第一步：判断题型------本题考点为末期值
第二步：查找信息------信息在柱状图
第三步：列式估算
增长率不变，则每一个五年计划末的税收收入应成等比数列，这样才能保证稳固增长。
所求=3313×3313÷1107≈3300×3300÷1100=9900亿元。
故本题选C。
【2013-江苏C-092】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“这些世家大族带来的中原文化，与当地和西域、中亚千丝万缕联系的文化因素，共同构成了坚实的汉晋敦煌文化土壤”可知，文段强调敦煌文化是由中原文化与当地和西域、中亚文化共同组成，并无明显主次之分，A选项，“主体”一词表述不够准确，当选。
第三步：分析选项
B选项：根据“另一方面终于形成这一地区自觉的包容并蓄的文化基因”可知，敦煌文化的形成过程决定了其有包容并蓄的特点，表述正确，排除。
C选项：根据“因此，汉族与月氏、匈奴遗绪，以及后来与吐蕃、蒙古等少数民族能够和平相处”可知，选项表述正确，排除。
D选项：根据“这些世家大族带来的中原文化，与当地和西域、中亚千丝万缕联系的文化因素，共同构成了坚实的汉晋敦煌文化土壤”可知，选项表述正确，排除。
故本题选A。
【2021-广东选调-059】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
分析题意，这8个盒子中共有小蛋糕：17+19+26+27+35+40+42+50=256包；
设小李拿走x盒，小孙拿走y盒；
可得小王拿走了2y盒，小周拿走了2y盒；
则可得x+2y+2y+y=256，推出x+5y=256；
已知5y是5的倍数，尾数只能为0或者5，则x得尾数只能为6或者1；
结合8盒蛋糕数值，x=26，y=46；
则小王取走的数值为2y=92，观察选项只有D项的和为92。
故本题选D。
【2021-新疆兵团行政执法-051】

本题为简单计算。
查看表2信息，简单计算该地区生态移民与农村居民的人均生活消费支出状况，差额在300元以上的有居住、交通通信、教育文化娱乐、医疗保健，共4类。
故本题选B。
【2016-山东-114】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①张和赵书不同且专题数不同
②1人选1个专题；2人2个专题
③李选第三卷，3个专题
④每本书都有人选，王和赵选了第一卷
第二步：分析选项
A选项：由③④每本书都有人选，王和赵选第一卷，李选第三卷，可得：张选择第二卷，所以排除A；
B选项：由②③可得：张赵王三人中1人选1个专题，2人选2个专题；结合①中：“张赵学习专题数不同”，可得张赵1个人选1个专题，1个人选2个专题（一共三个专题，若两人都是2个专题，一定会出现两人专题相同，违背①），故剩下的王选择2个专题，所以选B。
C选项：由③李选了第二卷，李选了3个专题，上述推出了王赵第一卷，李第三卷，可见没有人选第二卷，由②可得其余三人没有人选3个专题，所以C错。
D选项：根据B选项推理过程只能确定赵和张一个人选2个专题，一个人选了1个专题，无法确定赵是否选了第一卷中的2个专题，D无法得出，所以排除D。
故本题选B。
【2021-浙江A-106/浙江B-116/浙江C-096】

第一步：判断题型------本题为年龄问题、整除问题
第二步：分析解题：
5年后儿子的年龄既是5的倍数又是平方数，只能是25；
儿子2014年25-5=20岁，父母年龄之差为岁，年龄之和是4×23=92岁；
设父亲x岁，母亲y岁，则，解得x=48，y=44；
5年后母亲49岁，是平方数，满足条件。
故本题选D。
【2016-联考/甘肃-066】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在表格和题干，其中2007年1-6月，城镇居民用于“娱乐教育文化”的人均消费性支出为927元，2008年1-6月为902元。
第三步：列式估算
2008年1-6月同比增长率=。
故本题选A。
【2009-浙江-123】

第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息在柱状图和折线图，其中只有天津市的人均可支配收入增长量有可能低于全国水平，其他地区明显高于全国水平。
第三步：列式估算
全国城镇居民家庭人均可支配收入增长量为；
天津城镇居民家庭人均可支配收入增长量为；
前者大于后者，因此只有天津城镇居民家庭人均可支配收入增长量低于全国水平。
故本题选A。
【2013-上海B-078】

第一空：本空为修饰关系。
“形势严峻”为固定搭配，答案锁定为C。
第二空：本空为主谓宾关系。
“推动”多与“展开”搭配。“推进”与“工作”搭配，“推进民居保护工作”搭配恰当。
故本题选C。
【2014-江西法检-004】

第一步：找出定义关键词。

“利用数学上相加或相乘等关系”“把一个数有目的地进行拆分”。

第二步：逐一分析选项。

A项：“故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前”的意思是故乡和亲人远在千里之外，我已被幽闭在这深宫里二十年了。听一声曲子《何满子》，忍不住掉下眼泪。未体现“利用数学上相加或相乘等关系”“把一个数有目的地进行拆分”，不符合定义，当选。

B项：“蛾眉蔽珠栊，玉钩隔琐窗。三五二八时，千里与君同”的意思是蛾眉一样的月儿，被珠帘挡在窗外，玉钩般的月儿，透不进琐窗里。十五十六日，月亮正圆时，我们共赏普照千里的明月。利用数学上相乘的关系，将十五和十六拆分成“三五”和“二八”，符合“利用数学上相加或相乘等关系”“把一个数有目的地进行拆分”，符合定义，排除。

C项：“读尽文书一百担，老来方得一青衫。媒人却问余年纪，四十年前三十三”的意思是读了一辈子书，老了的时候考中了进士。有人做媒来提亲问我年纪，四十年前三十三岁。利用数学上相加的关系，将七十三拆分成“四十”和“三十三”，符合“利用数学上相加或相乘等关系”“把一个数有目的地进行拆分”，符合定义，排除。

D项：“江陵去扬州，三千三百里。已行一千三，所有二千在”的意思是江陵到扬州总共三千三百里。现在已行一千三百里，还剩二千里的路程。利用数学上相加的关系，将三千三百拆分成“一千三”和“二千”，符合“利用数学上相加或相乘等关系”“把一个数有目的地进行拆分”，符合定义，排除。

本题为选非题，故正确答案为A。