回归教育是一种认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程，接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人，应在需要时又返回学校去学习的理论。
根据以上定义，下列属于回归教育的是（ ）。
九年制义务教育
某厂技术人员为充电，到本单位举办的职工夜校补习英语
幼儿园学前教育
中等职业学校学生二年全日制学习之后参加一年的实习
事件排序：在回答问题时，要根据自己的一般知识和对事件间的逻辑关系的理解做些补充或合理的假设，以填补缺欠的信息。题目会给出五个事件，每个事件是以简短语句表述的，接着给出四种假定发生顺序的数字序列，请你选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序。注意要以最少的假设来联系和安排这五个事件的发生顺序。
①路中央有个大坑
②被送往医院治疗
③连人带车掉进坑里
④有人帮忙拨打急救电话
⑤下班后骑车往家赶
④②⑤①③
⑤④①②③
⑤①③④②
⑤③①④②
1，2，3，2，6，10，3，12，21，4，20，36，5，30，（ ），…….：
50
60
55
59
。30个小朋友围成一圈玩传球游戏，每次球传给下一个小朋友需要1秒。当老师喊“转向”时，要改变传球方向。如果从小华开始传球，老师在游戏开始后的第16、31、49秒喊“转向”，那么在第多少秒时，球会重新回到小华手上？
68
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任何国家的文化都具有民族性和世界性，但在发展过程中，强调的重点可能不一样，带来的后果也不同：过多强调文化的民族性，可能使民族文化游离于世界文化之外；过多强调文化的世界性，又可能使民族文化丧失民族特色。就文化发展的实际情况看，每个国家的文化要想在世界舞台上确立自己的地位，必须突出文化的民族性。丧失民族特性的文化，不可能有多大的影响。但是，并非民族性的任何坚守都会导致世界性。一种文化只有反映时代脉搏、体现时代精神、回应时代呼声，才有其活力和生命力，才会产生世界性的影响。
这段文字意在说明：
越是民族的，越是世界的
如何理解文化的民族性和世界性的关系
什么样的文化才能具有世界性
不能用文化的世界性取代民族性
二十国集团（G20）领导人第十一次峰会于2016年9月4日至5日在我国举行，并取得圆满成功。下列关于二十国集团（G20）的说法中，不正确的是：
2016年G20峰会在我国浙江省杭州市举行
2016年G20峰会的主题是“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”
G20是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制
二十国集团领导人第一次峰会于2008年举行
一容器内有浓度为30%的糖水，若再加入30千克水与6千克糖，则糖水的浓度变为25%。问原来糖水中含糖多少千克：
15千克
18千克
21千克
24千克
x。
x+30+6）=25%，解得x=18。
2007年1-6月，城镇居民人均可支配收入约是农村居民人均现金收入的：
1.82倍
1.89倍
2.04倍
2.09倍
，只有D符合。党的十六届六中全会提出，要让百姓共享改革发展成果，要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
要让百姓共享改革发展成果体现了：
①社会主义的本质
②社会主义的根本目标
③价值规律是市场经济的基本规律
④效率优先的原则
①②
②③
③④
①④
2015年3月24日，以亚历山大·茹科夫为主席的国际奥委会评估团开始对北京、_______联合申办2022年冬奥会进行实地考察和风险评估。
承德
沈阳
哈尔滨
张家口
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