下列关于生活现象的说法错误的是:
自来水中含有少量次氯酸,因此不宜直接用自来水养鱼
无风时落叶各处受冷空气作用力不均,因此呈曲线翻转落下
衣服湿后对光线的反射能力减弱,因此颜色比干的时候深
挂钟电池耗尽后,秒针因受到重力矩的作用,会停在30秒的位置
关于生活用电,下列说法中正确的有:
可以用铜丝代替保险丝
严禁在高压电线下打井
家用电器着火时应先切断电源再救火
换灯泡时需要先切断电源
化学与生产生活息息相关,下列说法错误的是:
桥梁吊绳中所使用的聚乙烯纤维属于有机合成材料
蔬菜中残留的农药用酸性物质泡,可降低农药的药性
印刷电路板常用化学腐蚀剂来生产,这种化学腐蚀剂是氯化铁
点燃蜡烛的炭黑具有吸附性,因此可点燃蜡烛去除烟味
关于生活常识,下列表述不正确的是:
空腹吃进大量柿子,会与胃酸凝结成块,形成柿石,引起胃痛、呕吐
煮肉时,把肉放入热水中煮则汤味鲜美,放在冷水里慢慢煮则肉味鲜美
吃过大蒜后,喝杯牛奶,可减少大蒜残留在口中的异味
自来水中含有氯,煮饭时它会破坏粮食中所含的维生素B1
下列关于药物使用的生活常识,说法不正确的是:
服用布洛芬期间长时间在太阳下暴晒可能会诱发光敏性药疹加重病情
降血脂的他汀类药物不宜与西柚同食,可能造成横纹肌溶解
头孢与酒精会产生双硫仑样反应,故服用头孢后一段时间内不得喝酒
服用蒙脱石散后,不宜多吃菠菜等含草酸的蔬菜,易形成内脏结石
关于日常生活用品,下列说法正确的是:
牙膏的成分中含有摩擦剂
添加了高级脂肪酸的肥皂,质量更好一些
加碘盐应注意防潮,保存在有阳光照射、干燥通风的地方
“生抽”是酿造酱油,而“老抽”是配制酱油
在日常生活中,下列说法符合科学原理的是:
使用碳酸饮料可以有效溶解水壶内的水垢
成年人体内的水分大约能占到体重的40%—50%
烧开的水放置一个晚上后,亚硝酸盐含量会显著增加
剧烈运动后,人们应当避免摄入电解质,以免增加肾脏负担
教育的目的是什么?教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从事什么工作,都必须能继续自己的生活,解决日常生活中的问题。但我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向,在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离。日常生活一般是不会纳入到学生的学习内容的,学生的学习与他的日常生活是分离的,他只有学习的任务,而将日常生活交给他人,交给父母去料理。在知识学习与养成教育中,日常的、世俗化的生活更加边缘化。未来、理想、职业、人才,包括财富、明星、时尚等等,在这些传统大词与流行的概念与价值观中,总是难以寻觅到日常生活的影子,嗅不到人间烟火味,看不到油盐酱醋茶的坛坛罐罐。
其实,从人类的延续与个体生命的保障来说,日常生活比什么都重要。人们在日常生活中建构起了丰富的知识、规范、伦理与精神。由于日常生活的无所不包,它涉及到了人与这个世界、与自然广泛的联系。我们知道自己身体的秘密吗?如何使它更健康,更能给我们提供劳动的保障?我们应该如何处理和安排与周围人群的关系,如何与亲人相处?我们知道食物来自哪里,它们又分别是在哪个季节与我们相遇,它们的性格如何?在生活中,我们会遇到怎样的困难,又该如何应对?我们了解春夏秋冬,日月晨昏,了解节令的内容和地方的风土人情吗?我们该如何才不至于悖逆时日,违反了“规矩”?这些看起来确实平常,以至习焉不察,但从尊重人的生命、从以人为本的最基本的生命伦理来说,它又确实会给人全面的教益,是我们所必需的。
千万不要认为日常生活与精神无关,与形而上学无关。一个真正懂得日常生活的人是能够从中发现思想,不断体会到精神的高度的。一花一世界,一木一天地,日常生活的细枝末节与我们头顶上的星空始终交相辉映。这样的精神首先在于人道与人性,日常生活的世界首先是此岸性的,它关乎人的生命,关乎人的幸福。承认日常生活的意义,就是表明人的肉身与感官享受的正当与合理,只有它,才是幸福的确证。
作者认为,日常生活的重要性在于:
它是人类及个体存在的保障
日常生活包罗万象
有利于人类更好地认识自己
它是知识的来源
关于生活常识,下列表述不正确的是:
打呵欠是一种深呼吸动作,吸入大量氧气,呼出二氧化碳
向日葵从发芽到花盘盛开之前,其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西
唐三彩由于斑斓的釉色常常被误认为是瓷器,其实它是陶器
海水对光的吸收使得大海呈绿色或蓝色,海水深时是绿色,浅时是蓝色
下列生活现象与大气压强无关的是:
用注射器进行肌肉注射
给钢笔吸取墨水
茶壶上留一个小孔
将吸盘挂衣钩贴在墙上