第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在表格中，其中2006年全国A股成交金额为89217亿元，2005年为31099亿元。
第三步：列式估算
2006年全国A股成交金额比2005年增长率=（89217-31099）÷31099≈58÷31≈190%。
故本题选D。
【2009-江苏A-086】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题
设甲队完工时间为x小时，乙队完工时间为（x+15）小时，
赋值工作总量为1，则甲队的效率为，乙队的效率为，
甲、乙两队合作需4小时，则甲乙两队效率和为，
可列方程：，
解得x=5或x=-12（舍），即甲队单独完成需要时间5小时。
故本题选A。
【2023-吉林-051/宁夏-056】

第一步：判断题型----本题为倍数约数问题
第二步：分析解题
“每个学生左右相邻的两个同学性别均不相同”，即任何一个学生左右两边都必须一男一女。
从某一个人开始枚举，有两种情况：男女女男男女女男……或者女男男女女男男女……周期都是4人一组，则总人数应为4的倍数，只有A选项52符合。
故本题选A。
【2021-黑龙江公检法-061】

本题为比较大小。
由表格第五行数据可知，2005年与2004年，男性人口比重都是51．5%，所以男性人口比重基本没变。
故本题选D。
【2008-河南-132】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
“唯一性，使得体育竞赛商品成为_______”，横线处要填一个体现“唯一性”的词语，“孤品”符合题意。
“珍品”、“真品”、“藏品”均没有唯一性，排除B、C、D。
第一空：本空前后为解释关系。
由横逗后“在比赛结束时，对它的消费也就结束，不能再用做交易”可知，它不能储存。
故本题选A。
【2014-新疆兵团-029/黑龙江（政法干警）-032】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
设全程所用时间为2t，两圈共骑行800米；
根据速度路程公式得6t+10t=800；
解得t=50秒，全程用时100秒；
故前一半时间50秒跑了50×6=300米；
此时距离一圈还差100米，剩下的都以10米/秒的速度骑行；
需用时100÷10=10秒；
故所求为50+10=60秒；
故本题选B。
【2014-青海-056】

第一步：找出论点和论据。

论点：增加语文学习时长能够有效培养学习兴趣，进而提高语文成绩。

论据：某教师收集了本班学生的语文学习兴趣、每天的学习时长等信息，结合期末考试语文成绩分析后发现，与每天语文学习时长不足2小时的学生相比，学习超过2小时的学生学习兴致普遍更高，其语文期末考试平均分也更高。

本题的论点和论据讨论的都是语文学习时长和培养学习兴趣、提高语文成绩的关系，论点和论据话题一致，削弱优先考虑否定论点，且论点包含因果关系，也可以考虑因果倒置和他因削弱。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是该班级期末考试语文成绩最好的学生每天学习语文1小时，但题干研究的是学习语文时长不足和超过2小时的学生的平均成绩，个例无法质疑整体成绩情况，无法削弱，排除。

B项：该项说的是该班级的语文期末考试平均分高于其他班级，只是说了班级整体的考试情况，并没有说明取得高成绩与该班学生学习语文的兴趣和时长之间的关系，话题不一致，无法削弱，排除。

C项：该项说的是语文学习兴趣高的学生拥有更好的学习习惯，但更好的学习习惯是否包括对学习时长的把控并不明确，无法削弱，排除。

D项：该项说的是只有语文学习兴趣高的学生才乐于花更长时间学习语文，即对语文感兴趣导致学习语文时间长，而论点认为学习语文时间长能够有效培养学习兴趣，该项颠倒了论点中的因果，属于因果倒置，可以削弱，当选。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为植树方阵问题
第二步：分析解题：
N层方阵最外层人数=(N-1)×4，因为最外层有108人，所以方阵每边108÷4+1=28人，故共有28×28=784人。
故本题选D。
【2011-安徽-008】

本题为简单计算。
江苏省地方一般预算收入与一般预算支出缺口分别为：
2005年为1673-1323=350亿元；
2006年为2013-1657=356亿元；
2007年为2554-2238=316亿元；
2008年为3247-2731=5**亿元；
所以2007年缺口最小。
故本题选C。
【2013-江苏C-091】

本题为信息查找。
信息在图1中，2005年居民消费价格涨跌幅度为1.8%。
故本题选B。
【2010-吉林乙级-086】