本题为简单计算。
查找信息在表格。
2007年普通高等教育招生数的增长率最大，为6.38%，普通初中教育招生数的增长率最小，为-4.40%，故招生数增长率相差6.38%-（-4.40%）=10.78%；
2007年普通高等教育在校生数的增长率最大，为17.34%，小学教育在校生数的增长率最小，为-26.57%，故在校生数增长率相差17.34%-（-26.57%）=43.91%；
2007年通高等教育毕业生数的增长率最大，为5.70%，普通初中教育毕业生数的增长率最小，为-9.83%，故毕业生数增长率相差5.70%-（-9.83%）=15.53%；
所以增长率差异最小的为招生数。
故本题选A。
【2009-江苏B-143】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①边境区边民；②边境20公里以内，经政府的批准开放点或指定的集市上；③不超过规定的金额或数量范围内进行的商品交换活动。
第二步：题目详解
B选项：胡某生活在中越边境地区，符合①，步行二十分钟，说明在20公里以内，购买中国美食，最有可能属于在政府的批准开放点或指定的集市上进行商品交换活动，符合定义，当选。
A选项：小李家住四川，不属于边境区边民，不符合定义，排除。
C选项：外贸公司不属于边境区边民，不符合定义，排除。
D选项：中国某公司不属于边境区边民，不符合定义，排除。
故本题选B。
【2009-四川下-052】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
设甲卖出x份，乙卖出y份。
根据题意列方程为：                                              
；
两种外卖数量相差320-180=140（份）；
故本题选A。
【2022-江苏A-062/江苏B-063】

第一空：本空为主谓宾关系。
“纪录片已属_______”、“也越来越成为人们心中的记忆”，主语是纪录片，空处说纪录片珍贵且少的意思。
“凤毛麟角”比喻极其难得而宝贵的东西；语义恰当。
“寥寥无几”、“屈指可数”、“寥若星辰”均形容数量少；未体现出“珍贵”，排除B、C、D。

第二空：本空为语义关系。
根据“也越来越成为人们心中的记忆”，可知电影纪录片正逐渐消失，“吞噬”指湮灭、吞食；强调动作，更形象。
故本题选A。
【2009-山西-041】

本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。空处修饰“情绪”。
B选项“跌宕起伏”形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。“跌宕起伏的情绪”搭配恰当，符合文意，保留。
A选项“荡气回肠”形容文章、乐曲等十分动人。与“情绪”搭配不当，排除。
C选项“悲欢离合”指悲伤和欢乐，离别和团聚，泛指生活中的种种遭遇。侧重主观感受，而文段强调的是对社会实践的情绪，排除。
D选项“峰回路转”形容山峰、道路迂回曲折。有时也比喻经过挫折后出现转机。文中没有涉及到“转机”的描述，不合文意，排除。
故本题选B。
【2009-四川下-020】

本题为简单计算。
若增长率超过25%，则2007年的在校生人数乘以5/4应大于2008年在校生的人数。
经计算，可以得知，只有经济学、教育学、文学、管理学专业的人数增长率超过了25%，共有4个专业满足条件。
故本题选B。
【2009-广西-129】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
改进生产技术前，一吨A原料可生产甲产品1000÷20=50个，
改进生产技术后，可生产甲产品50+30=80个，
改进生产技术后，生产1件甲产品需要A原料1000÷80=12.5千克，
则生产1件甲产品需要的A原料比之前节约20-12.5=7.5千克。
故本题选C。
【2023-北京-066】

第一步：寻找因果
原因：X市付费频道的用户数比Y市多
结果：X市市民比Y市更加了解国际时事
第二步：分析选项
A选项：指出“X市月租费低于Y市”，这可能导致了X市付费用户更多，但不能说明谁更了解国际时事，无关项，本题选非，所以当选。
B选项：指出“X市市民看电视比Y市少”，说明虽然X市用户数量多，但是不一定谁看电视多，也就无法得出“谁更了解国际时事”，削弱结论，本题选非，所以B不选。
C选项：指出“付费频道用户看的都是娱乐节目”，割裂了付费频道和国际时事的关系，也就无法得出“更了解国际时事”，削弱结论，本题选非，所以C不选。
D选项：指出“大多数Y市市民在X市工作，只有周末才回到Y市”，可能是Y市的人在X市付费使用，也就无法得出“X市市民更了解国际时事”，削弱结论，本题选非，所以D不选。
故本题选A。
【2018-上海A-052/上海B-054】

第一步：判断题型----本题为排列组合问题。
第二步：分析解题
先给每个箱子放一个球，则还剩余5个球，且1号箱子不能再放，此时问题简化为将5个球放在编号为“2”“3”“4”“5”的箱子中，共有以下几种情况：
①5个球分成4个、1个，则4只能放在5号，1放在2、3、4中的一个，共种；
②5个球分成2个、3个，则2可以放到3、4、5号箱子中一个，3可以放到4、5号箱子中一个，共种；
③若5个球按数量分成3、1、1，同理，共种；
④若5个球按数量分成2、2、1，共种，
⑤若5个球按数量分成2、1、1、1，共种。
总共3+4+6+6+3=22种。
故本题选B。
【2015-甘肃-064】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在表格，其中2010年中国GDP为59310亿美元，公共教育支出费用占GDP比重为3.7%。
第三步：列式估算
所求=59310×3.7%≈59000×3.7%≈2200亿美元。
故本题选D。
【2013-天津-118】