第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题
共20个不同的数字，每个数字对应一种礼品，则共有20种礼品。
要求至少有3人领取的礼品相同，最不利的情况为先让每种礼品都被2人领取，需要20×2=40人；在此基础上再加1人，可保证至少有3人领取的礼品相同，参加活动至少为40+1=41人。
故本题选A。
【2023-浙江A-056/浙江B-036/浙江C-041】

第一步：寻找因果
原因：研究发现喝红茶的人比不喝茶的人更健康长寿
结果：喝红茶可能也与较低的死亡风险有关

第二步：分析选项
A选项：此选项论述的是不在喝茶时加牛奶和糖的人患病风险率，题干中没有提及加牛奶和糖，属于无关项，没有加强作用，排除。

B选项：此选项论述的是既喝红茶又喝咖啡可乐等饮料会降低死亡风险，题干中没有提及咖啡可乐，属于无关项，没有加强作用，排除。

C选项：此选项说明红茶摄入量高无害，仍然有益健康，但未说明喝红茶是否会降低死亡风险，属于不明确项，没有加强作用，排除。

D选项：此选项用具体数据说明了和红茶的人死亡风险降低了，支持了题干结论，具有加强作用，当选。

故本题选D。
【2023-联考/湖南-096】

A选项：由题干最后一句得知，自杀行为与社会脱节有关，人际关系是社会关系的一部分，因此人际关系对预防自杀至关重要，所以选A。
B选项：题干只提到“自杀是是全球15至29岁人群死亡的第二大原因”，而不是“青年人”，所以B错。
C选项：题干未提及精神病人，所以C错。
D选项：使用社交媒体不能说明是否与社会脱节，无法推出，所以D错。
故本题选A。
【2015-吉林上甲级-077】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
第一句用数据说明了美、加消耗世界卫生资源的情况。第二句“但”进行转折，转折后更重要，说资源充足的两国仍有很多人没有享受到。第三句解释了原因。所以重点是第二句，因此作者是想通过美、加两国来说明充足的卫生资源也不能让所有人享受到卫生服务，因此不能将没满足需求作为资源供给不足的根据，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：只是第一句的内容，不是重点，不是作者想表达的观点，所以B错。
C选项：是文段转折前的表述，不是作者要想表达的观点，所以C错。
D选项：文段的重点不是各国卫生资源占有与消耗不均衡，所以D错。
故本题选A。
【2008-浙江-035】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
设林先生朋友共x人，则林先生的老年朋友有30%x人。
将一包泥土分装送给老年朋友。每包200克，则少500克；每包150克，则多250克。
泥土数量=200×30%x-500=150×30%x+250；
解得x=50。
故本题选C。
【2019-联考/安徽-021】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------只要求普通人遵守“底线伦理”。
第二步：题目详解
D选项：底线伦理即道德底线或基本规范，是最基本的行为规范和准则，符合定义，当选。
A选项：不偷盗、不杀人太过狭隘具体，不适合作为“底线伦理”的定义，排除。
B选项：无私奉献只是人类道德的一个方面，说法过于片面，不符合定义，排除。
C选项：运用比喻的手法只是更为形象的阐述定义，不能作为定义本身，不符合定义，排除。
故本题选D。
【2009-山西党群-072】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答
赋值男性志愿者为40人，则女性志愿者为人，
男性志愿者中教师为40×20%=8人，
女性志愿者中教师为60×25%=15人，
可得教师人数为8+15=23人。
选出是教师有23种情况，其中男性可能有8种，故该志愿者为男性的概率是。
故本题选D。
【2022-江苏A-052】

第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析解题：
设2008年甲、乙、丙的年龄分别为x、y、z。
根据题意可列方程组：，解得x=24。
所以甲是2008-24=1984年出生的。
故本题选C。
【2012-北京-073】

第一步：寻找因果
结果：生活在空气污染暴露指数较高区域的儿童出现广泛性焦虑症

第二步：分析选项
A选项：此选项论述的是出生前接触污染颗粒较多的儿童，但题干论述的是生活在空气污染暴露指数较高区域的儿童，论述情况不一致，属于无关项，排除。

B选项：此选项说明交通污染和焦虑症之间关联性不高，而题干论述的是空气污染与焦虑症之间的关系，属于无关项，排除。

C选项：此选项指出多环芳烃暴露水平较高的儿童生活条件多方面较差，但没有说明与空气污染之间的关系，属于不明确项，排除。

D选项：此选项说明空气污染会直接影响大脑，并对人类精神健康产生影响，为题干补充了论据，说明了为什么生活在空气污染暴露指数较高区域的儿童出现广泛性焦虑症，具有加强作用，当选。

故本题选D。
【2023-联考/青海-099】

第一步：找出论点和论据。

论点：生活在空气污染暴露指数较高区域的儿童出现广泛性焦虑症。

论据：无。

本题讨论的是空气污染和焦虑症之间的关系，且只有论点，因此可预设补充论据的方式加强，要么解释空气污染和焦虑症之间的关系，要么举例子说明空气污染和焦虑症有关系。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是出生前接触多环芳烃等污染颗粒较多的儿童，其左脑白质体积较小，白质会使神经元绝缘，但白质体积小与题干所说的广泛性焦虑症有什么关系不明确，为不明确项，无法加强，排除。

B项：该项说的是肌醇异常引起的大脑功能紊乱与交通污染和焦虑症之间关联性不高，但题干讨论的是空气污染和焦虑症之间的关系，话题不一致，无法加强，排除。

C项：该项说的是多环芳烃暴露水平较高的儿童也会存在其他一些不利成长的情况，但多环芳烃暴露水平高与空气污染暴露指数之间的关系无从得知，所存在的这些不利成长的情况与焦虑症的关系也不明确，为不明确项，无法加强，排除。

D项：该项说的是空气污染会直接影响大脑，细微污染颗粒会对人类精神健康产生影响，而焦虑症与大脑精神健康相关，补充论据，解释了为什么生活在空气污染暴露指数较高区域的儿童会出现广泛性焦虑症，可以加强，当选。

故正确答案为D。