本题为综合分析。
①选项:信息定位到材料第一段，资料只给出学龄人口和学生数减少，但无法判断学龄人口毛入学率情况，①错误，排除AB。
②选项:信息定位到材料第三段，普通高中在校生有所减少，中等职业教育在校生有所增加，此消彼长，②正确
③选项:信息定位到材料最后一段，分子增长率>分母增长率，平均数相比上期有所上升，反之下降，2009学校个数增长率= 
<招生人数增长率5.24%，平均数比2008年上升，③选项正确。
④选项:信息定位到材料第三段，2008年普通高中在校生为=万人，中等职业教育在校生为2195.16-108.07≈2195－108=2087万人，④错误。排除D。
正确的只有②和③。
故本题选C。
【2011-广州-095】

本题信息查找。
信息定位到材料第一段，某研究调查了5000名80前和5000名80后愿意转变为非农户口的农民工”和图1中“80前”和“80后”高中、中专及以上占比数据。
整体量一致，要比较部分量，只需比较比重大小。
“80前”高中文化程度群体占比为28.1%，
中专及以上占比为33.9%，
“80后”高中文化程度群体占比为27.4%，
中专及以上占比为27.7%，
最大的为“80前”中专及以上文化程度群体。
故本题选C。
【2011-广州-086】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍包括中国在内全球富翁人数普遍减少，但中国仍然是第四大“富翁生产国”，第二句具体介绍缩水情况，分别介绍了富翁缩水最多和最少的地区，用来论证全球富翁人数减少是普遍趋势。所以第一句是文段重点，C项与其相符，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：原文没有评价中国富翁的抗击打能力不够强，所以A错。
B选项：与C项相比较不够全面，所以B错。
D选项：D选项内容原文没有提及，所以D错。
故本题选C。
【2010-河北-079】

本项是简单计算。
Ⅰ：我国普通高等教育招生人数2006年与2002年之差为540-321=219万；
Ⅱ：我国中等职业教育招生人数2005年与2002年之差为656-474=182万；
Ⅲ：我国普通高中招生人数2005年与2002年之差为878-677=201万。
则Ⅰ＞Ⅲ＞Ⅱ。
故本题选A。
【2009-河南-129】

第一步：判断题型------本题为不等式分析问题
第二步：分析解题：
设去吃饭人数为x。
根据题意列出不等式：7×50≤18x<8×50，解得20≤x≤22；
因此x可能是20、21、22。
故本题选C。
【2010-贵州-007】

第一步：判断题型----本题为概率问题
第二步：分析解题
第一科室20人，总人数为20+21+25+34=100人。
抽到第一科室概率。
故本题选C。
【2015-联考/安徽-051】

第一步：判断题型------本题为方程问题。
第二步：分析解题
方法一：
由“甲本来比乙多3x本，当从甲取150放入乙，甲仍比乙多2x本”可列式：
3x-2x=150×2，
解得x=300。
原来甲比乙多3×300=900本，即甲-乙=900   ①；
又一共5000本，即甲+乙=5000   ②；
联立①②，解得甲=2950本，即甲原有2950本图书。
方法二：
设乙原有藏书y本，则甲原有（y+3x）；
甲取出150本放入乙后，甲比乙多y+3x-150-（y+150）=3x-300；
由“甲图书室的藏书仍比乙图书室多2x本”可得3x-300=2x，
解得x=300。
故甲图书室原有藏书（5000+300×3）÷2=2950本。
故本题选C。
【2022-国考副省级-064】

第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息在表格中。
第三步：列式估算
增长量=末期值-初期值
2001年的招生人数比1998年的招生人数的增加量：自动控制  330-140=190；生物工程  320-120=200；电子工程 360-200=160；计算机科学工程340-150=190，经比较2001年的招生人数比1998年的招生人数增加最多的一个专业是生物工程。
 故本题选B。
【2008-贵州-099】

第一步：判断题型------本题考点为两数比值
第二步：查找信息------信息在表格最后一列。，2007年6月徒步入境的人数为5638299人，入境总人数10666840人。
第三步：列式估算
A与B的比值=
比值=
故本题选D。
【2008-北京-129】

本题为简单计算。
人数最多的一年为2010年，8.36亿人；最少的一年为2014年，7.36亿人。
最多的一年比人数最少的一年多8.36-7.36=1亿人。
故本题选D。
【2016-广东乡镇-094】