第一步：找出论点和论据。

论点：（英语四六级考试应该改变统一考试模式，实行社会化改革，由社会机构组织，大学生自愿选择报考，大学与用人单位自主认可）这能令大学英语教育摆脱应试教育。

论据：无。

本题只有论点，没有论据，要想削弱，优先考虑否定论点。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是大学生自愿选择报考和学生自主学习之间的关系，论点讨论的是大学生自愿选择报考和大学英语教育摆脱应试教育之间的关系，话题不一致，无法削弱，排除。

B项：该项说的是社会机构组织英语考试也会导致应试教育，说明改变统一考试模式，由社会机构组织英语考试并不能让大学英语教育摆脱应试教育，直接否定论点，可以削弱，当选。

C项：该项说的是企事业单位招聘并没有统一要求英语成绩，也就是说大学与用人单位自主认可对大学英语教育摆脱应试教育的影响并不明确，无法削弱，排除。

D项：该项说的是英语应试教育不仅仅是四六级统一考试造成的，还存在其他的原因，因此仅改变四六级统一考试的模式是否能令大学英语教育摆脱应试教育并不明确，无法削弱，排除。

故正确答案为B。

第一步：应用定理------平面镜成像特点：像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离
第二步：题干解答：
像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，视力表成的虚像距离镜子3米，要求眼睛与视力表的距离为5米，所以人到镜子的距离应为5-3=2米。
故本题选A。
【2015-广东乡镇-081】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①两个总体的同类指标；②静态对比；③综合指标。
第二步：题目详解
A选项：甲企业耗电量比乙企业高，为“两个总体的同类指标”的“静态对比”，属于“比较相对指标”，符合定义，所以选A。
B选项：某地每人平均钢产量，未体现“静态对比”，不符合②，排除。
C选项：今年与去年粮食产量的比较，是粮食产量这个总体不在同时间段的比较，为动态对比，不属于“静态对比”，不符合②，排除。
D选项：某企业产值、计划以及计划完成程度，未体现“静态对比”，不符合②，排除。
故本题选A。
【2021-新疆-078】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段最后有说到“暴力犯罪者通常是缺乏同理心的，亦很难受到良心谴责”，从这句中可以判断出选项D与此句相符，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：文段最后是说缺乏同理心，并不是说没有，说法过于绝对，所以A错。

B选项：是在辨识富有情感意涵的词汇与一般词汇时，脑波有所不同，并不是本身脑波不同，所以B错。

C选项：文段是说负责辨识字的语言皮质以及负责赋予字义的边缘系统的链接出了问题，并没有说辨识文字有问题，所以C错。

故本题选D。
【2015-山西-050/四川上半年-044】

第一空：本空为并列关系。
由顿号可知，横线处与“发扬民主”并列，“民主”的一个特点是：人民对国事有自由发表意见的权利，所以横线要体现出“发表意见”的意思。
A选项“百家争鸣”指学术上不同学派之间自由论争；多指的是不同学派之间，而文段强调的是“音乐教育疏导”，所以排除A。
B选项“广开言路”指尽量给下面创造发表意见的条件；能体现出“发表意见”的意思，保留。
C选项“畅所欲言”指畅快地把要说的话都说出来；能体现出“发表意见”的意思，保留。
D选项“求同存异”指找出共同点，保留不同意见；文段没有体现“同”和“异”的意思，排除D。
第二空：本空为并列关系。
横线处与“科学引导”并列。
B选项“以理服人”指用道理说服人；能体现科学说服、引导的意思，保留。
C选项“诲人不倦”指教导别人而不知疲倦；体现不出“科学引导”的意思，排除C。
故本题选B。
【2019-联考/河南-002】

本题为信息查找。
信息在表格二，其中制造业和居民服务和其他服务业的比重高于全国总体水平，共2个。
故本题选C。
【2015-山西-102/四川上半年-089】

本题为综合分析。
（1）：本项是求增长率，2005~2008年外商独资企业出口额增长率分别为：，呈下降趋势，所以（1）对。
（2）：本项是简单计算，中外合作企业出现逆差，所以（2）错。
（3）：本项是信息查找，2004～2008年江苏省国有企业进口额先下降后上升，所以（3）错。
正确的有1个。
故本题选B。
【2010-江苏C-090】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
故事说明，能否快速完成拼图的关键便是是否注意到拼图背面数字这一细节，即细致观察有助于成功。所以选A。
第三步：分析选项
B选项：拼图正反面只是特例，意在强调细节的重要性，且“全面了解事物”不是快速拼图的目的，“最先完成”，即成功才是快速拼图的目的，所以B错。
C选项：“准备与机会”无中生有，所以C错。
D选项：强调事前做好准备的重要性，文段未涉及，所以D错。
故本题选A。
【2011-联考/福建-018】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段为总分结构，首句指出在刚过去的8月，发生了多起女大学生遇害事件；然后具体列举出相关的案例。所以文段的标题应该和首句观点内容保持一致，且标题具有“生动形象、吸引人”的特点，所以选择A选项。
第三步：分析选项
B选项：“遇害的案例”是解释说明的内容，没有突出其发生在8月这个重要时间，所以B错。
C选项：选项没有突出文段重点强调的遇害时间，所以C错。
D选项：文段没有论述“女大学生要增强自我保护能力”，所以D错。
故本题选A。
【2014-河北政法干警（本硕）-014】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
通过观察可知⑥句与②句有共同的关键词“扶桑国”，故两句相连，顺序为⑥②，排除A、C两项。
④句当中的“这些说法”是对前文进行的总结，包含⑤句的“殷人东渡说”，因此④句更适合做尾句，排除B项。
故本题选D。
【2012-国考-056】