本题为信息查找。
内河的增长率为–0.7%、沿海运输增长率为6.8%、远洋增长率为0.5%，水上船舶总载客量的增长率应该在–0.7%-6.8%之间，排除D选项；
又内河、沿海、远洋运输船舶的载客量分别为：81.89、16.9、2.05万，三类载客量中内河运输远远大于其他两种，故整体增长率应更靠近其增长率–0.7%，选项A最接近。
故本题选A。
【2014-新疆兵团-109/重庆下-104】

第一步：判断题型------本题为余数问题
第二步：分析作答
由于三次排队均多一人，根据同余定理，学生人数应为12、14、16的公倍数+1；
已知12、14、161的最小公倍数为336，故学生人数为336m+1；
由于学生约1000多人，故n取3，学生人数为336×3+1=1008+1=1009人。
故本题选C。
【2014-江西（法检）-065】

第一步：判断题型----本题为方程问题、比例问题。
第二步：分析解题
“把第二次余下的75%又80本送给石桥希望小学，最后剩下300本”，即第二次捐完余下书量的25%为300+80=380本；
可得第二次捐完余下的书量为380÷25%=1520本。
设捐书总量为x，
可得第一次捐书量为，第二次捐书量为；
可列方程：
；
解得x=2800。
故本题选D。
【2015-天津-063】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析解题
已知本科、研究生学历的职工人数之比为7：5，设本科原有7x人，则研究生为5x人。
已知引进本科生比研究生多10人，设引进本科生y人，则引进研究生为（y-10）人。
上半年只招聘了本科生，此时本科与研究生比例为（7x+y）：5x=3：1  ①
下半年只引入了研究生，此时本科与研究生比例为（7x+y）（5x +y-10）=15：8  ②
联立①②，解得x＝2，y＝16。
则原有本科与研究生共有7x+5x=12x=24人。
故本题选B。
【2021-广东县级-036】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①马增加或狮子怀孕→大象死亡或兔子不增加
②牛得病或狼减少→兔子增加且马增加
③大象死亡或山羊增加→牛没得病或马不增加
第二步：分析选项
因为②中后件中含有“且命题”，所以假设②的前件成立，可以得出确定性的结论，据此由②开始假设。②的前件是个“或命题”，观察②③中两处有牛，所以从牛开始假设：
（一）假设“牛得病”，即②得前件成立，根据②可得：④“兔子增加且马增加”。
根据“马增加”为真，则①前件“马增加或狮子怀孕”为真，根据①可得“大象死亡或兔子不增加”；结合④“兔子增加”，可得：“大象死亡”（理论依据：或命题否乙推一）。
根据“大象死亡”为真，则③前件“大象死亡或山羊增加”为真，根据③可得：“牛没得病或马不增加”；结合最初的假设“牛得病”，可得“马不增加”（理论依据：或命题否乙推一）；这与④冲突，所以假设不成立。即“牛没得病”。
故本题选D。
【2018-深圳-038】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设A、B、C三组人数分别为x，y，z；
根据题意可列方程组，联立方程组解得x=60，y=50，z=40。
则A、B、C三组总人数为60+50+40=150人。
故本题选C。
【2013-新疆-072】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设订半年的有x人，订全年的有y人。
根据题意可列方程组：，解得x=4，y=6；
因此共有10人订刊。
故本题选D。
【2010-河北-037】

第一步：判断题型------本题为方程法解题
第二步：分析解题：
设需再从乙队支援x人；
根据题意可列方程(35+2+x)×2=176-x，解得x=34。
故本题选B。
【2008-湖北省-047】

第一步：判断题型----本题为极值问题。
第二步：分析解题
要保证有30名找到工作的人专业相同，要考虑最差的情况；
即当软件设计类29名、市场营销类29名、财务管理类20名、人力资源类16名学生找到工作时，此时再从剩下学生中任选1人（此人是设计专业学生或市场应高专业学生），可保证有30名找到工作的学生专业相同；
故至少需要29＋29＋20＋16＋1＝95人。
故本题选D。
【2015-河北-070】

第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息在第一段第一行，其中2012年该省规模以上工业增加值为10875元，增长率为7.1%。
第三步：列式估算
2012年该省规模以上工业增长量=亿元
故本题选B。
【2014-联考/安徽-101】