第一步：判断题型--------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：题干含有汉字且图2“口”封闭区间明显，优先考虑封闭区间数量。
本题规律：
图形封闭空间数依次为0，1，2，？，4，5，依次递增，所以？处图形封闭区间数应为3。选项图形封闭区间数依次为3，4，3，3，排除B选项。
图形均为轴对称图形，所以？处图形也应为轴对称图形，只有D选项符合。
故本题选D。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般均为找共性或数数量。

第一步：判断题型---------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图3为明显的对称图形，优先考虑对称。
本题规律：
题干图形既是轴对称图形，又是中心对称图形，所以？处图形也应满足既是轴对称图形，又是中心对称图形，只有C选项符合。
故本题选C。

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
偏见------缺乏客观依据、同定的、先入为主的观念和态度。
歧视------进行区别对待。
第二步：题目详解
D选项：女性的工作能力总是被质疑和否定，这是缺乏客观依据的观念，“长久以来”说明是固有的、先入为主的观念，属于偏见，当选。
A选项：只接待拥有20万以上资金的客户，说明依据社会经济资源拥有状况，将客户区别对待，属于歧视，排除。
B选项：年龄超过50岁的讲师不能参评副教授，说明以年龄为依据，进行区别对待，属于歧视，排除。
C选项：航空公司给予头等舱乘客更优惠的待遇，是因为头等舱的客人社会资源拥有状况好，航空公司区别对待乘客，属于歧视，排除。
故本题选D。
【2014-吉林乙级-071】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出标语口号反映了一个国家的文明程度，接着提出文段的重点“标语应该用善意的语言引人向善”，并且提出“口号的制定者应该在语气和修辞上多下功夫”，接下来列举了美国某妇产医院和某老年公寓大厅的标语来说明西方很多口号充满人文关怀。文段是围绕标语口号的设计展开的，B选项的表述与文段重点意思接近，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：“文明程度更高”表述错误，文段没有比较，“更”无从体现，所以A错。
C选项：西方国家的做法只是文段中举例的部分，不是文段重点，所以C错。
D选项：文中没有提到西方国家和东方国家口号设计的对比，所以D错。
故本题选B。
【2016-四川下半年-045】

第一步：判断题型---------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：题干中每组图都是一堆小图形且元素、种类、数量均无规律，优先考虑数学代换。
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行：（3黑+1白）﹣（1黑+5白）=（1黑+5白）﹣（2黑+3白），得出1黑=2白。代入第一行，每幅图形均为7白，第二行均为9白；
第三行前两幅图均为8白，故？处图形也应为8白。
选项换算后白色数量依次为8，7，9，7。只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型---------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图3为“龟壳图”且出现明显的相等面，优先考虑相等面的数量
本题规律：
图形相等的面数量依次为2，3，4，5，依次递增，所以？处图形应有6个相等的面，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型--------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：图形组成元素相同，且图形角度发生变化，优先考虑旋转。
本题规律：
第一组图形中，图1的格子三角形和白色三角形均逆时针旋转45°，黑色三角形与灰色三角形均顺时针旋转45°得到图2；
图2的格子三角形和白色三角形均顺时针旋转90°，黑色三角形与灰色三角形均逆时针旋转90°得到图3。
验证第二组图1图2符合此规律，所以？处黑格子三角形，应为竖直且最长边朝向左边的黑色三角形，只有D选项符合。
故本题选D。

本题为时政常识。
《深圳经济特区促进全民健身条例》第10条规定，每年的11月1日为市民长跑日。
故本题选D。
【2015-深圳-015】

第一步：判断题型---------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干线条清晰且图形均由直线构成，优先考虑数直线。
本题规律：
第一组图形直线数均为4；第二组前两个图形直线数均为3，故？处应为3条直线，排除A选项。
第一组图形封闭区间数依次为1，0，1；第二组图形封闭区间数依次为1，0，？，所以？处图形应有1个封闭区间，只有B选项符合。
故本题选B。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般均为找共性或数数量。

第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息------信息定位在表格数据中可知，2015年国际航线旅客吞吐量为8582，2013年国际航线旅客吞吐量为6345；另由题干给出，2016~2017年与2014~2015年保持相同的年平均增速。
第三步：列式估算
末期值=初期值×（1+r）n（其中，r是年均增长率）
2015年国际航线旅客吞吐量=2013年国际航线旅客吞吐量×
2017年国际航线旅客吞吐量=2015年国际航线旅客吞吐量×
2017年国际航线旅客吞吐量=（2015年国际航线旅客吞吐量）2÷2013年国际航线旅客吞吐量==117**万人次
故本题选C。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2017-江苏B-133】