本题为简单计算。
信息在表格中。
科技三项费2009年增长量为398.6-359.5=39.1亿元，2010年增长量为416.6-398.6=18亿元，A项不符合；
科学事业费2009年增长量为269.8-223.1=46.7亿元，2010年增长量为300.8-269.8=31亿元，B项不符合；
科研基建费2007年增长量为61.5-52.9=8.6，2008年增长量为63.4-61.5=1.9亿元，C项不符合。
故本题选D。
【2011-江苏C-087】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
根据题干，分析长句，长句采用了双重否定的表达手法，双重否定表肯定，则将长句转化为肯定句为：王刚认为上星期六晚上不去看音乐剧而去看他喜爱的足球队的比赛是非常明智的行为。对其进行缩句得到：王刚认为去看足球赛是明智的，所以选择B。
故本题选B。
【2012-深圳-075】

本题为国情社情常识。
参与国际航运规则制定对于建立上海国际航运中心、增强全球经济话语权具有重大战略意义。航运业的发展，要求制定能够适应其发展需要的新的国际航运游戏规则，谁是游戏规则的制定者谁就掌握了话语权和定价权。上海自贸区是我国适应经济全球化新形势，参与构建高标准、全覆盖全球经贸治理平台的现实选择，C项表述错误。
故本题选ABD。
【2015-上海A-136】【2015-上海B-128】

本题为折纸盒题目。
因为展开图和折叠图中很明显面2与面4均为小正方形，所以面2与面4应对应的是立体图形中的面a和面f，据此可以排除A、C选项；
比较B、D选项，B选项中1和3对应的分别是c和e，而D选项中1和3对应的是c和b，显然折叠图里面c和e是相邻面，c和b才是相对面，根据相对面不相邻的结论，排除B选项。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在柱状图中
第三步：列式估算
2007年粮食产量比2003年的增长率=。
故本题选B。
【2012-江西-133】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息------信息在表格中，其中2006年江苏农村居民年均纯收入为5813元，2010年为9118元， 2006年全国农村居民年均纯收入为3587元，2010年为5919元，2006年江苏城镇居民年均纯收入为14084元，2010年为22944元，2006年全国城镇居民年均纯收入为11759元，2010年为19109元。
第三步：列式估算
年均增长率=
年份差相同，比较年均增长率，比较末期值与初期值的比值大小即可。分别为：
全国农村居民人均纯收入=5919÷3587≈592÷359≈1.65；
全国城镇居民人均纯收入=19109÷11759≈191÷118≈1.62；
江苏农村居民人均纯收入=9118÷5813≈912÷581≈1.57；
江苏城镇居民人均纯收入=22944÷14084≈229÷141≈1.62；
最快的是全国农村居民人均纯收入。
故本题选A。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2011-江苏C-083】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题
掷两颗质地均匀的骰子，总的情况数为6×6=36种；
满足向上的点数之和为8，有（2，6）、（3，5）、（4，4）、（5，3）、（6，2），共5种情况；
可得两个数字之和等于8的概率为。
故本题选A。
【2023-联考/黑龙江-065】

第一步：判断题型---------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：图形元素组成相同但位置不同，优先考虑旋转或翻转。
本题规律：
A选项上下翻转可得到D选项，左右翻转可得到C选项；
B选项无法通过A选项旋转、翻转得出。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题为图形数列
第二步：题目详解
观察前两个图形中的数字发现：24=（1+2+4+5）×2，28=（2+3+4+5）×2。
则图形中的数字满足：中心数字=四角数字之和×2；
则？=（3+2+4+6）×2=30。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解
方法一：
将原数列奇偶项分组：
原数列奇数项组成的新数列：1、3、5、7，是公差为2的等差数列；
原数列偶数项组成的新数列：，为分式数列；
分式数列分母依次为2、3、4，是公差为1的等差数列，下一项为4+1=5；
分子组成的新数列：

新数列相邻两项做差（后项-前项）为8、12、（），考虑公差为4的等差数列；
则下一项为12+4=16；
则原数列横线处数的分子为25+16=41，原数列横线处为。
方法二：
将原数列每相邻两项两两分组为：（1，）、（3，）、（5，）、（7，____）；
将每组的分母统一：（，）、（，）、（，）、（7，____）；
前三组分母依次为2、3、4，是公差为1的等差数列，则最后一组的分母为5；
最后一组分母统一为（，）；
每组的分子做差（后项分子-前项分子）得3、4、5，是公差为1的等差数列；
则最后一组两个数的分子的差则为6，最后一组后项的分子为35+6=41；
则原数列横线处为。
故本题选D。