第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题：
方法一：班车速度为15÷20=0.75千米/分钟；
两车相遇时，出租车行驶距离为15+1.875=16.875千米；出租车出发后班车的行驶距离为15-1.875-0.75×4=10.125千米。
根据时间相等，路程和速度比相等，可列出，解得，=1.25千米/分钟。
出租车到达工厂用时15÷1.25=12分钟，由于出租车比班车晚出发4分钟，所以小张比班车早20-12-4=4分钟到达工厂。
方法二：采用排除法解答这道题。
出租车和班车分别行驶1.875千米的时间和即为小张比班车早到工厂的时间；
班车速度为15÷20=0.75千米/分钟；则班车走完剩下的1.875千米需要1.875÷0.75=2.5分钟。出租车走1.875千米需要的时间小于2.5分钟。
故两者时间和小于5分钟，排除选项C、D；当时间和为3分钟时，出租车行驶1.875千米的时间为0.5分钟。根据距离相等，时间和速度成反比，可知出租车的速度是班车的5倍，和题意不符，故排除选项A。
故本题选B。
【2017-联考/安徽-030】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
根据老王捐款的1/3是老李捐款的1/5、老张捐款的1/11，
可设老王捐款总额为3x,老李捐款总额为5x,老张捐款总额为11x,
根据老张比老王多捐192元，可列方程：11x-3x=192
解得x=24元；
他们的捐款总额为3x+5x+11x=19x=19×24=456元。
故本题选B。
【2020-江苏B-056】

第一步：判断题型------本题考点为增长量比大小
第二步：查找信息------信息在表格
第三步：列式估算
增长量
根据增“大大则大”，优先计算现期量大、增长率也大的类别。
食品烟酒同比增量元；
居住同比增量元；
其他用品及服务同比增量元。
交通通信同比增量元；
其它类别现期量、增长率都小于交通通信，增长量一定比交通通信的低，无须再计算。
因此只有食品烟酒类、居住类的农村居民消费支出同比增加超过120元，共2项。
故本题选B。
【2023-广东乡镇-098】

第一步：判断题型------本题为数学归纳问题
第二步：分析解题：
将自然数从1开始每3个数为一组进行分组，则每组中只有第三个数能被3整除；
所以第100个不能被3整除的数位于第50组的第二个数，为49×3+2=149。
故本题选A。
【2010-江苏A-031/江苏B-090】

本题为信息查找。
图中这个变化趋势是先上升会下降，然后平稳，根据表格数据，符合这一变化规律的只有摩托车。
故本题选C。
【2013-山东-112】

第一步：判断题型------本题概率问题
第二步：分析作答
设黑球和白球的数量分别为x和y。
根据题意可列方程组，解得x=9，y=20。
故所求概率为。
故本题选C。
【2019-浙江A-080】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
1-400中含有数字2的自然数分为下列两种情况:
1、在200-299中，均含有2，为100个自然数；
2、在1-99中，20-29含有2，即10个，其他每十个数中含有一个2，即9个，所以共含有10+9=19个；同理可得100-199、300-400分别含有19个，共有 ；
因此1-400中不含有2的自然数有400-（100+57）=243个。
故本题选B。
【2014-河北（政法干警）-046】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
千位不含5数字为2、3、4、6，共四种选择，其中当千位数字是6时只有6000一种情况符合要求；
个位、十位、百位不含5数字为0、1、2、3、4、6、7、8、9，共9种选择。
分步相乘，因此不含5的数一共有3×9×9×9+1=2188个。
故本题选A。
【2014-河北-042】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析作答：
面试环节被淘汰的人数占比=65%-40%=25%；
又“面试环节有20人被淘汰”，所以总人数=20÷25%=80人；
最终录取的人数=80×40%=32人。
32人分为若干个小组，要使组数多，就需要每组培训的人数尽可能的少；
且要求每组人数不同且每组至少2人；
则有2+3+4+5+6+7+8=35人>32人，所以说明第7组超过32人，因此最多有6组。
可以将这7组中的2组换成1组，比如将7人小组和8人小组替换为12人小组，剩下的小组人数不变，则刚好32人，这6组人数分别为2、3、4、5、6、12（情况不唯一）。符合题意。
故本题选B。
【2018-山东-055】

第一步：找出论点和论据。

论点：目前A国地区GDP汇总数据与全国GDP数据也存在一定差距，这在统计实践上是可以接受的。

论据：地区GDP汇总数据与全国GDP数据存在一定差距，在统计实践上是可以接受的，在各国统计工作中也比较常见。

本题的论点和论据话题一致，都在说地区GDP汇总数据与全国GDP数据存在一定差距在统计实践上是可以接受的，优先考虑通过补充论据进行加强。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项指出该国的统计工作与其他国家相比存在较大差距，而论点说的是该国地区GDP汇总数据与全国GDP数据存在一定的差距在统计实践上是可以接受的，话题不一致，无法加强，排除。

B项：该项指出该国某些地区GDP数据存在弄虚作假等失真情况，这可能是地区GDP汇总数据与全国GDP数据存在一定差距的原因，但弄虚作假造成的数据差距在统计实践上应该是不能被接受的，具有一定的削弱作用，无法加强，排除。

C项：该项指出该国地区GDP与全国GDP数据在计算方法上不同，这可能是地区GDP汇总数据与全国GDP数据存在一定差距的原因，而且这种差距的存在是因为计算方法不同，并不是数据不准确、不真实，解释了为什么数据差距在统计实践上是可以接受的，补充论据，可以加强，当选。

D项：该项指出该国各地区经济发展水平存在较大差异，只能说明该国各地区的GDP是不同的，而论点说的是该国地区GDP汇总数据与全国GDP数据存在一定的差距在统计实践上是可以接受的，话题不一致，无法加强，排除。

故正确答案为C。