第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段第一句先写“截至2016年底，中国高铁运营里程突破2.2万公里”，引出话题，不重要。接着介绍这五年中国高铁的成就，在此基础上，尾句得出结论：高铁成为名符其实的国民经济大动脉，体现出高铁对国民经济的作用，选项中只有C选项能说明高铁对经济的作用，所以选择C选项。
第三步：分析选项
A选项：“运营新时代”文段没有明确提出，且非重点，所以A错。
B选项：文段论述主体是中国高铁，不是高铁沿线省市经济，所以B错。
D选项：文段没有体现提升百姓荣誉感，所以D错。
故本题选C。
【2019-四川-039】

第一空：本空为顺承关系。
“盲目跟风”说明什么产业“火”就上马什么产业，为顺承关系。
B选项、C选项“就”表顺承，保留。
A选项、D选项“也”表并列，排除。
第二、三空：本空为递进关系。
“农民挣不到钱”与“农民对发展产业和脱贫致富越发迷茫”是两个不同的层面，后者比前者程度深，二者为递进关系。
B选项“不是  就是”表选择关系，排除。
C选项“不仅  还”表递进关系，当选。
故本题选C。
【2016-江西法检-006】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
“化危为机”是指将危机转化为机遇。危机与机遇是矛盾的两个方面，唯物辩证法认为矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
A选项：“塞翁失马，焉知非福”指坏事在一定条件下可变为好事，体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：“绳锯木断，水滴石穿”指的是当量的积累达到一定程度时，必然会引起质变。体现的是量变与质变的辩证关系。排除。
C选项：“千里之堤，溃于蚁穴”比喻小事不慎将酿成大祸。指的是任何事物的变化都是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。体现的是量变与质变的辩证关系，排除。
D选项：“南橘北枳，便分两等”比喻同一物种因环境条件不同而发生变异。唯物辩证法认为内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件，外因通过内因而起作用。体现的是内因和外因的辩证关系，排除。
故本题选A。
【2020-广东乡镇-011/广东县级-019】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说城乡历史文化保护传承，重在精准。第二、三句分析原因。第四句以“这也决定了”得出结论，比二、三句重要：历史文化保护传承方法必须坚持分类科学。尾句提出各类历史文化名城如何保护传承的问题，最后以“只有……才”强调对策：精准施策。文段为“总-分-总”结构，重在强调城乡历史文化保护传承要“精准施策”，即A项的因地制宜，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：对应第二句分析原因部分，非重点，所以B错。
C、D选项：选项对策与文中的“精准施策”无法对应，属于与文段无关的对策，所以C、D错。
故本题选A。
【2023-广东县级-023】

本题为市场经济常识。
第一步：分析考点
社会政策，是指国家运用立法、行政手段制定的基本方针或行动准则，其目的在于加强社会保障，改善社会福利，稳定社会秩序。2016年中央经济工作会议指出：要坚持宏观政策要稳、产业政策要准、微观政策要活、改革政策要实、社会政策要托底的政策思路，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：宏观政策是指保持经济总量的基本平衡，促进经济结构的优化，引导国民经济持续、迅速、健康发展，推动社会全面进步的经济措施。排除。
B选项：产业政策是国家制定的，引导国家产业发展方向、引导推动产业结构升级、协调国家产业结构、使国民经济健康可持续发展的政策。排除。
C选项：微观经济政策是指政府制定的一些反对干扰市场正常运行的立法以及环保政策等。排除。
故本题选D。
【2017-陕西-020】

第一步：寻找因果
原因：报英语送数学
结果：报英语的数量大幅增加
第二步：分析选项
要从送数学得到报英语的增加，那么就要在数学和英语之间建立联系，说明为什么送数学就能吸引报英语。
A选项：英语课口碑好，那么学生就愿意报英语；而数学单价高，即数学本身价格上没有优势，此次送数学可能会能吸引到一部分因为价格没有报数学的学生，而英语报名人数是“大幅增加”的，送数学吸引的只是部分学生，解释不了“大幅”，所以A错。
B选项：英语课价高、口碑好，那么想要报英语的不管送不送数学都会报，也就是赠送的数学课吸引力有限，不会导致报名英语课学生人数大幅增加，所以B错。
C选项：数学口碑好说明数学非常有吸引力，原本就有学生去报数学；现在有了报英语课赠送数学课后，学生可以通过报英语免费获得原本单价高、口碑好的数学课，也就是吸引到了原本因为价格没有报名的学员，即本来就愿意报数学的和因为价格没报数学的都会选择参加报英语送数学，那么英语的报名人数就会大幅增加，所以选C。
D选项：英语单价高，数学口碑好，那么想报数学的学生可以单独报数学，即不会通过报英语来获得数学，不会导致报名英语课学生人数大幅增加，所以D错。
故本题选C。
【2021-广东思维能力-027】

本题为经济法常识。
根据《中华人民共和国反垄断法》 第二十二条第一款规定：禁止具有市场支配地位的经营者从事下列滥用市场支配地位的行为：（一）以不公平的高价销售商品或者以不公平的低价购买商品；（二）没有正当理由，以低于成本的价格销售商品；（三）没有正当理由，拒绝与交易相对人进行交易；（四）没有正当理由，限定交易相对人只能与其进行交易或者只能与其指定的经营者进行交易；（五）没有正当理由搭售商品，或者在交易时附加其他不合理的交易条件；（六）没有正当理由，对条件相同的交易相对人在交易价格等交易条件上实行差别待遇；（七）国务院反垄断执法机构认定的其他滥用市场支配地位的行为。
A项不属于滥用市场支配地位。
故本题选A。
【2023-内蒙古-009】

本题从第二空入手
第二空：本空为转折关系+语义关系。
“但”字转折，“_______了公益性质”与“拥有公共产品的属性”语义相反，说明背离了公益性质，横线处要填一个表示“背离”的词语。C项“偏离”恰当。
A、B项“丧失”、“摒弃”表示完全没有了，语义程度太重，本空表示“背离”之意，语义程度较轻，排除A、B。
D项“扭曲”没有“背离”之意，排除D。
第一空代入验证。
“和基础教育一样”说明不用说，医疗卫生也拥有公共产品的属性，“毋庸置疑”符合题意。
故本题选C。
词义解释：
毋庸置疑：事实明显或理由充分，不必怀疑。
理所当然：道理当然是这样的，情理之中发生的，合乎情理的。
与生俱来：表示个人的特别、不可替代性，一生下来就是如此。
责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。
【2011-联考/福建-003】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
因为日理万机，所以废寝忘食，为因果关系。
第二步：分析选项
B选项：因为和盘托出，所以真相大白，当选。
A选项：洞若观火形容观察事物非常清楚；凿壁偷光形容家贫而读书刻苦的人，二者没有关系，排除。
C选项：东施效颦比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑；沉鱼落雁形容女子容貌美丽，二者没有关系，排除。
D选项：苟且偷生指将就着活下去不顾将来的祸患；奄奄一息形容气息微弱临近死亡，二者没有关系，排除。
故本题选B。
【2016-广州-064】

本题为信息查找。
在液晶电视机中主导地位的产品，即市场占有率最高的产品，根据饼图中的数据可知，30～37寸，市场占有率为42%，，所以30～37寸是在液晶电视机中主导地位的产品。
故本题选C。
【2008-重庆-099】