第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形明显由两个面相交组成，优先考虑相交部分的性质。
本题规律：
题干图形相交部分都为矩形，？处两个面相交图形也应为矩形，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题考点为相邻两年比重差
第二步：查找信息------信息在表格中
第三步：列式估算
比重差=
根据公式，只要部分增长率>整体增长率即可；
2014年11月货物运输总量的整体增长率为7.1%，增长率大于7.1%的为公路的8.6%和水运的7.6%。
故本题选择D。
【2016-联考/安徽-104】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图⑤右边为田字变形，且出现多个三角形，考虑笔画数。
本题规律：
①④⑤中左边都是一笔画图形，右边都是两笔画图形。
②③⑥中左边都是一笔画图形，右边也是一笔画图形。
故本题选D。
拓展：
有的同学认为图形③④⑥内全是轴对称图形，图形①②⑤内不全是轴对称图形，得出A选项。但是一组满足a，另一组不满足a的这种规律明显没有一组满足a，另一组满足b规律严谨，故排除此种规律。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形明显均为一笔画图形，考虑笔画数。
本题规律：
题干图形均为一笔画图形，？处也应为一笔画图形，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中有字母，常考考点有对称、曲直、封开、笔画、方向、元素——多字母、顺序——大写英文等。
第二步：题目详解
突破口：题干中含有字母，优先考虑曲直性。
本题规律：
第一组图形分别由直线、曲线+直线、曲线构成。
第二组图形分别由直线、曲线+直线、？构成，因此？处应为一个曲线图形，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息在第一段
第三步：列式估算
2014年1-5月A区农村居民四项人均现金收入同比增量分别为：
工资性收入=；
转移性收入=；
财产性收入=；
经营性收入=×(-0.6%)<0。
分数比较大小可知，增长量由高到低顺序为：工资性收入>财产性收入>转移性收入>经营性收入。
故本题选C。
【2015-北京-127】

本题为立体图形，考点为三视图。
第一组中，图1是立体图形，图2和图3分别为其俯视图和主视图；
按照此规律，第二组中，图一是立体图形，？处应为其主视图，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：第一组图3与前两图均有公共部分，考虑叠加。
本题规律：
第一组中图1四个图形各自逆时针移动一个，图2四个图形各自顺时针移动一个，叠加得到图三。
第二组适用此规律，图1右侧的正扇形和图2左侧的“N”应在图3上方叠加，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干引用了一副对联，接着详细解释说明对联的含义，“不拿百姓半文是起码的为官之德”是说为官要廉政，“重要的是要问一问享受着国家的俸禄做出了什么政绩”，而且“重要的是”可知强调说明政绩，要勤政要有功于民，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：题干没有提及为政不在言多，须时时省身克己，所以A错。
B选项：题干没有提及为官要三思而行，四方太平，所以B错。
C选项：由题干的“重要的是”可知强调说明政绩，选项没有概括出为官要有功于民，所以C错。
故本题选D。
【2008-河北-004】

本题从第二空入手
第二空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空前后为解释关系。“反其道而行”是对横线处的解释，指不赞同“童年所接受的教育”。横线处应体现“不赞同”。
A选项“妥协”指让步以避免冲突、争执。C选项“分离”指分开、离别。D选项“共存”指共同存在。都没有“不赞同”的意思，排除A、C、D。
B选项“决裂”指破裂；与童年所接受的教育决裂，说明不赞同该做法，保留。
第一空代入验证。
“潜移默化”指人的思想、性格或习惯，受到环境或别人的影响，于不知不觉中起了变化。“潜移默化地把从父母那里学到的东西传递给我们的子孙”意思恰当。
故本题选B。
【2020-四川上-022】