除。
C选项：图中琴头一侧装有四个弦轴，不符合琴头两侧装有四个弦轴，不符合③，排除。
D选项：图中琴左侧是弓，是弓弦乐器，并非弹拨乐器，不符合①，排除。
故本题选B。
【2012-吉林甲级-050】

第一步：判断题型------本题为细节判断题。
第二步：分析题干
通过“物体具有的固有频率与人自身的频率存在耦合关系，“美”是由不同类型波谱的频率与人的相互作用而产生的。”可知“美”产生的实质是：审美主客体在一定频率范围内达到共振。D选项见义勇为行为得到社会认可，一是因为审美主客体的振动频率一致；二是因为不同审美主体的振动频率一致。而D项只说了一个原因，本题为选非题，因此选择D选项。
第三步：分析选项
A选项：定位原文，“物体具有的固有频率与人自身的频率存在耦合关系，“美”是由不同类型波谱的频率与人的相互作用而产生的”可知审美主体对于物体美丑的认识不同与审美主体自身的频率有关。即是由审美主体自身的频率不同导致的。故该选项表述正确，本题为选非题，所以排除A选项。
B选项: 定位原文，“自然美与物质的波长（或者频率）存在着深刻的内在联系，物体具有的固有频率与人自身的频率存在耦合关系”。说明物体通过频率体现自然美，人通过物体的频率去认识它。而阳光、鲜花在一定时间内频率是固定的，振动频率没有发生变化，所以在一定时间内大致不变。该项表述正确，本题为选非题，所以排除B选项。
C选项：定位原文，“物体具有的固有频率与人自身的频率存在耦合关系，“美”是由不同类型波谱的频率与人的相互作用而产生的。”说明审美主客体在一定频率范围内只有达到共振，才会产生美感。“距离产生美”就是这个道理，本题为选非题，所以排除C选项。
故本题选D。
【2019-联考/安徽-046】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形的封闭区间特征明显，优先考虑数封闭区间。
本题规律：
题干图形的封闭区间数都是6，故所选图形的封闭区间数也应为6。
选项图形的封闭区间数依次为4、4、7、6，只有D选项符合。
故本题选D。