本题为时政常识。
第一步：分析考点
A选项：2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品以接近第二宇宙速度返回地球，按照预定方案降落在内蒙古四子王旗着陆场。这是人类探月历史60年来由中国人书写的又一壮举，标志着中国探月工程“绕、落、回”三步走收官之战取得圆满胜利，不是“绕、落、采”。A选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。说法正确，本题选非，排除。
C选项：2010年10月1日，嫦娥二号在西昌卫星发射中心发射升空；2010年10月6日，嫦娥二号被月球捕获，进入环月轨道；2011年8月25日，嫦娥二号进入拉格朗日L2点环绕轨道，实现了环绕月球的目标。说法正确，本题选非，排除。
D选项：嫦娥四号于2018年12月8日发射升空；于2018年12月12日完成近月制动，被月球捕获；于2019年1月3日在月球背面预选区着陆，实现人类探测器首次在月球背面软着陆；于2019年1月11日与玉兔二号完成两器互拍工作。说法正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2021-联考/福建-004】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有同学没去过
②王且李去过
③张去过→有同学去过（等价于：张没有去过或有的同学去过）（“a→b”等价于“非a或b”）
④有同学去过
第二步：分析选项
①④为反对关系，必有一真，可以同真。
②④为包容关系，且②为真时，④必然为真。即：②→④。
③等价于：张没有去过或有的同学去过；“②王、李去过”即有的同学去过，③是或命题，②相当于③其中一个选言支，或命题一真全真，所以②为真时，③也为真。即：②→③。
同理，④也相当于③其中一个选言支，所以④为真时③必然为真。即：④→③。
所以，当②为真时，③④都为真，与“四种说法有二个为真”矛盾，所以②一定为假。
由②是假命题可知：王或李没有去过，即有同学没有去过，此时①为真。而题干只有两真，那么③④也是一真一假。又知道④→③，即④为真时③也为真，那么④一定为假。即“有同学去过”为假命题，其矛盾命题“没有同学去过”为真命题。
已知“没有同学去过”为真命题，所以王芳、李娜、张斐都没有去过。
故本题选D。
【2012-江西-033】

第一步：判断题型------本题为不等式问题
第二步：分析作答
设其余8个班每班a人，每个学生分到b本书；
可得b×(8a+32)=20000；
根据40<a<50，可得352<8a+32<432；
推出，即47<b<57，且20000能被b整除；
得出b=50；
故本题选B。
【2014-山西-058/四川上半年-059】

本题为语句填空题。
横线出现在文段最后一句，且横线前为“因此”，故横线处是对前文的总结。文段先说前几年校园“高利贷”造成了很多悲剧，现在被清除出大学校园。接着通过“但”与前文形成转折，强调“高利贷”仍在危害社会。最后用“实际上”指出大学生自身存在的问题——受时尚生活的诱惑、过度追求高消费、没能认识“校园贷”的危害。故横线处应是针对大学生自身问题提出的对策，选项B的“进行反思加强自律”符合语境，所以选B。
故本题选B。
【2020-上海A-014】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先讲述了大学生将衣服寄回家请家人帮忙洗的事件引来社会批评。然后提出观点，中国的学校孩子和家长被符号化批评现象严重，使教育的复杂性被忽视。所以文段重在强调这种符号化的批评是不合理的，A项符合此意。
第三步：分析选项
B选项：选项偏离“符号化”这一主题，所以B错。
C选项：选项只提到社会舆论，无法概括全文，所以C错。
D选项：选项表述片面，无法概括全文，所以D错。
故本题选A。
【2014-浙江A-034/浙江B-034】

本题为常识多选题。
第一步：分析考点
2008年10月8日，日本科学家下村修、美国科学家马丁•沙尔菲和美籍华裔科学家钱永健因在发现和研究绿色荧光蛋白方面做出贡献而获得诺贝尔化学奖。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：2002年诺贝尔化学奖的一半授予了美国科学家约翰·芬恩、日本科学家田中耕一，以表彰他们发明了对生物大分子进行确认和结构分析的方法和质谱分析法方面的贡献。排除。
B选项：美国斯坦福大学医学院教授被授予2006年度诺贝尔化学奖，以表彰他在真核转录的分子基础研究领域所作出的杰出贡献。排除。
C选项：1982年英国科学家克卢格因以晶体电子显微镜和X射线衍射技术研究核酸蛋白复合体领域所作出的杰出贡献获诺贝尔化学奖。排除。
故本题选D。
【2009-上海-099】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长量
第二步：查找信息------信息在图表中，其中2005年人口数为56212+74544万，2010年人口数为66978+67113万。
第三步：列式估算
我国平均每年约新增人口=万。
故本题选C。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2016-上海B-137】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
②句是话题引入，③句是分析式例证表述，所以②更适合做句首，排除A、D项。
④句后说“有些甚至需要几个世纪”，③句是对④的具体解释，说“有些已经持续了几个世纪”，所以顺序是④③，所以选C。
故本题选C。
【2015-黑龙江-047/黑龙江（边远地区卷）-040/黑龙江（公检法卷）-048】

本题为简单计算。
增长率超过50%即末期值与初期值之比超过1.5，易知有2007年、2008年、2009年，共3年增长率超过50%。
故本题选B。
【2010-江苏B-154】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在柱状图中。
第三步：列式估算
2010年~2014年，我国经常项目人民币结算金额增长率分别为：
2011年=；
2012年=；
2013年=；
2014年=；
则2011年增长速度最快。
故本题选A。
【2015-吉林9月甲级-099】