已知销售部在戊字楼”，即第一位序的办公楼。根据条件（3）可得：法务部后面的不是销售部，而是研发部，说明研发部之前为法务部，所以研发部不可能位于第二位序，即不能在己字楼。
故本题选D。
【2020-国考地市级-110】

第一步：判断题型------本题为星期日期问题
第二步：分析解题
7月1日是星期三，日期相差7的倍数，星期数相同，那么7月22日（22-1=21，为7的倍数）也是星期三，7月21日为星期二；
则21日到28日（星期二到下星期二）之间有且只有1个周末（周六、周日2天），周末不读书，那么21号到28号共读了8-2=6天。
设每晚读30页书，需x天读完，则每晚读20页需（x+6）天。
可列方程为，20×（x+6）=30x，解得x=12。
由于每周周末不读书，所以每周实际读书天数为5，即12÷5=2周……2天。
从7月20日向前推两周，20-7×2=6，即到7月6日（星期一），共读书11天（7月6日那天也读书了），此时还需1天，周末不读书，因此制定计划为上周五，即7月3日开始。
故本题选B。
【2021-广东县级-037】

第一步：判断题型------本题为浓度问题
第二步：明晰题意------题干中出现的数字全部为百分数，考虑用特值法，简化运算。
第三步：分析解题
甲、乙混合后的浓度为（20%+30%）/2=25%
清水浓度为0%，混合后浓度为20%

可得质量比为4：1，即原甲杯中溶液的质量是这杯清水质量的4倍。
故本题选D。
【2016-陕西-065】

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
A选项：周文王（公元前1152年-公元前1056年），周朝奠基者。管仲（公元前723年-公元前645年）中国古代著名经济学家、哲学家、政治家、军事家，春秋时期法家代表人物。孔子（公元前551年-公元前479年），中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。顺序正确，所以选A。
第二步：分析选项
B选项：周公旦一般指周公，生卒年不详，西周开国元勋，杰出的政治家、军事家、思想家、教育家，“元圣”、儒学先驱。李斯（？－公元前208年），战国末期秦朝著名政治家、文学家和书法家。楚庄王熊旅（？—公元前591年），又称荆庄王，春秋时期楚国国君。楚庄王应在李斯之前，所以B错。
C选项：孙膑（生卒年不详），战国时期齐国军事家，是孙武的后代。诸葛亮（181年—234年10月8日），字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、发明家。蒙恬（？～前210年）秦朝名将，上卿蒙骜之孙，内史蒙武之子。蒙恬应在诸葛亮之前，C选项错误。
D选项：屈原（约公元前340—公元前278年）战国时期楚国诗人、政治家。勾践（？－前464年），春秋时期越国君主。伍子胥（公元前559年—公元前484年），春秋末期吴国大夫、军事家。勾践和伍子胥应在屈原之前，D选项错误。
故本题选A。
【2021-联考/福建-009】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析作答：
设工作总量为120（30和40的最小公倍数），则甲队效率为4，乙队效率为3；
设丙队工作效率为x；
则（4+3）×10+（4+3+x）×4=120；
解得x=5.5。
故丙队单独干需120÷5.5≈21.8天，故要干22天。
故本题选B。
【2018-陕西-118】

第一步：判断题型------本题为倍数约数问题
第二步：分析解题：
30、40、50的最小公倍数是600，因此每600分钟即10小时相遇一次；
因此在18点时三车相遇，且上一次1路、2路和3路公交车到达A站的时间分别为17点30分、17点20分、17点10分。
因此17点05分候车，最先等到3路。
故本题选C。
【2011-联考/福建917-057】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句先提出一个问题：阴历比阳历少了11天，怎么办？第二句给出解决的对策，即在19个阴历年里加7个闰月；第三句通过和希腊人梅冬的对比，指出这一对策巧妙解决了阴阳历调和的难题。文段为“提出问题—解决问题”的结构，重在解决问题，强调中国古人如何解决阴阳历调和的难题，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：“作用”表述不明确，文段主要强调闰月设置是为了解决阴阳历调和的难题，所以A错。
B选项：文段只是说了周期的发明比希腊人早，并没有说此方法在当时具有先进水平，所以B错。
C选项：文段没有说是世界性难题，属无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2008-国考-004】

第一空：本空为词语辨析。
“熟视无睹”形容漠不关心。
“沉默不语”意思是指什么也不说，保持沉默。
根据文意，说的是中国对日本篡改历史教科书的问题关注却不反抗，“错失了最佳时机”即保持了沉默，答案在B、C之中。

第二空：本空为主谓宾关系。
“实行”后一般搭配措施，与“影响”搭配不当，排除B。
“施加影响”搭配恰当。

第三空：本空为递进关系。
根据“更”可知，本空为递进关系。空处与前文“更严重”对应，“更棘手”恰当。
故本题选C。
【2012-天津-019】

第一步：判断题型----本题为极值问题。
第二步：分析解题
要保证有30名找到工作的人专业相同，要考虑最差的情况；
即当软件设计类29名、市场营销类29名、财务管理类20名、人力资源类16名学生找到工作时，此时再从剩下学生中任选1人（此人是设计专业学生或市场应高专业学生），可保证有30名找到工作的学生专业相同；
故至少需要29＋29＋20＋16＋1＝95人。
故本题选D。
【2015-河北-070】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题：
赵某最终得分为70分，且选择的试题全部答对，则情况为：
①甲类题3道，乙类题2道，丙类题0道：共有情况数1种；
②甲类题2道，乙类题1道，丙类题1道：共有情况数种；
③甲类题0道，乙类题2道，丙类题1道：共有情况数1种；
共计8种情况，其中不包含丙类题的有1种，所以未选择丙类题的概率为。
故本题选D。
【2017-国考地市-064/国考副省-065】