第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干为“作者_____多维画面”，横线要与“多维画面”搭配，且根据“……在读者面前”可知，横线所填词语应表示“让读者看到”的意思。
A选项“展现”指展示，明显地表现出；B选项“呈现”指显现，展示出，二者均可表示“让读者看到”的意思，保留。
C选项“描摹”指透过覆在原件上的透明纸按照看得见的线条或文字临摹；D选项“描绘”描写或描画；文段中多维画面含有的“声音”、“心绪”是无法描摹或描绘的，所以二者均排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“_______出审美情趣和美学价值”，横线要和“审美情趣和美学价值”搭配。结合语意，文段是说风景、声音及心绪三者相互交织，产生了以前没有的、新的审美情趣和美学价值。
B选项“衍生”指演变而发生，指从一个事物中产生了新的事物，符合文意，当选。
A选项“引申”指（字、词）由原义产生新义，其主体不会改变，与文意相悖，排除。
故本题选B。
【2017-江苏C-049】

第一空：本空为并列关系。
由顿号可知，横线处与“始终信念如磐”、“意志如铁”并列，意思相近，表达坚持、坚定之意。
A选项“不忘初心”是说时时不忘记最初的发心，最终一定能实现其本来的愿望。B选项“初心不改”指时光流失殆尽，但是最初的心意、理想不会改变。C选项“牢记使命”是说牢牢记住自己的使命，努力实现愿望。三者均能体现出坚持、坚定之意，保留。
D选项“使命担当”是说承担使命。不能体现出“坚持、坚定”之意，排除。
第二空：本空为修饰关系。
根据“受挫时”可知，横线处要体现出遇到挫折时的状态。
A选项“苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营，与文意不符，排除。
B选项“沉重打击”可体现出遇到挫折时的状态，保留。
C选项“困难挫折”与受挫语义重复，排除；
第三空：本空为并列关系。
“乐观向上”可与“淡定从容、不言放弃”构成并列关系，且与后文“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”对应，符合文意。
故本题选B。
【2020-联考/天津-018】

第一步：寻找因果
原因：县农业部门的工作人员更重视当地的农业产业发展，而农业产业发展是增加当地农民收入的重要手段
结果：县农业部门的工作人员开展乡村振兴工作成效往往较好
第二步：分析选项
A选项：更多专业知识不代表乡村振兴成效就会好，所以A错。
B选项：农民收入是评价乡村振兴工作成效的重要指标，在农民收入与乡村振兴之间搭桥，可作为题干前提，所以选B。
C选项：说明农业产业发展是衡量乡村振兴工作成效的唯一标准，那么农民收入就无法衡量乡村振兴工作成效，削弱题干，所以C错。
D选项：题干说的是某一村庄的情况，而选项说的是不同村庄的情况，论题不一致，所以D错。
故本题选B。
【2022-广东县级-063/广东乡镇-063】

本题为信息查找。
信息在条形图中，其中第一产业就业比重为下降，第二产业就业比重为上升，第三产业就业比重为上升，所以A、B、C错。
故本题选D。
【2011-安徽-128】

第一步：找出论点和论据。

论点：刘禹锡《望洞庭》诗中首句的“秋月”其实应为“秋色”。

论据：在一般不对原文做修改的宋清两朝的诸多类书中诗首句“秋月”皆作“秋色”。

本题论点、论据都是在讨论“秋月”和“秋色”哪个写法更合理，论点和论据话题一致，加强可以优先考虑补充论据。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项指出该诗在传诵过程中难免出现不同的版本，而论点讨论的是应该是“秋色”还是“秋月”，这些不同的版本是否在“秋色”一词上有所差异并不明确，为不明确项，无法加强，排除。

B项：该项指出月光下很难分辨山水的不同色彩，白银盘、青螺等景色仅能在白天观察到，即在“秋月”下无法观察到，因此该诗中的“秋月”应为“秋色”，补充论据，可以加强，当选。

C项：该项指出洞庭湖的秋色常被文人关注，说明该诗描写秋色有其合理性，但这仅能说明该诗可能描写了洞庭湖的“秋色”，而“秋月”是否合理并未提及，为不明确项，无法加强，排除。

D项：该项指出该诗是对洞庭湖的实景描写，讨论的是诗人所写景色的虚实，而论点讨论的是“秋月”和“秋色”哪个更合理，话题不一致，无法加强，排除。

故正确答案为B。

第一步：判断题型------本题为计算问题、不等式分析问题
第二步：分析解题
由题意知a≥0，b≥1，c≥2，则，故可排除C、D项。
又观察可知a+b+c是2的倍数，即为偶数，则这三个数的平方和一定还是偶数，排除B。
故本题选A。

本题为民法常识。
《中华人民共和国收养法》第二十三条规定，养子女与生父母及其他近亲属间的权利义务关系，因收养关系的成立而消除。因此甲无权继承其生母的遗产。
《中华人民共和国继承法》第十条规定，遗产按照下列顺序继承：第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。赵某作为甲的养父无权继承其生母的遗产。乙与丙作为子女，能够继承甲母的财产。
故本题选A。
【2011-广州-009】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干线条清晰，优先考虑线条数量。
本题规律：
题干图形线条数依次为9，7，5，等差递减，故？处图形线条数应为3。
选项图形线条数依次为3、4、2、2，只有A选项符合。
故本题选A。

B项：“赶驴子”的主语是“老张”，“到河边饮水”的主语是“驴子”。与A、C、D项语法结构均不同。
A项：“戴上老花镜”和“看报”的主语都是“李老师”。
C项：“骑车”和“看叔叔”的主语都是“小王”。
D项：“找尺子”和“量玻璃”的主语都是“赵师傅”。
故本题选B。
【2011-安徽-018】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
成方圆→有规矩，后推前。
第二步：分析选项
A选项：翻译为：快→吐，后推前，与题干推理规则一致，所以选A。
B选项：翻译为：骄兵→败，前推后，与题干推理规则不同，所以B错。
C选项：翻译为：有志者→事竟成，前推后，与题干推理规则不同，所以C错。
D选项：翻译为：头发长→见识短，前推后，与题干推理规则不同，所以D错。
故本题选A。
【2014-吉林甲级-082/吉林乙级-084】