本题为信息相关常识。
A选项：“探索一号”是科考船的名称。
B、C选项：没有“蛟龙一号、蛟龙二号”的说法，我国目前只有“蛟龙号”，B、C选项错误。
D选项：“海斗号”在2016年6月22日至8月12日参与“探索一号”船马里亚纳海沟科考航次，下潜深度突破万米并成功探测作业，成为我国首台下潜深度超过万米并进行科考应用的无人自主潜水器。
故本题选D。
【2016-江西法检-044】

第一步：寻找因果
原因：师范院校的教师如果连中小学生都教不好，就培养不好中小学的教师
结果：师范院校的拟聘教师应先到中小学任教，考核通过后，才可以正式聘任
第二步：分析选项
A选项：指出“”师范院校的教师并非都参与中小学教师培养”，题干中的论证过程不需要都参与，只要有人参与即可，故本项目前没有削弱作用（如果把该项改成“都不参与中小学教师培养”则是很好的削弱项），排除。
B选项：说明“就算能教好中小学生也不一定教好中小学教师”，切断了教好中小学和教好中小学教师之间的联系，能够质疑，保留。
C选项：说明“优秀中小学教师是如何成长的”，与题干话题不一致，排除；
D选项：说明“中小学生的教育要求和中小学教师的培养要求不同”，切断了教好中小学和教好中小学教师之间的联系，能够质疑，保留。
对比B、D选项：同样是切断联系，B项中有“不一定”三字，力度弱，所以D优于B。
故本题选D。
【2021-广东县级-064】

对比手法：把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作对照比较的一种手法，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。
C项，“雕栏玉砌”与“朱颜”对比，随着时间的推移，前者没变，后者变了，运用了对比手法。
故本题选C。
【2010-上海-066】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有些物理教师→博士学位
②博士学位且物理教师→三年以上经历
③有些女教师→三年以上经历
④女教师→已婚
第二步：分析选项
A选项：由①②可知：有些物理教师→三年以上经历，有些不能推出所有，所以A不选。
B选项：由②可知：取得博士学位的物理系教师有三年以上经历，而三年以上经历是③的肯定后件，不能得出是否已婚，所以B不选。
C选项：因为③等价于“有些三年以上经历→女教师”（理论依据：有些A是B，等价于有些B是A），结合④可得：“有些三年以上经历→女教师→已婚”，即“有些三年以上经历→已婚” ，由②可知：博士学位且物理教师→三年以上经历，此时三年以上经历的人中有的是已婚，有的是博士学位且物理老师，二者有可能有交集，即可能有取得博士学位的物理系教师为女教师，即C项正确，可以推出，所以选C。
D选项：题干中未提及男教师这个概念，也就无法得出其是否结婚，排除。
故本题选C。
【2018-江西-113】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
2013年2月26日，国务院办公厅发布《国务院办公厅关于继续做好房地产市场调控工作的通知》，提出了国务院常务会议确定的五项加强房地产市场调控的政策措施，即“国五条”。其中包括：（一）完善稳定房价工作责任制；（二）坚决抑制投机投资性购房；（三）增加普通商品住房及用地供应；（四）加快保障性安居工程规划建设；（五）加强市场监管。
第二步：分析选项
A选项：坚决抑制投机投资性购房是“国五条”内容，本题选非，排除。
B选项：增加商品房和土地供应不是“国五条”内容，本题选非，当选。
C选项：加快保障性安居工程规划建设是“国五条”内容，本题选非，排除。
D选项：完善稳定房价工作责任制是“国五条”内容，本题选非，排除。
故本题选B。
【2013-深圳-015】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
先对比后分析，有明显的先后顺序。
第二步：分析选项
A选项：在欣赏的基础上进行评鉴，与题干关系一致，当选。
B选项：种植与养殖是两种不同的农业活动，不存在先后顺序，排除。
C选项：繁荣发展，为偏正关系，且不存在前后顺序排除。
D选项：资金是援助的一种手段，为对应关系，排除。
故本题选A。
【2012-广州-045】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①师范类女老师多于非师范类男老师
第二步：分析选项
A选项：师范类教师少于非师范类教师，说明师范类男老师+师范类女老师＜非师范类男老师+非师范类女老师，结合①可推出，师范类男老师＜非师范类女老师。结合推出结论可知师范类女老师+非师范女老师＞师范类男老师+非师范男老师，所以该地区中小学女教师比男教师多，A选项正确，当选。
B选项：师范类教师多于非师范类教师，说明师范类男老师+师范类女老师＞非师范类男老师+非师范类女老师，结合①可推出，师范类男老师＞非师范类女老师。结合推出结论可知师范类女老师+非师范女老师＜师范类男老师+非师范男老师，所以该地区中小学女教师比男教师少，B选项错误，排除。
C选项：此选项论述与条件①相同，推不出该地区中小学女教师比男教师多的结论，排除。
D选项：非师范类女老师多于非师范类男老师，属于非师范类老师中人数的比较，推不出整体人数的关系，得不出该地区中小学女教师比男教师多的结论，排除。
故本题选A。
【2023-浙江A-103/浙江B-078/浙江C-108】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①领取奖学金→学院有学生为优秀奖学金获得者
②文学院有学生为优秀奖学金获得者
③计算机学院可以从学校领取奖学金
第二步：分析选项
已知计算机学院可以从学校领取奖学金，根据①肯前必肯后，可知计算机学员有优秀奖学金获得者，所以选C。
A选项：根据①②，否后推不出否前，所以A错。
B选项：“有的是”推不出“有的不是”，所以B错。
D选项：根据①③可知，有学生为优秀奖学金获得者，“有的是”推不出“有的不是”，所以D错。
故本题选C。
【2009-联考/湖北-077】

本题为综合分析。
（1）2007~2011年五年，死亡人数趋势为升降升降，失踪人数趋势为升升升降，显然二者变动趋势不同，所以（1）错。
（2）除2010年之外，各类地质灾害造成的死亡人数之和为663+598+655+331+245＞600+600+600+500＝2300人>2010年的2246人，所以2010年的占比不到一半，所以（2）错。
（3）2011年直接经济损失为40.1亿元，2010年为63.9亿元，故可得下降了，所以（3）对。
正确只有1个。
故本题选B。
【2013-江苏B-155】

第一步：寻找因果
原因：感染MERS死亡人数低于普通感冒
结果：普通感冒比MERS更能威胁生命安全
第二步：分析选项
题干通过两种病毒的死亡人数对比得出结论，要反驳，说明对比不具有参考性即可。选项A说明感冒患者的基数比MERS大的多，所以死亡率应该是小于MERS，削弱题干，当选。
B选项：没有和普通感冒进行对比，不能说明哪个危害更大，无法削弱，所以B错。
C选项：患病的原因与哪个更能威胁生命安全无关，属于无关项，所以C错。
D选项：同时患普通感冒和MERS，所以最终死因不能确定，也就不能确定哪一种病对人的危害更大，不能削弱题干，所以D错。
故本题选A。
【2016-北京-093】