第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句通过“如果…那么…”反面论证古籍修复工作对实践能力要求高，第二句转折，强调背景知识、文化水平对古籍修复工作更重要。第三句指出问题，目前我国古籍修复专业的学历教育却以高职专科教育为主，后半句出现指代词“这”总结，引出文段重点，所以还原指代词，即现有的教育无法满足现实的人才需求，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：结论之前的内容，非重点，所以A错。
B选项：“轻学历，重能力”无中生有，所以B错。
C选项：强调“实践”，偏离重点“文化水平”，所以C错。
故本题选D。
【2020-四川上-032】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段通过仿《钗头凤》的一段话，用饱含诗意的句子去劝告人们不要吸烟，文段首先通过“成瘾苦海都无边”指出吸烟成瘾不好，接着通过“错错错”强调人们传唱的“饭后一支烟，赛过活神仙”这一观点是错误的，随后通过“咳嗽气喘累受够”具体阐述了吸烟的危害，最后通过“莫莫莫”引出文段重点，劝告人们不要吸烟，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：“吸烟的极大乐趣”与文意相悖，所以A错。
B选项：“人们生活艰辛，幸福来之不易”无中生有，所以B错。
C选项：“争名夺利，沉迷于物质”无从体现，所以C错。
故本题选D。
【2009-广西-061】

本题为争议题
华图选D；其他选C。

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
学术专著------①对某一学科或领域或专题进行集中、全面、系统的论述，有独到见解；②“自成体系”的单著或二三人合著的学术著作。
学术图书------③具有一定创新性，对专业学习、研究具有价值的图书；④书中有文献注释或参考文献，书后有索引。
第二步：题目详解
D选项：博士生毕业论文是对于某一个学科或领域进行深入性的研究和论述，是博士生自己的见解，符合①；论文需要博士生独立完成，是“自成体系”的单著，符合②，属于学术专著，当选。
A选项：词条工具书是解释词语的工具书，未体现独到的见解，不符合①，排除。
B选项：参会人员提交的学术论文一般都是具有总结性的文章，不一定有独到见解，也不知道参会人员人数，不符合①②，排除。
C选项：教材是对专业学习、研究具有价值的图书，不是“自成体系”的著作，参与编写的教师人数也不确定，不符合①②，排除。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2018-重庆下半年-080】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“早期的阿尔兹海默症也会损害CMA，使CMA活性显著降低”以及“该药物通过提高CMA关键成分的受体水平来重振CMA效率，从而改善小鼠记忆力”可知新药物是通过提高CMA效率来实现的，所以选B。
第二步：分析选项
A选项：根据“该药物通过提高CMA关键成分的受体水平来重振CMA效率，从而改善小鼠记忆力，显示出治疗阿尔兹海默症的潜力”可知只是显示治疗潜力，没有明确说减缓，无中生有，排除。
C选项：根据“早期的阿尔兹海默症也会损害CMA，使CMA活性显著降低”可知并不是抑制CMA的发生，曲解文意，排除。
D选项：抑制有害蛋白质积累能够提高记忆力，无中生有，排除。
故本题选B。
【2022-国考行政执法-060/国考市地-049】

谢彦波在学习方面能力出众，但是在人际交往方面能力薄弱，因此被迫中途结束留学生涯。说明现代社会更看重人的综合素质，而不是只看重智力素质，所以选D。
A、B是无关项，C项表述题干没有提及。
故本题选D。
【2009-河南-078】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
根据语境，“曾_______”与“放缓了脚步”反义对应。
A选项“争先恐后”指抢着向前，唯恐落后；B选项“跃跃欲试”形容急切地想试试，均与“放缓”反义相对，语义恰当。
C选项“摩拳擦掌”形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子；侧重于神态，语义不当，排除C。
D选项“踌躇满志”形容对自己取得的成就非常得意；语义不当，排除D。

第一空：本空为主谓宾关系。
“网络盗版_______利益”，空处与“利益”搭配，带有消极色彩，表示网络盗版损害了作家、出版社等的利益。
“冲击”指干扰或打击；语义不当，排除A。
“侵蚀”指一点点侵占，与“利益”搭配恰当。
故本题选B。
【2009-国考-033】

第一步：判断题型----本题为概率问题。
第二步：分析解题
数字之和等于8的组合有（0，8），（1，7），（2，6），（3，5），（4，4），（5，3），（6，2），（7，1），（8，0）共9种；
彩票二处刮奖区刮奖总情况数有种；
故中奖的概率为。
故本题选B。
【2015-广州-049】

第一步：分析题干
题干中对引进国外图书的选题进行分析，并统计各类型的占比。
第二步：分析选项
A、B、C三项中的“学术价值高市场风险高”“先进科技类书籍”“外国文学古典名著”题干中没有涉及，所以无法推出，排除。
D选项：由题干可知自然科学引进比例低，D选项说明了可能导致这一现象的原因，可以推出。
故本题选D。

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①明星→非创意且非敬业
②协作→非写作
③敬业→非协作
④每个人最多获得两个奖项
⑤每个人都获奖，但是奖项各不相同
⑥甲获得了明星奖，乙和丙二人之间有人获得了写作奖
⑦根据⑥甲获得明星奖，写作奖在乙、丙中，结合①可知甲还可能获得协作奖。
第二步：分析选项
A选项：如果乙获得写作奖，由②可知没有获协作奖，根据③肯后推不出肯前，不能确定乙是否获得敬业奖，所以A错。
B选项：如果乙获得了协作奖，结合⑦可知甲只获得明星奖，根据①可知甲没有获得创意奖和敬业奖，又知道每人最多获得两个奖项，且3位员工，揽括了所有奖项，所以乙、丙各获得两个奖，所以选B。
C选项：如果乙获得了写作奖和创意奖，结合⑦可知甲还可能获得协作奖，所以C错。
D选项：如果丙获得了协作奖，结合⑦可知乙、丙获得除明星奖外的4个奖项。根据③知丙没有获得敬业奖，那么乙一定获得敬业奖，所以D错。
故本题选B。
【2013-联考/安徽-099】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
本题的重点在于尾句，尾句指出不同历史时期人们对书籍的选择标准近乎相同，这个标准就是“善本”，故尾句重点强调“善本”这一标准。D选项介绍善本的具体概念及其文化和学术价值，与尾句话题保持一致，当选。
A选项：“鉴书和校书”是前文提到的内容，所以不选。
B选项：“古代文人书籍选择标准的形成过程”没有提及尾句的“善本”这一标准，所以不选。
C选项：文段中没有提及“当代文化研究与传播中的作用”，所以不选。
故本题选D。
【2019-甘肃-036】