第一步：分析题干
“最多有一个人说假话。”是假，可知：至少有两个人说假话。
第二步：分析选项
当甲、乙、丙都为假时：A＞C＞B
当甲、乙为假时：B＜C、A＞C，此时丙：A＞B，矛盾。
当甲、丙为假时：C＞A＞B
当乙、丙为假时：A＞B＞C
结合选项，可能的顺序是：A＞B＞C
故本题选A。
【2017-国考副省级-113】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在表格中
第三步：列式估算
与2007年相比，2008年毕业人数增长率分别为：
经济学=（659-573）/573=86/573<50%；
管理学=（1932-1399）/1399=533/1399<50%；
教育学=（798-526）/526=272/526>50%；
历史学毕业生人数下降，排除D选项；
则教育学专业的增长率最高。
故本题选C。
【2009-广西-130】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
根据题意可作出下图：

台风离B是最近的距离为BH，根据勾股定理，BH=km；
由于30公里以内就为危险区，让BC=30，BD=30，则台风在CD段移动时，B城市始终处于危险区；
根据勾股定理，，故CH=10km，CD=20km，所求时间为20÷20=1小时。
故本题选B。
【2008-江苏A-022】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息-----查找信息在第一段，2000年我国GDP分别占美国的12.3%，日本的25.7%，德国的63.1%，2005年，我国GDP是美国国内生产总值的18.1%；是日本国内生产总值的49.3%；是德国国内生产总值的80.5%。
第三步：列式估算
年均增长率=
设2000年我国GDP为a，2005年我国GDP为b，则：
2000年美国GDP为a/12.3%，日本为a/25.7%，德国为a/63.1%；
2005年美国GDP为b/18.1%，日本为b/49.3%，德国为b/80.5%。
年份差相同，比较年均增长率大小，直接比较末期值/初期值大小即可，分别为：
美国：b/18.1%÷a/12.3%=123/181×b/ a≈0.7b/a；
日本：b/49.3%÷a/25.7%=257/493×b/ a≈0.5b/a；
德国：b/80.5%÷a/63.1%=631/805×b/ a≈0.8b/a；
GDP年平均增长速度由快到慢的排序是德国、美国、日本。
故本题选C。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2009-江苏C-079】

本题为比较大小。
材料第二段，2013年“对欧盟、美国、日本、中国香港出口额分别为571.2亿美元、654.3亿美元、312.4亿美元和368.3亿美元，比上年分别增长-9.7%、2.6%、1.3%和9.2%。
则2012年出口额分别为：欧盟 亿美元、美国亿美元、日本亿美元、中国香港亿美元，因此，美国>欧盟>中国香港>日本。
故本题选A。
【2014-江苏C-079】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句讲“泡沫论”并不是杞人忧天，是观点性语句。第二句用事实说明A股在不到一年内涨了100%，第三句、第四句说从市盈率和市净率分析A股泡沫十分严重。所以全文都在说A股可能存在泡沫，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：与文意相悖，所以A错。
B选项：“历史最高点”无中生有，所以B错。
D选项：由文段可知D项表述过于绝对，所以D错。
故本题选C。
【2010-福建春季-059】

本题为争议题。
华图选C，中公选D，其他选D。
第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形封闭区间明显，考虑封闭区间的数量。
本题规律：
题干图形封闭区间数量依次为6，8，10，8，呈规律变化，故？处图形封闭区间数量应为6。
选项图形封闭区间数量依次为4，7，8，6，只有D选项符合。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干相邻两图有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
从最底层开始，相邻两个图形外部边框不变，内部线条去同存异得出上一层对应的图形；
遵循规律，？处得出D选项图形。
   





故本题选D。

本题为折纸盒题目。
将图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：折叠图中左侧为面c，右侧为面d，与左侧展开图一致。
B选项：折叠图中左侧为面b，右侧为面c，与左侧展开图一致。
C选项：折叠图中左侧为面d，右侧为面b，与左侧展开图一致。
D选项：折叠图中右侧面短线与左侧面内的短线不相邻，由此可以判断右侧不是面d也不是面c，所以右侧面应该是面b，与左侧面短线不相交，所以左侧面应该是d。用左手手掌法：左手按住左侧面，中指指向特殊顶点（如上图D项中的红色箭头所示），拇指会指向右侧面d（如上图D中的红色短线方向）；而展开图中左手按住面d，中指指向特殊顶点（如上面展开图中的红色箭头所示），拇指会指向面a（如上面展开图中的红色短线方向），由此可见D项和题干展开图不一致，所以D错。
本题是选非题，故本题选D。

本题为折纸盒题目。

A、B、D均可折成左侧图形；
C选项：展开图中从圆面到菱形面再到加号面是逆时针方向（如上图C项中的红箭头所示），而题干折叠图中从圆面到菱形面再到加号面是顺时针方向（如上面折叠图中的红箭头所示），由此可见C项相邻面的相对位置发生了改变，所以C错。
本题为选非题，故本题选C。