本题考点为图形拼接，根据平行等长相消的方法，答案为A选项，如下图所示：

故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形都含有曲线，优先考虑曲直性。
本题规律：
图形内部都由直线和曲线组成。图①④⑥内部都有3条曲线，图②③⑤内部都有2条曲线和1条直线。
故本题选A。

本题为折纸盒题目。将上图中的各面进行标号，如下图所示：
   
A选项：折叠图左面为面b，右面为面a，左手手掌法：左手手心按住面a，中指指向特殊顶点（如上图A中的红箭头所示），拇指指向面b（如上图A中的红色短线方向）；而展开图中运用右手手掌法：右手手心按住面a，中指指向特殊顶点（如上面展开图1中的红箭头所示），拇指指向面b（如上面展开图中的红色短线方向）；即A项满足左手手掌法，而题干满足右手手掌法，由此可见A项和题干展开图不一致，所以A错。
B选项：可由左侧图形折成。
C选项：折叠图左面为面b，右面为面c，两个面的相邻线与面b内三角形的底边平行（如上图C项中的红线所示）；而展开图中面b和面c的相邻线与面b内三角形的底边相交（如上面展开图2中的绿线所示）；由此可见C项和题干展开图不一致，所以C错。
D选项：折叠图左面为面d，右面为面a，两个面的相邻线与面d内三角形的底边平行（如上图D项中的红线所示）；而展开图中面d和面a的相邻线与面d内三角形的底边相交（如上面展开图2中的红线所示）；由此可见D项和题干展开图不一致，所以D错。
故本题选B。

本题为折纸盒题目。
观察四个选项发现，折叠图的三个面都是含有灰色三角形的面，所以应该将展开图中含有三角形的三个面移动到相邻，然后观察其中三角形的分布。
先将最左侧面旋转90度，再将最右侧面平移到最左侧，发现带灰色三角形的面移动到一起后，三个面的相邻点是三个三角形的直角顶点（如下图中红色椭圆中所示）。

选项中只有A项中三个面的相邻点是三个灰色三角形的直角顶点。
故本题选A。

本题为折纸盒题目。将上图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：折叠图左侧是面a，右侧是面c，用左手手掌法：左手手心按住面a，中指指向特殊顶点（如上图A中的红色箭头所示），拇指指向面c（如上图A中的红色短线方向）；而展开图中用左手手掌法：左手手心按住面a，中指指向特殊顶点（如上面展开图1中的红色箭头所示），拇指指向面b（如上面展开图1中的红色短线方向）；由此可见A项与题干展开图不一致，所以A错。
B选项：折叠图左面是面b，右面是面c，两个面的相邻线与面c内的灰色三角形的底边平行（如上图B中的红线所示）；而展开图中面b和面c的相邻线与面c内的灰色三角形的底边相交（如上面展开图2中的绿线所示）；由此可见B项与题干展开图不一致，所以B错。
C选项：可由左侧图形折成。
D选项：折叠图左面是面c，右面是面a，两个面的相邻线与面a内黑色三角形的底边平行（如上图D中的红线所示）；而展开图中面c和面a的相邻线与面a内的黑色三角形的底边相交（如上面展开图2中的红线所示）；由此可见D项与题干展开图不一致，所以D错。
故本题选C。

本题为马哲常识。
①错误。人定胜天是主观唯心主义，过分夸大了自己的主观能动性和行为改造力，而世界是唯物的，物为一切的本源，人的主观意识改变本源是基本不可能的。
②正确。因为无法种植粮食作物而长期抛荒，因此袁隆平院士等农业科学家艰苦科研攻关，体现了物质决定意识，而最后种植出了耐盐碱的“海水稻”，体现了意识对物质的反作用。
③正确。社会生产力是人们改造自然的能力，作为人类认识自然、改造自然的自然科学，必然包括在社会生产力之中。科学技术一旦渗透和作用于生产过程中，便成为现实的、直接的生产力。袁隆平院士等农业科学家艰苦科研攻关，成功培育并种植出了耐盐碱的“海水稻”。体现了科技是第一生产力。
④错误。科技的进步速度与人的决心大小无直接关系。
②③正确。
故本题选B。
【2023-北京-008】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
（1）是讲了少年、壮年、老年的学习，即终身学习，（4）是概括终身学习的特征，（3）中说“我们更需牢固树立终身学习理念，自觉将学习融入生命全过程。”是更加详细的描述了终身学习，且强调了终身学习的重要性，所以（4）应该排在（3）的前面，（1）（3）（4）句的终身学习话题一致，应该捆绑在一起；所以选A。
故本题选A。
【2017-吉林甲-053】

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：相邻两图有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
第一组图1和图2去同存异得到图3；
第二组应用此规律，对前两图去同存异后得到？处图形，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：图形汉字封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间数量。
本题规律：
题干图形封闭区间数量依次为2、4、6、？，故？处图形应为8个封闭区间。
选项图形封闭区间数量依次为5、5、8、9，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干中图形部分元素相连。常考考点有连接方式、数数、相交图形、图形对接——对接边分析等。
第二步：题目详解
突破口：图形中黑块分布不一致，考虑黑块的连接方式。
本题规律：
图①②⑤黑块位置松散，是以点连接；图③④⑥黑块位置紧密，是以线连接。
故本题选B。