本题为时政常识。
第一步：分析考点
党的十七届六中全会提出，要努力建设社会主义文化强国，到2020年在思想道德建设、文化产品创作生产、发展公益性文化事业、加快发展文化产业、深化文化领域改革开放、建设宏大文化人才队伍等方面的发展奋斗目标。
第二步：分析选项
A选项：2016年中共中央、国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》，提出战略目标分三步。其中第一步为到2050年建成世界科技创新强国。排除。
B选项：2002年中共中央、国务院印发《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》，首次提出了实施“人才强国”战略。排除。
D选项：2016年中共中央、国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》，提出到2020年进入创新型国家行列，到2030年跻身创新型国家前列的目标。排除。
故本题选C。
【2012-北京-001】

本题为时政常识。
党的二十大报告指出未来五年主要目标任务是：经济高质量发展取得新突破，科技自立自强能力显著提升，构建新发展格局和建设现代化经济体系取得重大进展；……全过程人民民主制度化、规范化、程序化水平进一步提高，中国特色社会主义法治体系更加完善；……居民收入增长和经济增长基本同步，劳动报酬提高与劳动生产率提高基本同步，基本公共服务均等化水平明显提升，……。
A选项国家安全体系和能力全面加强，基本实现国防和军队现代化属于我国到二〇三五年发展的总体目标内容，本题选非，当选。
故本题选A。
【2023-联考/河北-002】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
C选项：2011年11月16日，国务院第181次常务会议批准实施《青海三江源国家生态保护综合试验区总体方案》，标志着三江源生态保护和经济社会发展进入了一个新的阶段，该方案在党的十八大召开之前就已经实施。因此不属于党的十八大以来生态文明建设举措，所以选C。
第二步：分析选项
A选项：2015年5月5日，中共中央、国务院印发《关于加快推进生态文明建设的意见》，这是继党的十八大和十八届三中、四中全会对生态文明建设作出顶层设计后，中央对生态文明建设的一次全面部署。属于党的十八大以来生态文明建设举措，排除。
B项：2019年7月23日，《天然林保护修复制度方案》印发，中共中央办公厅、国务院办公厅发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。属于党的十八大以来生态文明建设举措，排除。
D项：2014年3月10日，国务院正式印发《关于支持福建省深入实施生态省战略加快生态文明先行示范区建设的若干意见》，福建省成为党的十八大以来国务院确定的全国第一个生态文明先行示范区。属于党的十八大以来生态文明建设举措，排除。
故本题选C。
【2019-甘肃-004】

第一步：判断题型-------本题为图形数列
第二步：题目详解
观察前三个图形中的数字发现：5=2×5-5；6=3×3-3；10=7×2-4；
则图形中的数字满足：中间数字=左下角数字×上面数字-右下角数字。
则第四个图形满足：10=6×4-？；
则？=6×4-10=14。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解
将原数列化简为最简分数的形式：
；
新数列分子均为1，分母依次为2、3、4、5，是公差为1的等差数列；
则原数列（）处的分子也为1，分母为5+1=6；
则原数列（）处为，只有A选项能够化简为。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题有根号、小数点，所以优先考虑以根号、小数点等符合为分隔的组合数列
第二步：题目详解
将原数列各项转化为最简形式：。
整数部分组成的新数列为：

新数列相邻两项做商（前项÷后项）得6、5、4、3、（2），是公差为-1的等差数列；
则原数列（）处的数的整数部分为2÷2=1；
根号里的数组成的新数列为：

新数列相邻两项做商（后项÷前项）得1、3、5、7、（9），是公差为2的等差数列；
则原数列（）处的数的根号里的数字为210×9=1890。
则原数列（）处为。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为不定方程问题
第二步：分析解题：
设小李买了x个书包，y个计算器和z支钢笔，故可列方程：16x+10y+7z＝150，根据奇偶性，z为偶数。
根据题意z<y<x，假设z=2，则16x+10y＝136，根据尾数可知16x的尾数是6，结合题干中的条件限制，易得x=6，故y=4，所以计算器比钢笔多4-2=2个。
故本题选B。
【2011-北京-079】

第一空：本空为语体色彩。
A、D选项“矛盾”，并没有“合同矛盾案”这种说法，排除A、D。
B、C选项“纠纷”，“合同纠纷案”为固定搭配，保留。
第二空：本空为词语辨析。
B选项“违规”指违反有关的规定或规程。
C选项“违法”违背法律、法令。人民法院审理判决的自然是违法犯罪行为，符合题意，当选。
故本题选C。
【2008-广西-053】

第一步：判断题型------本题为统筹问题
第二步：分析解题：
第一次购买商品的原价为144÷0.9=160元；
第二次购买商品的原价为300+[310-（300×0.9）]÷0.8=350元；
故商品总价为350+160=510元，一次购买需300×0.9+（510-300）×0.8=438元。
因此，一次购买并付款可以节省144+310-438=16元。
故本题选A。
【2013-联考/湖南-061】

第一步：判断题型-------本题为图形数列
第二步：题目详解
观察前三个图形中的数字发现：15是3、3、5的最小公倍数，28是2、7、4的最小公倍数，12是3、12、6的最小公倍数；
则图形中的数字满足：中间数字是周围数字的最小公倍数。
则？为1、6、8的最小公倍数24。
故本题选D。