本题为信息查找。
根据柱状图可知，2017年我国进口额最多的地区为欧盟，出口额最多的国家为美国。
故本题选C。
【2018-江西-129】

本题为简单计算。
信息定位在材料第四段，2017年第一季度，出栏增速由上年同期的下降3.2%转为增长3.3%。
则增速比上年同期加快3.3%-（-3.2%）=6.5%。
故本题选B。
【2018-联考/天津-112】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①窗户进入或屋门进入（a或b）
②不是从屋门进入（-b）
③所以一定是从窗户进入（a）
论证结构为：a或b，-b，所以a。即相容选言命题，否定其中一个，则肯定另外一个。
第二步：分析选项
A选项：该选项论证结构为：①一幅字画要么是唐代的（a），要么是宋代的（b）；②是唐代的（a）；③所以不是宋代的（-b）。与题干论证结构不同，所以A错。
B选项：该选项论证结构为：①天上最亮的星星或者是牛郎星，或者是织女星（a或b）；②不是织女星（-b）；③所以一定是牛郎星（a）。论证结构与题干相同，所以选B。
C选项：该选项论证结构为：①能被8整除，它就能被4整除（aàb）；②X不能被4整除（-b）；③所以X也不能被8整除（-a）。题干推理规则不一致，所以C错。
D选项：该选项论证结构为：①收发邮件或QQ聊天或打游戏（a或b或c）；②没有QQ聊天（-b）；③收发邮件了（a），与题干论证结构不同，所以D错。
故本题选B。
【2017-北京-092】

第一步：判断题型------本题考点为末期值
第二步：查找信息------信息在第三段，2017年，我国在“一带一路”沿线国家（不含中国）专利申请公开量为5608件，同比增长16.0%。
第三步：列式估算
以2017年的速度增长，则2019年=5608×（1+16%）2≈5600×1.16×1.16≈7500件。
故本题选D。
【2018-重庆下半年-103】

第一步：找出定义关键词。

“行为人实施数个行为”“符合数个性质相同的基本犯罪构成”“触犯数个罪名相同的数罪”。

第二步：逐一分析选项。

A项：甲为了自杀，在水中投入剧毒农药，其幼女误饮后身亡，甲见状也饮水身亡，前者是幼女误饮身亡，后者是自杀，而自杀不是犯罪，不符合关键词“符合数个性质相同的基本犯罪构成”，不符合定义，排除。

B项：乙采用暴力手段妨害警察的执法行为和挥刀将警察砍成重伤，是性质不相同的犯罪，不符合关键词“符合数个性质相同的基本犯罪构成”“触犯数个罪名相同的数罪”，不符合定义，排除。

C项：丙对某单位实施了盗窃和使用暴力手段抢劫赵某，是性质不相同的犯罪，不符合关键词“符合数个性质相同的基本犯罪构成”“触犯数个罪名相同的数罪”，不符合定义，排除。

D项：丁故意杀死了与其分手的女友张某和在生意上与其竞争的李某，丁实施的两个犯罪行为都是故意杀人，符合关键词“行为人实施数个行为”“符合数个性质相同的基本犯罪构成”“触犯数个罪名相同的数罪”，符合定义，当选。

故正确答案为D。

第一步：分析选项
题干推理规则为：
①甲队选手排名是一奇一偶但不相连
②乙队选手的排名都是奇数
③丙队两名选手的排名相连
④丁队选手的排名都是偶数
⑤第一名是甲队选手，第八名是丁队选手
⑥丙队两名选手在乙队两名选手之间，同时也在丁队两名选手之间
⑦各队总分各不相同
第二步：分析选项
根据⑤可知：

根据②可知，乙队选手的排名可能为3,5,7，结合③可知乙队选手的排名不可能为5：

根据③可知：丙队两名选手的排名为a.4,5/b.5,6两种情况。根据③可知：丙队两名选手的排名为a.4,5/b.5,6两种情况。
若a情况为真：

那么这种情况下，丁队得分为8+1=9分，丙队得分为5+4=9分，与⑦矛盾，所以a情况为假，则b情况为真，即丙队排名为5和6，由此可知：

由上表可知：甲队：10+5=15分，乙队：6+2=8分，丙队：4+3=7分，丁队：8+1=9分，即排名为：甲、丁、乙、丙。
故本题选C。
【2019-江西法检-104】

本题为信息查找。
根据表格，2017年A市生态与环境价值中，年值、贴现值较上年均有所上升即同比增速都大于0的有：气候调节价值（5.6%、2.7%）、水源涵养价值（10.2%、7.5%）、生物多样性价值（0.3%、1.2%）、防护与减灾价值（0.3%、1.2%）、土壤形成价值（1.6%、1.6%）。
共5个。
故本题选B。
【2020-联考/山西-098】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
该图形可以通过线段平移为一个边长分别为310、320米的长方形；
故总长为2×320+2×310=1260米，需要1260÷70=18分钟。
故本题选C。
【2013-上海A-062】

本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“针对人民教育出版社小学数学教材插图问题……对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改”，可知空处体现由一个问题发现了其他问题的意思。
A选项“举一反三”指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理。符合文意，保留。
B选项“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功。不合文意，排除。
C选项“融会贯通”指把各方面的知识、道理融合贯穿，从而获得对事物全面、透彻的理解。不合文意，排除。
D选项“见微知著”见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。强调以小见大，而文段并未说明人教教材插图是小问题，故排除。
故本题选A。
【2023-联考/贵州-016】

本题为公文写作常识。
A选项，命令属于下行文；B、C、D选项中的通报、函、会议纪要属于平行文，所以选BCD。
故本题选BCD。
知识拓展：
行政公文按行文关系划分，可分为上行文、平行文和下行文。
上行文就是指下级机关、下级业务部门向它所属的上级领导机关和上级业务主管部门所发送的公文，是自下而上的行文。如请示､报告。
平行文就是指同级机关或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关之间的一种行文。主要是函,也包括一些通知、通报、纪要。
下行文就是指上级领导机关对所属的下级机关的一种行文。如命令、意见、决定、决议、公告、通告、通知、通报、批复等｡
【2012-深圳-005】