第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
甲、乙、丙三地位置如图所示：

 设甲丙之间距离为a，乙丙之间距离为b；已知回程时的路程比去程长；
则可得，即①；
又根据勾股定理可得：a²+2.1²=b²②；
联立①②式解得a=7.2。
故本题选D。
【2021-山东-036】

本空为修饰关系。
根据“地”可知，本空为修饰关系，修饰动作是“挤在一起”，说明长得的密集的意思。“密密匝匝”密集的、茂密的、满满的，指稠密；符合题意。答案锁定为A。
故本题选A。

词义解释：
热热闹闹：景象纷繁盛大，气氛活跃，指热闹、喧哗。
林林总总：形容多得成群，指众多。
郁郁葱葱：形容草木繁茂的样子。

【2009-联考/福建913-022】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据题干中的““国学”研究在20世纪90年代之所以能够形成热潮”，可知“国学”研究热潮始于20世纪90年代，而不是80年代的“文化批判”，所以C选项错误，因为本题选择理解错误的，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：根据“原因还在于历史对于80年代“文化批判”之矫枉过正倾向的一种修正和制衡”，可知80年代的“文化批判”存在矫枉过正的倾向是正确的，因为此题选择理解错误的，所以不选择A项。
B选项：根据“将中国现实中的一切丑恶现象都与传统文化挂起钩来，是对传统文化的莫大误解”，可知人们对于文化的认识存在着误解是正确的，因为此题选择理解错误的，所以不选择B项。
D选项：根据“传统文化中许多有价值的东西不但不可以否定，而且是应当大力弘扬的”，可知传统文化中有许多有价值的东西应当大力弘扬是正确的，因为此题选择理解错误的，所以不选择D项。
故本题选C。
【2008-河北-005】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
过B点作直线BE有无数条，所以从C点作垂直于BE的直线CE也有无数条，因此E点为以D点为圆心，ED为变径的圆上任意点；
由于D为BC中点，且∠E为90°，根据直角三角形斜边中线定理，
ED=BD=CD==143米。
由三角形的两边之和大于第三边可知：EA+ED＞AD，可得EA＞AD-ED=324-143=181米,观察选项没有符合。
但当E、D、A三点在一条直线时，EA=AE-ED=181米。
故本题选D。
【2019-黑龙江公检法-064】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①将生物带入适宜生长的地区；②生物种群扩大；③危害当地的生产生活，改变生态环境。
第二步：题目详解
A选项：将南美洲的凤眼莲带入适宜生长的云南使其疯狂蔓延，致使鱼虾绝迹，说明已经危害到当地的生产生活，属于生态入侵，当选。
B选项：培养出优良品种，说明并未危害当地的生产和生活，不符合②，排除。
C选项：致病性菌株播散虽然导致周围居民染病，但病毒的生物种群没有扩大，不符合②，排除。
D选项：该植物本身就是当地植物，不是被人们带入到适宜生长地区的，不符合①，排除。
故本题选A。
【2014-河北-066】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①把某种生物带入；②生物种群不断扩大；③危害生产与生活。
第二步：题目详解
C选项：引进凤眼莲后，凤眼莲疯狂蔓延，造成鱼虾绝迹，符合定义，当选。
A选项：核泄漏使植物变异，不符合①，排除。
B选项：实验室管理不善使结核病蔓延，不符合①，排除。
D选项：引进我国大豆培育优良品种有益于农业生产，不符合③，排除。
故本题选C。
【2010-国考-070】

第一步：判断题型------本题为流水行船问题
第二步：分析解题
设水速为1，则人工划船的顺水速度为3，所以静水中人工划船速度=3-1=2；
由于原路返回用时比来时少，所以=5：3；路程相同，速度与时间成反比关系，则即人工划船顺水速度：动力桨逆水速度=3：5；
所以动力桨逆水速度=3=5，动力浆静水速度=5+1=6；
因此所求为6÷2=3倍。
故本题选B。
【2012-国考-069】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①以预防疾病促进身心健康为目的；②社会教育活动。
第二步：题目详解
D选项：为防范心血疾病高发是预防疾病为目的，符合①；聘请专家举行讲座，普及医疗知识是社会教育活动，符合②，属于健康教育，当选。
A选项：推销保健品的目的是销售而不是预防疾病促进身心健康，不符合①，排除。
B选项：学校的选修课是课程安排，不属于社会教育活动，不符合②，排除。
C选项：医院的义诊活动是免费医疗服务，不属于社会教育活动，不符合②，排除。
故本题选D。
【2018-联考/海南-080】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句是说文化本质鼓励人们接受新的可能；后文通过“就像”进行举例论证，说“春节团聚”可以错峰返乡，也可以选择在第三地旅游过节；接着又指出，文化形态会随着时代环境的变化而改变，再次通过“过年”这一例子说明只要心在一起，就不会留下情感或文化空缺，这是对第一句观点进行加强论证。文段为总分结构，强调的是文化本质的作用，会让人们接受新的可能，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：“春节”只是文段中所举的例子，不是文段的重点，所以A错。
C选项：“家人团聚”只是文段中所举的例子，不是文段的重点，所以C错。
D选项：选项对应文段的最后一句内容，依然属于例子部分，不是文段的重点，所以D错。
故本题选B。
【2017-广东-014】

第一步：寻找因果
原因：玄奘亲自设计建造大雁塔供奉佛经等宝物；玄奘所带回各种珍宝无人知晓藏在哪里；法门寺有千年地宫，大雁塔下也应该藏有地宫；
结果：大雁塔下的地宫里极有可能藏有玄奘当初带回的珍宝
第二步：分析选项
A选项：图纸上没有地宫说明大雁塔下没有地宫，因此珍宝肯定不会在这里，削弱了题干，题目要求选不能质疑的一项，所以A不选。
B选项：其他古塔下的情况与大雁塔的情况无关，不能削弱题干，所以选B。
C选项：证明珍宝在其他地方而不在地宫里，削弱了题干，题目要求选不能质疑的一项，所以C不选。
D选项：说明珍宝不在地宫里，削弱了题干，题目要求选不能质疑的一项，所以D不选。
故本题选B。
【2010-联考/甘肃-050】