为便于理解，绘制表格如上图所示。
①乘高铁的员工多于乘飞机的员工：B+D＞A+C
②女员工人数多于男员工人数：C+D＞A+B
①+②可得：B+C+2D＞2A+B+C，化简可得D＞A，即乘高铁的女员工多于乘飞机的男员工。
故本题选B。
【2022-深圳-043】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在第1段，可知朝阳区规模以上文化创意产业单位从业人员平均人数为16.4万人，在全市规模以上文化创意产业中的比重分别达到20.3%，易知，全市文化创意产业从业人员平均人数为16.4÷20.3%万。通过表格第6行第7列信息可知，朝阳区广告会展从业人员平均人数为21626人。
第三步：列式估算
所求比重=21626÷（16.4÷20.3%万）≈2.2÷80≈2.7%。
故本题选D。
【2010-北京-123】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在柱状图和第一段，其中2010年我国出国留学累计人数190.54万人，2009年累计162.07万人；2010年出国留学高中及以下学历学生占比为19.8%。2010年我国出国留学人数=190.54-162.07=28.47万人，2010年大学及以上学历占1-19.8%=80.2%。
第三步：列式估算
则2010年我国大学及以上学历留学人员人数=28.47×80.2%≈28.5×80%≈22.8万人。
故本题选C。
【2012-联考/福建915-102】

第一步：判断题型------本题为和差倍比
第二步：分析作答：
设男员工有x人，则，解得x=99。
故本题选B。
【2012-深圳-051】

第一步：判断题型------本题为平均数问题
第二步：分析解题：
本题可利用十字交叉法解题；

即男、女员工的人数比为2：5。
故本题选A。
【2016-广州-041】

第一步：整理题干条件。

①所有员工要么选择乘高铁，要么选择乘飞机。

②乘高铁的员工多于乘飞机的员工。

③女员工人数多于男员工人数。

第二步：根据题干条件进行推理。

题干中提到两类情况：女员工和男员工；乘高铁和乘飞机。这两类中的两种情况均非此即彼，可根据已知条件得到以下式子。a.乘高铁（男员工+女员工）>乘飞机（男员工+女员工），即乘高铁的男员工+乘高铁的女员工>乘飞机的男员工+乘飞机的女员工。b.女员工（乘高铁+乘飞机）>男员工（乘高铁+乘飞机），即乘高铁的女员工+乘飞机的女员工>乘高铁的男员工+乘飞机的男员工。将a和b相加得到：乘高铁的男员工+乘高铁的女员工+乘高铁的女员工+乘飞机的女员工>乘飞机的男员工+乘飞机的女员工+乘高铁的男员工+乘飞机的男员工。整理后得到：乘高铁的女员工>乘飞机的男员工。

综上所述，一定能推出的只有（3），（1）（2）均不能确定。

故正确答案为B。

第一步：判断题型------本题为比例法
第二步：分析作答
赋值甲乙两部门的员工人数分别为4，3。
设乙部门的人均捐款是x元。
则（4×300）：3x=5：4，解得x=320。
即乙部门的人均捐款为320元。
故本题选C。
【2020-江苏A-051/江苏C-064】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在第一段和图表中，2001年全国普通高校毕业生人数为114万人，2010年为631万人，2019年为834万人。
第三步：列式估算
三年总毕业人数=114+631+834=1579万人；
比重最小的是2001年=；
则最小的扇形图角度约为360×7.2%≈26度，与D选项最接近。
故本题选D。
【2019-青海A-113】

第一步：寻找矛盾点
该企业招聘的大部分机械工人来自甲学院，今年招聘的机械工人总数增加，但从该学院招聘的机械工人数量却大幅减少，且没有学院系统的学习。
第二步：分析选项
A选项：该企业增设技术培训部门来培训新招聘的机械工人，所以今年从该学院招聘的机械工人数量会大幅减少，可以解释，所以选A。
B选项：AI如果代替了人工，那么招聘的机械工人总数应该减少，而不是增加，无法解释，所以B错。
C选项：“甲、乙学员排行榜名次的比较”与“甲学校招聘的机械工人数量减少”无关，所以C错。
D选项：“没有上过职业技术学院的工人很有才华”与“甲学校招聘的机械工人数量减少”无关，所以D错。
故本题选A。
【2022-江苏A-093】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长量
第二步：查找信息------信息在表格中。
第三步：列式估算
1990年到2010年，我国的私营企业主人数年均增加=（1794-22.4）÷20≈1770÷20=88.5万（选项差别较小，取三位计算），A选项最接近。
故本题选A。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2012-广州-097】