第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在表格第六列、第七列
第三步：列式估算
增长率=
入口1减少人数比例为：
入口2减少人数比例为：
入口3减少人数比例为：
入口4减少人数比例为：
故本题选D。
【2008-云南-125】

本题为比较大小。
普通高等教育招生人数增长566-382=184万人，中等职业教育招生人数增长800-516=284万人，普通高中招生人数增长840-752=88万人，普通中学图形中没有涉及，经比较中等职业教育招生人数增长最多。
故本题选B。
【2008-河北-126】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解：
分子均为1，将分母作差：

做差后得到公差为2的等差数列。
故本题选C。
【2008-福建-109】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在表格第二列，工业总产值排名第二的行业是食品、饮料、烟草制造业及农副食品加工业。
第三步：列式估算
其工业新鲜用水量占全市工业新鲜用水总量的比重=6271.9÷325132.3≈63÷3300≈1.9%
故本题选C。
【2014-山西-107/四川上半年-107】

第一步：判断题型------本题考点为初期值
第二步：查找信息------信息定位在表格中。2015年E网址武汉日到达人数为1044175人，南京日达到人数为812512人。
第三步：列式估算
2014年武汉和南京两地区的日到达人数之和=（选项差别较小，取三位计算。）
故本题选C。
【2018-上海B-081】

第一步：判断题型----本题为整除问题。
第二步：分析解题
甲班男女比例为5：6，则甲班总人数为11（5+6）的倍数；
又甲、乙班40多名同学，则甲班人数为44人，男生人数人，女生人数44-20=24人。
同理，乙班人数为45，男生人，女生45-25=20人；
两班男生人数和为20+25=45，女生人数和为24+20=44；
两班男生比女生人数多45-44=1人。
故本题选A。
【2015-北京-074】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解：
奇数列：40，35，30，（25），20是公差为-5的等差数列；
偶数列：3，6，9，12，（15）是公差为3的等差数列；
因此所求项分别为25，15。
故本题选C。
【2008-内蒙古-003】

本题为信息查找。
全国12岁以上人口平均文化程度由1964年的2.34年仅上升到1982年的4.61年。
故本题选B。
【2011-广东-094】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形组成元素相同，但位置不同，考虑位置变化规律。
本题规律：
题干（1）到（2）的变化规律为：正方形都变为圆，圆都变为三角形，三角形变为方形，且其中一个元素的上下位置发生变化；
（3）到下一图形遵循此规律，得出A选项图形。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息------信息在图表中，2012年深圳市进口总额为1954.69亿美元，2017年深圳市进口总额为1697.88亿美元。
第三步：列式估算
年均增长率=
则所求年均增长率≈，与A选项最接近。
故本题选A。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。
【2019-深圳-094】