本题考点为图形拼接，根据平行消等长，答案为A，如下图所示：


故本题选A。

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形均由三个圆组成，考虑位置关系。
本题规律：
第一组图形中，三个圆的位置关系分别为一个小圆在大圆内部、两个小圆都不在大圆内部、两个小圆都在大圆内部。
第二组前两个图形中三个圆的位置关系分别为两个小圆都不在大圆内部、一个小圆在大圆内部，故？处图形中三个圆的位置关系应为两个小圆都在大圆内部，排除A、D选项。
题干图形均为一部分图形，？处图形也应为一部分图形，排除C选项。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：第一组封闭区间明显，考虑面的数量。
本题规律：
第一组图面的数量分别为2、4、6，呈递增数列。
第二组图面的数量依次为4、6，？ ，所以？处图形的面数量应为8。
选项图形的面数量依次为13、8、6、8，排除A、C选项。
再次观察发现，每个图形中各个面的面积均相等，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图6中含有多个窟窿，优先考虑数面。

本题规律：
题干图形面数依次为2、3、4、5、？、7，故？处图形的面数应为6。
选项图形面数依次为5、6、5、5，只有B选项符合。
故本题选B。

本题描述的是“翻转课堂”的发展过程。
（3）是提出一个问题，（4）是推广解决问题的模式，问题应在对策前，所以（3）应在（4）前，排除B、D选项；
（2）为一个具体的解决方法，（4）为推广一个已经形成的模式，（2）应在（4）前，排除C选项。
故本题选A。
【2013-吉林乙级-047】

本题为平面图形，考点为拼接。
图形拼合后可得下图：

故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：每个图形都有平行线，优先考虑数平行线组数。
本题规律：

九宫格先看横行。
前两行平行线组数都为：1、2、3；
第三行也应符合此规律，第三行平行线组数为1、2、？，故？处图形平行线组数应为3；
选项图形平行线组数分别为：4、6、3、5，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
观察发现位置移动无规律，而题干元素相同，考虑数量关系。
题干黑球个数为3个，排除B选项；
观察题干白球的部分数均为2，排除A、C选项。
只有D项符合。
故本题选D。

本题为简单计算。
信息在第一段，T省2011年完成全社会固定资产投资额7441.71亿元，人均投资达到27060.41元。
则人口数=7441.71÷27060.41≈7440÷27100≈0.275亿=2750万（选项差别较小，取三位计算。）
故本题选C。
【2013-天津-113】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题
从最大的数开始代入选项计算；
发现990不符合条件，而972符合条件。
故本题选C。
【2008-内蒙古-008】