某社交平台对一款网红APP营销产品以“给用户带来骚扰，破坏用户体验”的理由进行封杀。这引起了舆论关注和讨论。
以下各项如果为真，最能削弱“给用户带来骚扰，破坏用户体验”观点的是：
该平台曾以同样理由屏蔽过另一款APP，以打击自己的竞争对手
该款APP在用户中有口皆碑，推出后下载量迅速上升至第5位
在该款APP被封杀的同时，与该款APP相关的应用软件也被屏蔽
“用户体验”是相当感性的感受，该社交平台缺乏界定感受的数据
威客是指通过互联网把自己的智慧、知识、能力、经验转换成实际收益的人，他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能体现经济价值。
根据上述定义，下列各项中属于威客或威客模式的网站是：
某网站提供近三十年的学术论文的检索，但如果要全文下载就要收取一定的费用
赵教授是医治心脑血管疾病的知名专家，为更好地为广大患者服务，他在互联网上创建了个人网页，为心脑血管患者提供免费专业咨询，另一方面也使赵教授所在的医院提高了知名度，吸引更多的患者前来求医
某大型家电生产企业开办了自己的网站，消费者在使用该企业所生产的家电的过程中遇到任何问题均可在网上留下地址和联系方式，该企业提供上门服务
近年来，有这样一种网站在互联网上悄然兴起，任务发布者可以在网站上发布任务，并将任务奖金全额预付给该网站，从而吸引众多的网友参与任务，而网站将部分奖金支付给任务完成得最好的一位参与者
在大家眼中“挣钱多，说话少，疯狂加班”的程序员们，终于发声，通过这场“996.ICU”运动表达了抵制姿态。“996”作为一句玩笑，迅速被互联网企业员工、即将踏入互联网行业的高校人才以及关注该领域的人们“吵”成话题，这本身就表明了问题的严重性和紧迫性。某些互联网企业如还不肯觉醒，及早调整，也许会失去更多宝贵的发展资源与进步良机。
这段文字意在强调：
加班成为程序员们无奈的选择
互联网企业员工开始抵制加班
互联网企业应高度重视加班问题
“996”成为了当前的热门话题
随着互联网的出现，人们求知有了更便捷、更有效率的渠道。但是，互联网企业在发展初期为了粘住市场，基本都是免费向网民提供有关的资讯和知识，这养成了中国网民对互联网的免费消费习惯，对于网上阅读需要付费还不能适应，甚至有所抵触。在这样的背景之下，一些知识付费APP在市场开发方面并不顺畅。但是，正是这种借助于互联网的APP，使知识显示了它的市场价值，而且由于新技术的普及，相比于传统的授课和著书，它一方面为知识提供者赢得了更多的经济利益，另一方面又为知识消费者节省了大量费用。
这段文字意在强调互联网知识付费：
为商家和消费者带来了双赢
发展有赖于新技术的普及
使人们认识到了知识的市场价值
逐渐改变了网民的传统消费习惯
2014年，移动电话用户数比2008年增长约：
58%
68%
78%
88%
2018年末，河北省电话用户总数8865.6万户，其中移动电话用户8195.6万户。
2015-2018年，移动电话用户增速最快的年份是：
2015年
2016年
2017年
2018年
2012年，全国光缆线路长度净增268.6万公里，达到1480.6万公里；局用交换机容量净增478.1万门，达到43906.4万门；移动电话交换机容量净增11233.8万户，达到182869.8万户；全国互联网国际出口带宽达到1899792.0Mbps，同比增长36.7%。
2013年6月，全国互联网普及率为44.1%，同比增长2.0%；手机网民规模达46400万人，同比增加4379万人，网民中使用手机上网的人数占78.63%；农村网民占27.9%，规模达16500万人，同比增加908万人。韩国、日本互联网普及率分别为83.0%、79.0%。
用
分别表示2012年全国光缆线路长度、移动电话交换机容量和互联网国际出口带宽的增长率，下列表示正确的是：
；
；
＝36.7%；
。
付费用户规模除以总用户规模可得到付费渗透率。据此，2013～2018年中国数字音乐付费渗透率超过3%的年份有几个？
1
2
3
4
，故付费渗透率超过3%，即付费用户规模>总用户规模×3%。互联网发展初期，传统媒体出于新闻传播和培育新渠道的目的________网络媒体进行转载，“拿来主义”成为各大平台的“潜规则”。但过去一年来，这个定律似乎正在被打破。网络媒体迎来内容创业的风潮，付费社区、音频问答、在线课程等知识付费产品表现抢眼，互联网内容付费________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
支持 蔚然成风
允许 方兴未艾
默许 悄然兴起
同意 深入人心
中国人民大学教育学院教授程方平指出，相较于传统线下教育，在线教育在这方面的优势十分突出，它突破时间和空间的限制，满足了移动互联网时代用户学习时间碎片化的需求，提升了学习效率。在线教育还可以跨越因地域等方面造成的教育资源不平等分配问题，使教育资源共享化，降低了学习的门槛。
根据这段文字可知，划线文句要表达的意思是：
在线教育能够改变教育资源分配不平等状况
在线教育满足了移动互联网时代用户学习时间碎片化的需求
在线教育在一定程度上可以缓解由教育资源分配不平等带来的后果
在线教育提升了学习效率
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