本题为争议题
中公选C；华图选C；其他选D；

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：第一组图形各自都有一对相同元素，考虑找共性。
本题规律：
第一组三个图形都是有两条相等的直线；
第二组前两个图都有两个相等的圆，只有C选项符合。
故本题选C。
拓展：
第一组都有两条直线，第二组都有一个大圆和两个小圆，只有D选项符合。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，但是位置不一样，优先考虑移动。
本题规律：
图形条形部分的位置顺序不变，并且依次下移一格，？处遵循规律，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间个数。
本题规律：
封闭区间个数均为1，？处封闭区间个数也应为1个。
选项中封闭区间数依次为2，4，2，1，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：图形都是汉字，无相同元素、封闭区间规律，考虑笔画数。
本题规律：
题干汉字的笔画数依次为4，5，6，7，得出下一个汉字笔画数应为8；
选项汉字的笔画数依次为8，4，5，6，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句首先阐述了学校举办假期补习班，收取的费用相当可观，学生们不去还不行的现象。接着第二句通过代词“这种行为”指代第一句，强调地方教育部门纵容这种变相的“有偿家教”乱收费行为。最后一句通过反问，强调新“师德规范”规范不了这样乱收费的行为，最终落脚点是在新“师德规范”。所以选B。
第三步：分析选项
A选项：“大大增加了学生的学业负担”无中生有，所以A错。
C选项：为后文的新“师德规范”做铺垫，只是为了体现新“师德规范”无法完全杜绝五花八门的“有偿家教”，非重点，所以C错。
D选项：“仍然以应试为导向，而非素质教育”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2009-黑龙江A-025/黑龙江B-025】

第一步：判断题型------本题考点为倍数问题
第二步：查找信息------2009年1~5月，固定传统长途电话通话时长、移动电话长途通话时长分别为352.1亿分钟、895.2亿分钟，与去年相比增长率分别为-4.6%、28.4%。
第三步：列式估算
2008年1~5月，倍数=。
故本题选C。
【2010-国考-108】

本题为信息查找。
信息在表格一，可知建筑业连续四年的比重为13.8%、15.2%、16.1%、17.7%，比重逐年增加。
故本题选B。
【2015-山西-101/四川上半年-086】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间数量。
本题规律：
题干图形封闭区间数依次为0、2、4、6、8、？，呈等差数列，则？处图形封闭区间数应为10。
选项图形封闭区间数依次为10、4、3、7，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干中图形都有小黑点、小圆圈、箭头等，考虑特殊元素特点。
第二步：题目详解
突破口：图形都有小黑点、小圆圈等，优先考虑特殊元素位置。
本题规律：
图形中黑圆移动规律为依次顺时针转动3、2、3、2格，下一次应转动3格，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：图1与图3相似，优先考虑位置关系。

本题规律：
图3由图1向右翻转后，两个矩形互换位置得到，按照此规律，？处图形应由图2向右翻转后，两个矩形互换位置得到的图形一致，只有B选项符合。
故本题选B。