①国家统计局15日发布的数据显示,2015年全国夏粮总产量为14106.6万吨,较2014年增长3.3%。至此,我国夏粮实现了“十二连丰”。“十二连丰”成绩喜人,为经济平稳健康发展提供了坚实基础。然而,在连年丰收的同时,我国粮食进口和库存也保持着同步多增态势,去年我国粮食进口首次突破1亿吨大关,库存升至近年历史高点,我国粮食正遭遇产量多、进口多、库存多“三多并存”新课题。
②“进口多增,并不是我们的粮食不够吃,主要是国内外粮食的巨大价差所致。”国务院发展研究中心农村经济研究部主任叶兴庆介绍,2004年以来,我国实行最低收购价和临时收储政策,希望借此提高农民种粮积极性,稳定粮食生产。但随着收购价的________,国内粮食市场价格跟着________,然而近年国际市场粮食价格却________,国内外农产品价格倒挂日趋明显。
③“由于国内农业生产成本的逐渐攀升,为提高农民种粮积极性,国家逐年提高最低收购价格,与其他因素共同催生了国内与国外,生产与加工领域间的价格倒挂,催生当前‘三多并存’现象,根本原因在于___________,”中国人民大学农业与农村发展学院教授孔祥智说。
④“我国平均一个劳动力只能种7亩左右耕地,然而在机械化耕作背景下,欧洲一个劳动力能种几百亩,美国一个劳动力能种几千亩甚至上万亩,这种差距就是__________。”中国国际经济交流中心副理事长郑新立说。
⑤分析人士认为,解决“三多并存”考验,国家一方面要改革现有的粮食收储制度,遏制价格倒挂趋势;另一方面,则应加快转变农业发展方式,努力降低农业生产成本,提升劳动生产率,向现代农业转变。
⑥“中国农业要想做强,就必须走现代农业的道路。要通过制度创新发展适度规模经营,培育新型经营主体,通过提升规模效益和科技水平,来降低农业生产成本,走出‘三多并存’困局。”孔祥智建议。
第②段中,依次填入空格处的词语,最恰当的一组是:
逐渐上涨 水涨船高 掉头向下
不断调整 保持稳定 持续下降
不断攀升 日趋走高 持续稳定
逐渐下调 不断下降 徒然提升
把分数用小数来表示,则小数点后第2008位的数字是:
1
2
4
5
所有法学专业的学生,都获得了法律职业资格证书;所有获得法律职业资格证书的学生,都获得了教师资格证书;有些法学专业的学生成为了公务员;有些逻辑学专业的学生也成为了公务员;所有逻辑学专业的学生都未获得教师资格证。
如果以上判定为真,以下哪种说法一定为假?
一个人获得了教师资格证书,但并非是逻辑学专业的学生
一个公务员,既没有获得法律职业资格证书,又不是逻辑学专业的学生
一个人获得了法律职业资格证书,但并非是法学专业的学生
一个人是逻辑学专业的学生,并且获得了法律职业资格证书
所有法学专业的学生,都获得了法律职业资格证书;所有获得法律职业资格证书的学生,都获得了教师资格证书;有些法学专业的学生成了公务员;有些逻辑学专业的学生也成了公务员;所有逻辑学专业的学生都未获得教师资格证。
如果以上判定为真,以下哪种说法一定为假?( )
一个人获得了教师资格证书,但并非是逻辑学专业的学生
一个公务员,既没有获得法律职业资格证书,又不是逻辑学专业的学生
一个人获得了法律职业资格证书,但并非是法学专业的学生
一个人是逻辑学专业的学生,并且获得了法律职业资格证书
2017年,国内旅游市场高速增长,入出境市场平稳发展,供给侧结构性改革成效明显。国内旅游人数50.01亿人次,比上年同期增长12.8%;入出境旅游总人数2.7亿人次,增长3.7%;全年实现旅游总收入5.40万亿元,增长15.1%;全年全国旅游业对GDP的综合贡献为9.13万亿元,占GDP总量的11.04%;旅游直接就业2825万人,旅游直接和间接就业7990万人,占全国就业总人口的10.28%。
一、全年国内旅游收入增长15.9%
2017年,国内旅游人数50.01亿人次,比上年同期增长12.8%。其中,城镇居民36.77亿人次,增长15.1%;农村居民13.24亿人次,增长6.8%。国内旅游收入4.57万亿元,增长15.9%。其中,城镇居民花费3.77万亿元,增长16.8%;农村居民花费0.80万亿元,增长11.8%。
二、全年入境过夜旅游人数增长2.5%
2017年,入境旅游人数13948万人次,比上年同期增长0.8%。其中,外国人2917万人次,增长3.6%;香港同胞7980万人次,下降1.6%;澳门同胞2465万人次,增长4.9%;台湾同胞587万人次,增长2.5%。入境旅游人数按照入境方式分,船舶占3.2%,飞机占16.5%,火车占0.8%,汽车占22.2%,其他占57.2%。
2017年,入境过夜旅游人数6074万人次,比上年同期增长2.5%。其中,外国人2248万人次,增长3.8%;香港同胞2775万人次,增长0.1%;澳门同胞522万人次,增长8.6%;台湾同胞529万人次,增长4.0%。
三、全年国际旅游收入达1234亿美元
2017年,国际旅游收入1234亿美元,比上年同期增长2.9%。其中,外国人在华花费695亿美元,增长4.1%;香港同胞在内地花费301亿美元,下降1.5%;澳门同胞在内地花费83亿美元,增长8.0%;台湾同胞在大陆花费155亿美元,增长4.0%。
四、全年入境外国游客亚洲占74.6%,以观光休闲为目的游客占37.1%
2017年,入境外国游客人数4294万人次,亚洲占74.6%,美洲占8.2%,欧洲占13.7%,大洋洲占2.1%,非洲占1.4%。其中,按照年龄分,14岁以下人数占3.1%,15~24岁占13.2%,25~44岁占49.9%,45~64岁占29.2%,65岁以上占4.6%;按性别分,男占60.7%,女占39.3%;按目的分,会议/商务占13.3%,观光休闲占37.1%,探亲访友占2.6%,服务员工占14.8%,其他占32.2%。
2017年,按入境旅游人数排序,我国主要客源市场前17位国家如下:缅甸、越南、韩国、日本、俄罗斯、美国、蒙古、马来西亚、菲律宾、新加坡、印度、加拿大、泰国、澳大利亚、印度尼西亚、德国、英国。
五、全年中国公民出境旅游人数达13051万人次
2017年,中国公民出境旅游人数13051万人次,比上年同期增长7.0%。
2017年,全国入境旅游人数较出境旅游人数多多少万人次?
892
895
897
903
2016年B市有农村低保户数28925户,低保人数为46779人;全年累计支出农村低保资金38402.0万元。农村五保供养人数4474人,其中:集中五保供养人数1711人,分散供养人数2763人;全年累计支出农村五保供养资金5668.7万元,比上年增加支出596.3万元。
2016年B市有城市低保户数48802户,低保人数为81882人;全年累计支出城市低保资金80215.8万元。
2008~2016年,农村低保人数和五保人数均比上年有所下降的有:
7年
6年
5年
4年
某单位男女员工的人数之比是15:13。按人数之比5:7:8,分为甲、乙、丙三个科室,其中甲科室男女员工的人数之比为4:3,乙科室为5:2。则丙科室男女员工人数之比为:
1:2
2:3
5:9
5:8
2015年某市统计局进行了一次有关该市控制吸烟状况的调查。
对“公共场所控烟状况改善效果”问题的调查结果显示:26.0%的受访市民表示效果明显,55.3%的表示效果一般,16.2%的表示没有效果,2.5%的表示效果很差。当对认为控烟“没有效果”“效果很差”的受访市民询问原因时,19.8%的女性受访市民认为“购买香烟过于方便”,比男性市民高出5.0个百分点;36.7%的市民认为“禁烟执法不严”(其它原因见图1),其中40.5%的老年市民选择“禁烟执法不严”,比中年、青年市民分别高出2.9和5.6个百分点。
对“公共场所全面禁烟最有效的方法与途径”问题的调查结果显示:39.2%的受访市民表示应该“加大处罚力度”(其他调查结果见图2)。其中,41.3%的中年市民表示应该加大处罚力度,比青年和老年市民分别高出1.0和3.9个百分点。
对“公共场所控烟条例修订及立法”问题的调查结果显示:95.2%的受访市民表示支持,2.9%的表示不支持,1.9%的表示无所谓;97.0%女的性受访市民表示支持,92.7%的男性市民表示支持。
本次调查中受访女性市民人数占受访总人数的比重是:
36.7%
41.9%
58.1%
63.3%
专业教育的主要目的是帮助大学生尽可能全面地掌握各自专业领域的基础知识,而通识教育的目的则重在帮助大学生获得生活的意义和价值。因此有专家指出,相较于专业教育,通识教育对个人未来生活的影响更大。
下列( )项如果为真,最能支持该专家的断言:
价值问题关乎人的幸福和尊严,值得在通识教育中予以探究和思考
当今我国大学开设的专业教育类课程要远远多于通识教育类课程
一个人如果没有专业知识,可能还能活下去;倘若没有价值追求,就将只是一具没有灵魂的躯壳
没有专业知识,人很难应对未来生活的挑战;而不正确的价值追求,则会误导人的生活
长期以来,我国高校一直按专业招生,专业分得过细过窄暴露出诸多突出问题,如太侧重职业知识与技能的传授,忽略人文素养与科学精神的培养。大类招生、大类培养被认为是高等教育发展的趋势,能扩大学生的自主选择权,更符合当前学科交叉、专业界限淡化的改革方向,有利于培养创新性、综合性人才。为此,有人主张当下所有高校应该用大类招生全面取代专业招生。
以下哪项如果为真,最能质疑上述观点?
一些学校的大类招生把热门专业和冷门专业放在一起搞“捆绑式招生”,是给学生“挖坑”
大类招生与培养是一项系统工程,需要高校建立起一套完整的支撑体系,不能一蹴而就和“一刀切”
大类招生是大势所趋,也是形势所迫。据统计,九成的一流大学建设高校和近七成的一流学科建设高校都实行了大类招生
一些学校将大类招生简单作为应对新高考的举措,并没有抓住改革良机,下大力气推行大类培养,只有大类培养之名,没有大类培养之实