第一步：判断题型----本题为图形数列，所有图形中共性部分为中间数较大，所以其他数凑中间数即可，凑的方法为加、乘、多次方、公约数、公倍数。
第二步：题目详解：
观察发现，中间数等于三个角上的数相乘除以2，即15=2×3×5÷2，28=7×4×2÷2。
所以下一三角形中间数为4×3×6÷2=36。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干中图形部分元素相连。常考考点有连接方式、数数、相交图形、图形对接——对接边分析等。
第二步：题目详解
突破口：组成元素相同但连接方式不同，考虑元素间连接方式。
本题规律：
图形中“—”与“＋”是“——”连接的，“＋”与“＋”是“=”连接的，“—”与“—”无连接；依此规律，只有B选项符合。
故本题选B。
拓展：
所给图形中“+”、“-”的个数分别为4、5，依此数量规律，只有B项符合。

第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：图形都是汉字，无相同元素、封闭区间规律，考虑笔画数。
本题规律：
题干图形汉字笔画数依次为2，3，4，5；下一处的汉字笔画数应为6。
选项图形汉字笔画数依次为9，4，6，8，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每行图形元素相同，优先考虑遍历。
本题规律：
九宫格优先考虑横行。
每一行都有三个黑色图形和三个白色图形；得出第三行“？”处应该为一个黑色图形，只有D选项符合。
故本题选D。

本题为宪法常识。
行政规章，根据制定机关的不同，规章可以分为两类：
一种是由国务院的组成部门和直属机构在它们的职权范围内制定的规范性文件，不须经国务院批准。
另一种规章是地方行政规章，由省、自治区和直辖市人民政府，以及省人民政府所在地的市的人民政府和国务院批准的较大的市的人民政府制定的规范性文件。
由题干中“国家旅游局、公安部、国务院台湾事务办公室联合颁布的”可知，《大陆居民赴台湾地区旅游管理办法》属于行政规章。
故本题选C。
知识拓展：
法律，分为基本法律和其他法律。基本法律是由全国人民代表大会制定的，其他法律是由全国人大常委会制定的，但是两者的效力都一样。
行政法规，是国务院根据宪法和法律或者法律的授权制定的规范性文件。
地方性法规，是省、自治区、直辖市和较大的市的人大及其常委会在不同宪法、法律、行政法规相抵触的情况下制定的规范性文件
【2014-河北政法干警-129】

本题为文学相关常识 。
第一步：分析考点
“大启而宇，长发其祥”意为天地开辟形成宇宙，应长久发展使其吉祥。此联可用于恭贺乔迁新居。
“交以道接以礼，近者悦远者来”意为相交讲究道义，接待讲究礼仪，可以交好近处的人或国家，吸引远处的人或国家。所以应该送给分店开幕者。此联可用于恭贺分店开幕。
“室有芝兰春自永，人如松柏岁长新”寓意人寿如松柏。此联可用于贺寿。
第二步：分析选项
甲应送乔迁新居者；乙应送分店开幕者；丙应送七十大寿者。
故本题选A。
【2015-天津-020】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段中句子不好理解，我们可以通过拆解来理解。张教授提出“反对给严重违反校纪校规的李华晋升为教授”的建议，其他人对张教授的这一建议持反对意见，张教授对于其他人的做法“遗憾和不理解”，随即忿懑地退出了会议室，由此可知张教授最终所持的态度仍然是反对李华晋升教授，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：与文意相悖，所以A错。
C选项：未置可否指不表示同意，也不表示反对，文段明确了对李华晋升教授，张教授最终所持的态度是反对，所以C错。
D选项：文段中说了感到十分遗憾和不理解，因此没有置之不理，所以D错。
故本题选B。
【2009-安徽-032】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据题干中的“2008年甘肃省各级财政将投资8000万元，建设4000个农家书屋”，“此举将覆盖甘肃省三分之二的农村人口”可知甘肃省很重视“农家书屋”的建设，这么做的目的就是提高农村人民文化生活水平，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：题干是说“2008年甘肃省各级财政将投资8000万元，建设4000个农家书屋”，但并不能得出建设农家书屋是甘肃省2008年财政的主要投资，所以A错。
B选项：题干是说““十一五”期间，甘肃省将在农村建设1万个“农家书屋””，但并不能得出建设农家书屋是甘肃省“十一五”期间财政的主要投资，所以B错。
D选项：题干中“此举将覆盖甘肃省三分之二的农村人口”，是说“农家书屋”将覆盖甘肃省三分之二的农村人口，而不是说农家书屋是甘肃省三分之二农民日常生活的需求，所以D错。
故本题选C。
【2008-吉林乙-036】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
根据文段“所谓知识经济，是指……的经济，是以……的经济”可知这段话是对知识经济含义的规范解释，所以选择B。
故本题选B。
【2012-深圳-080】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①个体的价值评价以他人的价值规范为标准；②非根据自身的满足感进行评价。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：婴儿哭是因为自己感觉到饿了，是根据自身的满足感进行评价，不符合定义，当选。
A选项：学生是以“从小受教导应当尊重老师，认为即使受到误解，也不应该指责老师”作为自己的价值评价，符合定义，排除。
B选项：男孩是以“父母教育他不能随意摔东西”作为自己的价值评价，符合定义，排除。
D选项：女孩是以“男友认为她很胖”作为自己的价值评价，符合定义，排除。
故本题选C。
【2016-山东-077】