第一步：判断题型-------本题考数字敏感性
第二步：题目详解
和差商后均无明显规律，但原数列均为两个数乘积形式，考虑因式分解；

将原数列各项因式分解，小数在前、大数在后能够发现：
乘号前是1、3、9、27，是公比为3的等比数列，下一项应为27×3=81；
乘号后是2、4、6、8，是公差为2的等差数列，下一项应为8+2=10；
则原数列（  ）处为81×10=810。
故本题选B。
【2020-深圳Ⅰ-042】

第一步：判断题型------本题为倍数数列

第二步：题目详解
观察发现，数列后一项是前一项的3倍，是公比为3的等比数列；
故所求项为108×3=324。
故本题选D。
【2014-广东乡镇-037】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：图形组成元素相同，位置不一样，优先考虑移动。
本题规律：
小黑点依次逆时针移动，每次移动1，2格，故？处图形中小黑点由图3移动3格得到，小黑点应位于图形正上方，排除A、B选项。
小白点依次顺时针移动，每次移动1，2格，故？处图形中小白点由图3移动3格得到，小白点应位于图形正上方，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：找出定义关键词。

“与同龄人相比”“青少年自我感觉”“自身的青春发育水平适时”。

第二步：逐一分析选项。

A项：甲的父母认为其还算正常，不符合“青少年自我感觉”，不符合定义，排除。

B项：初中生乙脸上长了几颗青春痘，而其他同学都没有，不符合“自身的青春发育水平适时”，不符合定义，排除。

C项：对异性生理结构充满了好奇，不是对自身的青春发育水平的感觉，不符合定义，排除。

D项：自我评估量表，符合“青少年自我感觉”，初中生丁认真地勾选了“正常”选项，符合“青少年自我感觉”“自身的青春发育水平适时”，符合定义，当选。

故正确答案为D。

第一步：找出论点和论据。

论点：恢复书报亭十分必要。

论据：一个初中生的来信（其内容为呼吁恢复书报亭）受到媒体的关注有些让人意外，刊登出来在瞬间点燃了网民的热情也实属罕见。论据讨论的是呼吁恢复书报亭受到广泛的关注很罕见，论点说的是恢复书报亭十分必要，从论据可以合理推出论点，故论据和论点的话题一致，要想加强，优先考虑补充论据，即解释原因或举例子。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项指出城市书报亭的退出是必然结果，但论点讨论的是有无必要恢复书报亭，话题不一致，无法加强，排除。

B项：书报亭具有很强的社区服务功能，是社区居民获取信息和知识的重要渠道，说明了书报亭对于社区居民的重要作用，解释了需要恢复书报亭的原因，补充论据，可以加强，当选。

C项：报纸杂志对于青少年来说是文化必需品，但报纸杂志不一定只能在书报亭获取，论点讨论的是有无必要恢复书报亭，话题不一致，无法加强，排除。

D项：纸质的报纸杂志对于培养青少年的阅读兴趣和能力有着无法替代的优势，但纸质的报纸杂志不一定只能在书报亭获取，论点讨论的是有无必要恢复书报亭，话题不一致，无法加强，排除。

故正确答案为B。

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在图表第二行的第二列和第八列，其中2001年中小学校舍建筑面积为1088.01百万平方米，2007年中小学校舍建筑面积为1353.2百万平方米。
第三步：列式估算
2007年比2001年增加了（1353.2-1088.01）÷1088.01≈260÷1100≈24%。
故本题选B。
【2010-安徽-121】

本题为争议题
中公选A；华图选A；其他选A；
第一空：本空为词语辨析。
《现代汉语词典》上“繁琐”同“烦琐”都是复杂琐碎之意。
“琐碎”形容零碎细小，不能与“手续”搭配，排除C选项。
“繁杂”形容事情多而且杂乱，毫无章法。而本空搭配的是“手续”，办手续肯定是有流程，所以说手续杂乱不太合适，排除D选项。
第二空：本空为词语辨析。
“煞费苦心”和“费尽心机”都有想尽一切办法的意思，不同的是“煞费苦心”是中性词偏褒义，而“费尽心机”是贬义词，文段后面强调的是个人寻找“单位”或挂靠注册，这本来就是违规的，所以应该用贬义词更恰当。答案锁定为B。
本段原文用的是“繁琐”和“费尽心机”。可惜没有这个选项，但好在“繁琐”同“烦琐”，所以选择B没有任何问题。
故本题选B。
原文出自：新华网：域名开放，注册热潮会来吗？
原文链接：http://roll.sohu.com/20120709/n347646860.shtml

词语解释：
繁琐：同“烦琐”。复杂琐碎的意思。
烦琐：同“繁琐”，复杂琐碎的意思。①形容文章杂乱、说话啰嗦。②烦扰。
琐碎：零碎细小。
繁杂：繁多杂乱。
煞费苦心：形容费尽心思。中性词偏褒义。
费尽心机：挖空心思，想尽办法。贬义词。
挖空心思：比喻想尽一切办法。
绞尽脑汁：费尽脑筋。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2012-联考/福建915-030】

第一空：本空为语义关系。
由“减肥的人、尴尬时刻”、“挣扎”可知，横线处要填一个表示违背减肥初衷（即吃的多）的词语。
A选项“大快朵颐”指饱食愉快的样子，能体现出“吃的多”的意思，保留。
B选项“大饱口福”指吃够了很好的东西，侧重“吃好”，与文意不符，排除B。
C选项“食前方丈”指吃饭时面前一丈见方的地方摆满了食物，形容吃的阔气，没有“吃的多”的意思，排除C。
D选项“胃口大开”形容胃口好，吃的多，保留。
第二空：本空为语义关系。
与朋友在一起会吃的多，自然是不可能减肥的了，横线处表示“减肥失败”的意思。
A选项“事倍功半”形容做事的方法费力大，收效小，文段侧重“失败”，排除。
D选项“功亏一篑”比喻做事情只差最后一点却没能完成，结果枉费工夫，符合文意，保留。
故本题选D。
词义解释：
危在旦夕：指危险就在眼前。
功败垂成：事情接近成功的时候却遭到了失败。
【2018-重庆（下半年）-032】

第一步：判断题型-------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解
方法一：

原数列每相邻两项做差（后项-前项）得：24、-12、6、-3，是公比为的等比数列；
则等比数列第五项为；
则原数列（）处为15+1.5=16.5。
方法二：

原数列每相邻三项满足：第三项=（第一项+第二项）÷2；
则原数列（）处为（18+15）÷2=16.5。
故本题选D。
【2020-深圳思维能力-014】

第一步：判断题型------本题题干规律明显，为等差数列
第二步：题目详解：
数列是公差为5的等差数列，所求项为22+5=27。
故本题选C。
【2008-甘肃-029】