本题题干为对应关系。
第一步：快速排除
学生通过死记硬背的方式学习知识，死记硬背是方式，学习知识是目的，构成方式目的的对应关系。
A选项：半路出家的匠人学习工艺，半路出家不是学习工艺的方式，排除。
B选项：作家写出炙手可热的作品，炙手可热修饰作品，构成偏正结构，排除。
第二步：仔细分析
死记硬背带有消极色彩。
C选项：老师通过谆谆教诲教育学生，但谆谆教诲带有积极色彩，排除。
D选项：农民通过揠苗助长的方式种植庄稼，且揠苗助长带有消极色彩，当选。
故本题选D。
【2022-天津-060】

本题题干为对应关系。
第一步：快速排除
学生凭借录取通知书进行报到，为身份、行为、所需凭证的对应关系。
A选项：积分不是行为，排除。
D选项：工作证是在某单位工作的凭证，工作中不是考勤的凭证，排除。
第二步：仔细分析
没有录取通知书就不能报到。
B选项：没有火车票也可以报销，火车票不是报销的唯一凭证，排除。
C选项：考生凭借准考证参加考试，没有准考证就不能考试，与题干关系一致，当选。
故本题选C。
【2009-联考/福建下-071】

本题题干为或然对应关系。
第一步：分析题干
大学生毕业后可能成为外交官，为或然对应关系。
第二步：分析选项
A选项：庄稼成熟后可能成为食物，为或然对应关系，当选。
B选项：大炮不可能变成玩具；或者说玩具的造型可能来源于大炮，但对应方式与题干不同，排除。
C选项：大雁塔和琉璃瓦无关系，排除。
D选项：有的蔬菜是绿色植物，有的绿色植物是蔬菜，为交叉关系，排除。
故本题选A。
【2008-陕西-078】

第一步：判断题型-------本题为分式数列
第二步：题目详解
将原数列按增减规律通分，得到新数列：（）；
新数列的分子2、4、6、8、10，是公差为2的等差数列，下一项为10+2=12；
新数列的分母5、21、45、77、117无明显特征，每相邻两项做差（后项-前项）得到：16、24、32、40，是公差为8的等差数列下一项为40+8=48；
则原数列（）处分母为117+48=165，分子为12；
则原数列（）处为。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题为图形数列
第二步：题目详解
观察前三个图形中的数字发现：2×3=9-3，2×4=10-2，5×1=8-3；
则图形中的数字满足：左上×右下=左下-右上；
所以第四个图形中的数字满足3×4=7-?；
则?=7-3×4=-5。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题为图形数列
第二步：题目详解
观察前三个图形中的数字发现：3-1=4÷2，5-9=4÷（-1），6-8=10÷（-5）；
则图形中的数字满足：左上-右下=左下÷右上；
则第四个图形中的数字满足3-2=？÷2；
则？=（3-2）×2=2。
故本题选D。

第一步：寻找因果
原因：某班学生生病了也坚持在教室学习，但在高考中，该班学生都没考上重点大学
结果：学习时间长导致考试成绩差
第二步：分析选项
A选项：学习时间如果不长，成绩会更不理想，承认了学习时间长对于成绩有积极作用，削弱题干结果学习时间长导致成绩差的论断，所以选A。
B选项：学习态度好是对题干中“生病了也坚持在教室学习”的肯定，支持题干的原因，并不能支持或者削弱结果学习时间长导致成绩差，属于无关项，所以B错。
C选项：生病了休息不会耽误考试成绩，对于结论学习时间长会导致成绩差既无削弱作用也无加强作用，所以C错。
D选项：该班同学考试发挥不好，说明可能是因为发挥问题导致了成绩不好，有可能与学习时长无关，也有可能是学习时长太久导致了发挥问题，进而又与学习时长有关，属于不确定项，所以D错。
故本题选A。
【2012-吉林甲级-057】

第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：分析解题：
用料上，上衣：裤子=3：2；
所以做上衣用布料300×=180米。
故本题选C。
【2008-湖北省-048】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①在任职时接触或可能接触到商业秘密的员工，要求其在职期间不得在竞争企业兼职或任职；②不得自行创办与原企业有竞争关系的公司；③离职后不得在特定时间和特定区域内开展向原企业竞争的业务或受雇于有直接竞争关系的对手公司。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：网吧和他原来任职的网络公司不存在竞争关系，不符合定义，当选，当选。
B选项：手机公司员工把自己掌握的技术偷偷出卖给另一家手机制造企业，两家企业存在竞争关系，会受到竞业禁止约束，符合定义，排除。
C选项：蛋糕店员工辞职后在原店对面开了一家蛋糕店，符合③，排除。
D选项：服装公司设计师在另一家服装公司高薪兼职，符合①，排除。
故本题选A。
【2015-河北-082】

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干第一组图中相邻图形有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
第一组图中，图1与图2去同求异后得到图3；
因此第二组应用此规律，？处图形应为图1与图2去同求异后所得，只有C选项符合。
故本题选C。