第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段首先指出藏书家一味“以独得为可矜”，对学术界没有好处，接着通过举例说李公择将书收藏于僧舍，留给之后的学者与之形成对比，进而强调藏书要与人分享，而非独藏。因此可知文中值得称道的事情是将藏书与人分享。C项当选。
故本题选C。
【2013-上海B-018】

第一步：找出论点和论据。

论点：将石油开采中产生的有毒废水注入地下岩石的不透水层之间，这一行为很可能就是引发地震的关键原因。

论据：无。

本题只有论点，没有论据，加强优先考虑补充论据，即解释为什么将这些废水注入地下岩石的不透水层之间会引发地震，或举例证明将这些废水注入地下岩石的不透水层之间会引发地震。

第二步：逐一分析选项。

A项：指出废水灌入岩石水层中会降低断层之间的摩擦力，从而诱发地震，解释了为什么将这些废水注入地下岩石的不透水层之间会引发地震，补充论据，当选。

B项：指出该州自2008年以来石油开采活动大幅增加，石油开采活动增加只能证明开采时排放的有毒废水增多，但不能证明是这些废水注入地下岩石的不透水层之间，造成了该州2014年以来地震多发，无法加强，排除。

C项：指出该州2008年之前的地震与2014年以来的地震在数量以及震级上的差别，而论点说的是造成该州2014年以来地震多发的原因，话题不一致，无法加强，排除。

D项：指出该州地震不是一次强震后发生的一系列余震，而论点说的是造成该州2014年以来地震多发的原因，话题不一致，无法加强，排除。

故正确答案为A。

本题为综合分析。
（1）2007年全国普通高中招生数为840万人，2008年为837万人，不是逐渐增加，（1）错。
（2）2005-2009年普通高中招生数与普通高等教育本专科招生数之差平均每年减少万人，（2）对。
（3）由年均增长率=，二者相隔年份相同，故比较年均增长率的大小，比较的值大小即可。代入数据为：，即中等职业教育招生数年平均增长速度高于普通高等教育本专科招生数，（3）对。
正确的有2个。
故本题选C。
【2010-江苏B-150】

本题为立体图形，考点为三视图。
第一组中，图1是立体图形，图2和图3分别为其俯视图和主视图；
按照此规律，第二组中，图一是立体图形，？处应为其主视图，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：第一组图3与前两图均有公共部分，考虑叠加。
本题规律：
第一组中图1四个图形各自逆时针移动一个，图2四个图形各自顺时针移动一个，叠加得到图三。
第二组适用此规律，图1右侧的正扇形和图2左侧的“N”应在图3上方叠加，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：第一行的图2图3有公共部分，优先考虑去同存异。
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行中，图1图2去同存异得到图3；第二行符合此规律。
第三行应用此规律，如图所示：
   
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图2明显为轴对称图形，优先考虑对称。
本题规律：

如图所示，图1至图5的对称轴方向依次为水平、垂直、水平和垂直、水平和垂直、垂直，对称轴的方向以红线为轴呈轴对称分布，故？处图形的对称轴应为水平方向。只有D选项符合此规律。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形都是汉字，且都有封闭区间，考虑封闭区间数。
本题规律：
题干图形封闭区间数依次为2，3，4，5，依次递增，？处图形封闭区间应为6；
选项图形封闭区间数依次为4，6，4，3，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形大多相连，考虑对接边分析。
本题规律：
第一组内部图形与外部图形相接边数为0、1、2；第二组相接边数为0、1，遵循此规律，？处应为2，排除A、D选项；
再观察第一组，外部图形边数均多于内部图形边数；第二组前两个图外部图形边数均少于内部图形边数，C选项符合规律。
故本题选C。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“个体的命运往往随着历史……”、“无论大江大海还是一枝一叶”，说明个体命运与民族命运的变动是一致的，因此横线处应体现“随之变动”的意思。
C选项“流转颠簸”指流落转徙，起伏摇动，能体现出个人命运随历史命运变动起伏的意思，保留。
A选项“时来运转”指本来处境不好，遇到机会，由逆境转到顺境；侧重转运，不合题意，排除。
B选项“摇摆不定”来回摇荡、摆动不停或意念或立场等游移、变动不确定。强调犹豫、拿不定主意，不合题意，排除。
D选项“举棋不定”比喻犹豫不决，拿不定主意。侧重犹豫，不合题意，排除。
第一空：代入验证。
“命运攸关”指命运好坏相关。“国家和民族的命运攸关”搭配恰当，且与后文相呼应，符合文意。
故本题选C。
【2019-河南司法所-009】